人教版高中物理必修一第三章 相互作用第一节重力 基本相互作用32张PPT

课件32张PPT。2018-9-261第三章 相互作用3.1 重力 基本相互作用一、力的概念二、力的图示与力的示意图四、 四种基本相互作用三、重力2018-9-2622018-9-2632018-9-264做一做：用手推桌面上的课本使其运动；
课本为什么能运动？
手受到课本的作用了吗？1.定义：
物体与物体之间的相互作用称作力2018-9-265一、力的概念力的大小用_ ______ 测量力的大小，力的国际单位是______，简称____，用字母____表示。弹簧测力计牛顿牛N2.力的性质力是物体间的相互作用（1）.力的物质性:（2）.力的相互性:（3）.力的矢量性:力不能离开施力物体和受力物体而独立存在?一个力总是联系着(有且只有)两个物体: 施力物体同时也是受力物体;施力物和受力物同时存在、同时相互作用力是既有大小又有方向的物理量2018-9-266事例1：
为什么足球能运动?2018-9-2673.力的作用效果用手压直尺，
用手挤塑料瓶， 在外界的作用下，物体的形状或体积发生了变化，就说物体发生了形变。 演示实验：
事例2：观察它们的形状变化2018-9-2683. 力的作用效果：力可以改变物体运动状态，
也是使物体发生形变思考：哪些因素在影响着力的作用效果？直尺变弯；塑料瓶变小。4.力的三要素力的大小
力的方向
力的作用点2018-9-269如何将力的三要素形象地表示出来？？.用一根带有比例(标度)的有向线段表示力的三要素1.力的图示：线段的长度表示力的大小
线段上的箭头的指向表示方向
箭尾表示力的作用点F2018-9-2610二、力的图示与力的示意图例：
某物体受到水平向右15N的拉力力的图示步骤：
选定作用点和标度（用多长线段表示多少牛顿的力）
从作用点按选定的标度画出对应长度带刻度的线段
有向线段箭头所指方向表示力的方向例:一物体静止在斜面上，受到的支持力为20N，用力的示意图表示这个力。F.2.力的示意图：2018-9-2611只能画出力的作用点和方向，不要求画出力的大小二、力的图示与力的示意图2018-9-2612练习：1.用400N的力竖直向上提起一个物体
（画出力的图示）2.水平向左踢足球，用力大小1000N
（画出力的示意图） 思考：为什么水往低处流？飞流直下三千尺2018-9-2613 为什么熟了的苹果总是落向地面？？？三、重力1.产生的原因:由于地球的吸引而使物体受到的力2.大小：G = mg g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2
g随纬度的增加而增大，
随高度的增加而减小3.方向：2018-9-2615竖直向下4.作用点：？一个物体的各部分都要受到重力作用,从效果上看,可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.重心：重力的等效作用点4.作用点：重心2018-9-26174.作用点：重心等效作用点：重心思考：(1)什么情况下，物体的重心在几何中心上？(3)是不是所有物体的重心都在物体上呢？2018-9-2618(2)物体的重心位置跟什么有关？质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关5.影响重心位置的因素思考：质量分布和形状有关(1)什么情况下，物体的重心在几何中心上？质量分布均匀，形状规则(3)是不是所有物体的重心都在物体上呢？2018-9-2620(2)物体的重心位置跟什么有关？1.物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上。
2.重心不是物体上最重的点。悬挂法测不规则薄板的重心：BC 二力平衡时，绳子拉力与重力处在同一直线上，重心必然在这条直线上。悬挂法 二力平衡时，绳子拉力与重力处在同一直线上，重心必然在这条直线上。2018-9-2622如何找重心？ 悬挂法GGG巩固练习：如图所示,画出均匀矩形木块在不同情况下所受重力的示意图. 产生原因：由于地球的吸引大小：G=mg (影响g的因素:纬度与高度)方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）作用点(重心)重心：重力的等效作用点
（1）影响重心位置的因素：
质量分布、形状；
（2）重心位置的确定：
形状规则的均匀物体：几何中心
薄板型物体：悬挂法重力2018-9-2624总结：1、万有引力：
存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减弱。
2、电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，它们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。四、四种基本相互作用2018-9-26251、万有引力：
2、电磁相互作用：
3、强相互作用：
存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15m。
4、弱相互作用：
在放射现象中发现的,也是短程力,作用范围只有约10－15m，强度只有强相互作用的10-12倍。2018-9-2626四、四种基本相互作用一、力的概念：
定义:力是物体间的相互作用
(理解:物质性;相互性;矢量性;作用效果)
二、表示:力的图示;力的示意图
三、重力：产生；大小;方向；重心
四、四种基本相互作用小结2018-9-2627练习1：关于物体的重心，以下说法中正确的是

A．物体的重心不一定在物体上
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变ABC2018-9-2628课后练习：练习2：一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化
A．把它从赤道拿到南极
B．把它送到月球上去
C．把它放到水里
D．改变它的运动状态AB2018-9-2629练习3：一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将
A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升D2018-9-2630练习4：下列说法正确的是：
A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。
B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用
C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。D2018-9-2631 A B5NF = 20 N练习5：物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。2018-9-2632