七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件部编版

课件16张PPT。第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第10课 蒙古族的兴起与
元朝的建立学习目标1.了解蒙古的兴起；成吉思汗统一蒙古；
2.元朝的建立和文天祥的抗元斗争；
3.认识成吉思汗建设蒙古政权的举措。教学重点：蒙古族的兴起；元朝的建立
教学难点：成吉思汗统一蒙古的积极作用一、成吉思汗统一蒙古1、背景没有逃避的地方，
只有冲锋打仗。
没有平安幸福，
只有互相杀戮。蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原的部落，相互之间频繁发生战争，人们渴望草原的统一。成吉思汗 铁木真，生于1162年，1206年，统一蒙古，建立蒙古政权，被称为成吉思汗，1227年灭西夏。在进攻西夏时去世。2、蒙古统一1206年铁木真3.成吉思汗为巩固统治采取的措施（2）行政方面：建立了军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构。铁木真.成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了篆古族的发展壮大。相关史事（1）军事方面：建立一支护卫部队。（3）文化方面：创制蒙古文字。统一了蒙古。
1206年，建立蒙古国。
从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。成吉思汗最突出的历史功绩是什么?铁木真二、蒙古灭西夏和金1、灭西夏1227年2、灭金1234年3、影响：金朝灭亡后， 南宋与蒙古对峙三、元的建立与统一2、治国措施忽必烈继承汗位后接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，促进了蒙古族的汉化
忽必烈1、元朝的建立1271年时间：建立者忽必烈（元世祖）都城大都（今北京）巩固统治，促进了社会生产，稳定了社会秩序，有利于国家的统一和安定。（2）作用：（1）内容：2、1279年，元灭南宋，统一全国1276年元军攻占临安元1276年元军攻占临安3、统一全国1279年文天祥（南宋状元） 留取丹心照汗青人生自古谁无死文天样是南宋的状无，出任赣州知州。元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部家产充作军费。朝廷委任文天祥为右丞相，派他到元军大营谈判。他遭到扣留，不受利诱，威武不屈，后来乘机逃出，历经磨难，继续组织南宋余部进行顽强抵抗。文天祥兵败被俘后，写下了 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古名句。他被押解到大都，关押近四年，宁死不屈，写下了大义凛然《正气歌》。元世祖亲自劝降，许以高官厚禄，他严词拒绝，他被押到刑场后，面南而拜，从容就义，年仅47岁。元朝疆域图4、元朝统一的意义 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。想一想中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？ 秦、汉、西晋、隋、元 唐朝疆域元朝疆域元朝版图是我国历史上最大的课堂小结蒙古兴起成吉思汗统一蒙古忽必烈统一全国民族融合经济发展三个时间：三个人物：四件大事：1206 1271 1276成吉思汗 忽必烈 文天祥统一蒙古 建立元朝 文天祥抗元 统一中国一、选择题
1、“一代天骄”成吉思汗是中国历史的杰出人物。下列各项中，与他相关的史实是（ ）
A.建立元朝 B.设置行省 C.统一蒙古 D.开凿运河课堂练习C2、13世纪，意大利旅行家马可，波罗来到中国。在他的游记中有一段关于中国皇宫的描述：“大殿和房间都装饰了雕刻着镀金的龙……”材料中的“中国皇宫”是指（ ）
A. 唐朝的长安 B.元朝的大都
C. 北宋的东京 D.明朝的北京
3、”人生自古淮无死，留取丹心照汗育”是以下哪位诗人的诗句（ ）
A.辛弃疾 B.李白 C.文天祥 D.苏轼BC 4、阅读下列材料，回答问题。
材料一 成吉思汗死后，蒙古军队相继灭掉西夏和金，对南宋形成包围之势。
材料二 元世祖多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作牧场，并推广棉花的种植。党项族和女真族(1)根据材料一思考，蒙古军队灭掉的西夏和金分别是由哪个少数民族建立的？（2）元朝灭掉南宋是在哪一年？元朝统一全国是在哪一年？1276年、1279年（3）材料二说明了什么？元世祖还有哪些贡献？ 材料二说明元世祖重视农业贡献：他接受汉族的先进文化，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，建立元朝，灭掉南宋，统一全国；推行行省制，加强中央集权。