小学语文长春版三年级上册(2018)第五单元达标检测A卷（含答案）

第五单元达标检测卷
一、基础训练营(44分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　)(2分)
A．浪费(fèi) 按时(àn) 规律(lù)
B．挣脱(zhēnɡ) 震动(zhèn) 柔弱(ruò)
C．欣赏(xēn) 玻璃(bō) 瘦小(shòu)
D．洗刷(shuā) 不禁(jīn) 悲观(bēi)
2．读拼音，写字词。(8分)
méi jūn ɡuǎn pá
一个小男孩从那条长满青苔和的道里了 出来
xiàng pī xiàng yuè
(2) 最后一头战 挂上鞍(ān)，走向江畔。它走
yuè xiāo shī
远，最后 在如血的夕阳中。
yǎn qiǎo jì
(3) 精彩的马戏表 开始了，那只灵的猴子，会
pá zhào
竿，又会相，赢得了大家阵阵掌声。
3．给下列各字加偏旁组成新字再组词。(6分)
昆 ____(　　　)　　莫____ (　　　)　　 寸____(　　　)
奴 ____(　　　) 台 ____(　　　) 奂 ____(　　　)
4．将下列词语补充完整，并根据意思选择词语。(11分)
(　　)(　　)曼舞　　　(　　)(　　)勃勃　　　(　　)(　　)隔绝
(　　)(　　)竭力 焕然(　　)(　　) 杂草(　　)(　　)
(　　)(　　)斑斓 笨(　　)笨(　　)
(1)形容出现了崭新的面貌。 (　　　　)
(2)高兴地唱歌，轻盈地跳舞。 (　　　　)
(3)形容生命力旺盛的样子。 (　　　　)
5．写出句子中加点词语的反义词。(4分)
(1)当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 (　　　　)
(2)它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 (　　　　)
(3)她现在开始希望和相信，她的病孩子会好起来。 (　　　　)
(4)一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个小镇上了。(　　　　)(　　　　)
6．判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(5分)
(1)“哇！好一个美丽的小公主！”她像变了一个人似的。 (　　)
(2)扬科用树皮和马鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，也不像乐队里的小提琴那样好听。 (　　)
(3)它声音小，太小，就像蚊子哼哼似的。 (　　)
(4)它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 (　　)
(5)当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 (　　)
7．按要求写句子。(8分)
(1)房屋出现在街道上。(扩句)
________________________________________________________
(2)病孩子的床被妈妈搬得更挨近窗子了。(改为“把”字句)
________________________________________________________
(3)你能抓住我。那么请你来吧！(加上合适的关联词语，把两句话合并为一句话)
________________________________________________________
(4)她的身体非常虚弱，______________。(补充句子，使其更具体)
二、综合展示厅(7分)
8．请重新排列下面句子的顺序，把序号填在括号内。(6分)
(　　)就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
(　　)布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
(　　)可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
(　　)忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
(　　)直到第八次终于结成了一张网。
(　　)蜘蛛重新吐起细丝再次结网，又被风吹断了。
9．语文生活。(1分)
我们每个人都有美好的愿望，你的愿望是什么？
________________________________________________________
三、课本直通车(8分)
10．根据课文内容填一填。
(1)《小毛虫》一文的作者是__________，文中的小毛虫既不会__________，也不会__________，但它并不悲观失望，因为它懂得______________________，最后它__________地从茧子里挣脱出来，成了一只美丽的蝴蝶。
(2)《一粒小豌豆》一文的作者是________，他是________(国家)的童话大师。文中那粒“该怎么办________________”的小豌豆的成长，给了在床上躺了________的病孩子以________和________。粉红色的豌豆花开时，病孩子也能够________地在温暖的太阳光里坐______________了。
(3)老师奖励给小女孩那条小蓝裙，改变了脏兮兮的小女孩，改变了__________，改变了小女孩家的庭院，改变了____________。文章告诉我们____________________________________________。
四、阅读检测台(16分)
另一扇窗户
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加学校的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。
小男孩的老师玛利亚发现了他的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子你开错了窗户玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的心目中你的鼻子是最可爱的
“大家都笑我呀(yɑ　wɑ　nɑ)！”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看哪。”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振(zhèn√　zhèng )。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国著名的滑稽明星之一。
是的，当你因某些缺陷而愁闷苦恼时，你可以换一扇窗户，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
11．联系上下文理解词语。(2分)
一扫而光：_____________________________________________
名声大振：____________________________________________
12．选择括号里加点字正确的读音，打“√”。(1分)
13．用“——”画出文章的中心句。(1分)
14．给文章第6自然段加上标点符号。(5分)
15．小男孩先在窗户边看到_______________，心情很____。在老师的引导下，他又在另一扇窗户边看见了_____________________，他的悲伤______________。你对文中那两扇窗户的含义的理解是：
______________________________________________________________________________________________________。(5分)
16．“孩子，你开错了窗户”，联系上下文谈谈你对玛利亚老师这句话的理解。(2分)
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五、习作百花园(25分)
17．从小到大你过过几次生日？哪一次给你留下了深刻的印象？请以“难忘的一次生日”为题完成习作。
第5单元达标检测卷
一、1.D
2.(1)霉菌　管　爬　(2)象　披　象　越　越　消失
(3)演　巧　既　爬　照
3.示例：棍　木棍　摸　抚摸　衬　衬衫
努　努力　始　开始　换　交换
4.欢 歌　生　机　与　世　尽　心　一　新　丛　生　色　彩　手　脚
(1)焕然一新　(2)欢歌曼舞　(3)生机勃勃
5.(1)灵巧　(2)粗壮　(3)怀疑　(4)零乱　消失
6.(1)×　(2)×　(3)√　(4)√　(5)×
7.(1)示例：一栋漂亮的房屋出现在整洁的街道上。
(2)妈妈把病孩子的床搬得更挨近窗子了。
(3)如果你能抓住我，那么就请你来吧！
(4)示例：在床上躺了整整一年
二、8.5　1　3　2　6　4
9.示例：我有一个愿望，就是长大以后当名特警，维护社会治安，惩治坏人，为大家创造良好的生活环境。我以后一定要坚持锻炼身体，多学知识，早日实现我的愿望。
三、10.(1)达·芬奇　跑　飞　一切都将按自己的规律发展　灵巧
(2)安徒生　丹麦　就怎么办　一整年　希望　信心　快乐　一整个钟头
(3)小女孩的家　整条街道　一个大的进步往往是从微小的改变开始的
四、11.一下子就扫除干净。
通过某件事情，知名度大大提高。
12.yɑ√　zhèn√
13.是的，当你因某些缺陷而愁闷苦恼时，你可以换一扇窗户，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
14.“　，　。　”　，“　？　，　。　”
15.一些人正在埋葬可爱的小狗　悲伤　一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂　顿时一扫而光　“窗户”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗户”喻消极悲观的心态，“第二扇窗户”喻积极乐观的心态
16.“开错了窗户”是指看问题的心态和角度错了。对于同一个事物，从不同角度去看，就会产生不同的结果，而小男孩看到的就是不足的那一面，进而产生了自卑情绪。
五、17.思路点拨：根据题目要求回想一下哪次生日给自己留下了深刻的印象，这次生日是怎么过的，请按事情的发展顺序写清楚，注意写出难忘的原因，表达真情实感。　例文略。