必修三第四单元第14课《从军行——边塞诗之思想情感》优质课件(共33张PPT)

课件33张PPT。边塞诗之思想情感 知识回顾：
古代诗歌按内容分类，可以分为哪几大类？山水田园诗、赠友送别诗、
思乡怀远诗、即景抒情诗
咏史怀古诗、边塞诗、
咏物诗、闺怨诗等。 下面两首诗同属于哪类？

征人怨 柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。

出塞 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。说一说： 你还学过哪些边塞诗？说出题目或名句。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《从军行》
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《凉州词》
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
《马诗》宁为百夫长，胜作一书生。
（唐）杨炯《从军行》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（唐）王昌龄《出塞》
战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。
（唐）高适《燕歌行》 边塞诗是指以边疆地区自然风光和军民生活为题材的诗歌。在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了“边塞诗派”。 他们从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出时代的精神风貌，我们可以从多个角度，体味边塞诗的整体风格，领会作者熔铸其中的感情，了解其所反映的时代风貌、饱览灿烂深厚的中华文化、传承受忧患锻冶而百折不挠的民族精神。 关于边塞诗 学习目标：1、知识与能力：
学习边塞诗，了解边塞诗的常见意象。
2、过程与方法：
体会诗人的情感，归纳边塞诗常见的思想感情。
3、情感态度与价值观：
学习诗人广阔的胸襟和建功立业 的情怀，感受传统文化的魅力。说一说：2、边塞诗常见意象有哪些？1、大家是从哪些地方看出来刚才那两首诗是边塞诗的？一、边塞诗的意象边塞诗常见意象： 自然景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、 长云、雨雪、风沙；
器物：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ；
地名人名：（胡 羌 羯 夷指少数民族） 碛西 轮台 龟兹 夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。
乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。
乐曲： 《关山月》《梅花落》《折杨柳》等。
边塞诗意象总体特点： 鲜明的边地风貌，
壮阔雄奇的的自然风光，
荒凉、单调、旷远、壮阔，
不同于中土的风土人情……
中华文化博大深厚的内涵……二、边塞诗思想情感 出塞 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
1、第一句诗写了哪种景物？
明月、边关
2、你还知道哪些写明月的诗句？
海上生明月，天涯共此时。
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
春风又绿江南岸，明月何时照我还
边塞诗思想情感3、这一轮美好的“月”常常被诗人用来寄托情感，那《出塞》中的月寄托了诗人什么情感？
长期征战，思乡思亲，渴望团聚
4、明月寄托了战士们多少思乡思亲之情，但又有多少战士能回家团聚呢？
十五从军征，八十始得归。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
可怜永定河边骨，犹是春闺梦里人。
边塞诗思想情感 5、透过这些诗句我们可以感受到战争的惨烈与无奈，但战士们为什么依然坚守边塞呢？
从军行 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

为保家卫国、建功立业，体现一种积极昂扬的爱国之情和不惜为国捐躯的豪情壮志。
边塞诗思想情感6、何以“破楼兰”？最重要的一点是“有才能的将领”，所以希望朝廷重用贤将、早日结束战争、早日回家团聚是大家的共同心愿。
塞下曲 卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
对“飞将军”李广的英雄形象的赞美以及对英雄的企盼——“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”
边塞诗思想情感 归纳：
1、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。
2、描写艰苦激烈的戍边生活。
3、对家乡亲人的思念。
4、愿意戍守边关、渴望建功立业、保家卫国，不惜为国捐躯的豪情壮志。
5、厌恶连年战事，对良将的赞美与渴求，对和平生活的向往，反对统治者的穷兵黩武。

　　但这类诗一般都回旋着爱国主义的主旋律，体现积极昂扬豪迈勇敢的民族心态。
即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。 别董大
高适千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。塞下曲六首（其一）李白 　
五月天山雪，无花只有寒。　 笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。　愿将腰下剑，直为斩楼兰。三、边塞诗的艺术风格有的豪放旷达
　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。有的雄奇壮美
　大漠孤烟直，长河落日圆。有的豪壮悲慨
　落日照大旗，马鸣风萧萧。有的委婉清丽
　何日平胡虏，良人罢远征。
…… 通过对诗歌字句的细细体会，准确领会由于不同时代、不同内容，以及不同诗人的不同艺术素养、不同生活遭遇，反映在边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的不同的艺术风格。边塞诗的艺术风格 赏析边塞诗的一般方法1.关注诗歌的作者，了解诗歌时代背景。
2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。
3.结合边塞诗常见思想情感
4.抓住抒情议论的句子。
?课堂练习 一、阅读下面这两首唐诗,根据提示完成赏析
战城南 杨炯
塞北途辽远,城南战苦辛。幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马,悲风愁杀人。寸心明白日,千里暗黄尘。
塞下曲?其 二 王昌龄
饮马渡秋水,水寒风似刀。平沙日未没,黯黯见临洮。
昔日长城战,咸言意气高。黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。
（1）两首诗选择了_________________等相同的意象,描写了 __ 的自然景象.
（2）两首诗都是边塞战争题材的诗歌,请简要分析这两首诗不同的思想感情。
二、阅读下面诗歌，完成1、2题

夜游宫·记梦 寄师伯浑
陆 游
雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。 1．对这首词分析不够恰当的一项是
A、此词以梦境写心境，上片写梦中见到的战争情景，下片写梦醒后心情的悲愤。
B．词中回忆发生在雁门西、青海际的一场战斗，描写出当时整肃的军容和浩荡的军威。
C．“睡觉寒灯里”是说词人从梦中回到了现实，见到的是凄凉寂寞的情景。
D．“鬓虽残，心未灭”对比强烈，深刻地反映了现实与理想的深刻矛盾，流露了激愤心情。 B (词中所写是梦境，不是具体地回忆。“雁门西”、“青海际”是泛指，并非具体地点。) 夜游宫·记梦 寄师伯浑
陆 游
雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。
2、“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。
2．“有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。 最后三句内涵十分丰厚。一层意思是说自幼立志而孜孜以求；一层意思是说年纪老大而尚未如愿；再一层意思是说壮志未酬而雄心不死；更一层是说现实无望而寄于梦境，而这种种心情都在“有谁知”一语中流露出痛苦的无奈和深沉的激愤。