4.2说声“对不起”教案

说声“对不起”
学习目标：
　　1.会认字5个，会写字8个。
　　2.我能理解课文内容，并能明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉，承认错误。
　　3.我还能在学习、生活中养成良好的行为习惯，从小做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
学习重点：
1.我能懂得知错就改、主动道歉是一个人应该具备的美德。
2.我还能有感情地朗读课文，理解课文内容，体会人物的心理活动。
学习难点：
从小要养成良好的习惯，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
学习课时：2课时
学习过程：
第一课时
一、课前预习：
1.逐字逐句读课文，圈出不认识的字。
2.我能借助文后生字条、课后查字表、字典给生字注音。
3.我会正确认读“挨打、铅笔、厉害、一分一秒、原谅”等词语。
4.我能自读课文做到正确、流利、有感情。
5.我还能说出课文的主要内容：
二、自主学习，合作探究:
1.预习检测我不怕：
A.朗读词语我不怕：挨打、铅笔、厉害、一分一秒、原谅
B.我能找出文中的比喻句，并读给大家听：


C .我还能找出课文中的反问句和大家一起来朗读：
D.我还能在小组内说说课文的主要内容：
2.合作探究：
A.“我”为什么要向孟叶道歉？
B.这个故事告诉了我们什么：
三、拓展习题
1.在学习、生活中你犯过错误吗？犯错后是怎么做的？
2.今后在这方面有何打算？
3.我还想对同学们说：
第二课时
一、我能给全班同学讲讲这篇课文的主要内容：
二、我还能和大家一起分享这节课，我明白的道理。
（请学生上台讲述，共同分享。）
三、当堂检测：
1.我能准确辨认：
陈（ ） 固（ ） 歉（ ） 铅（ ） 晾（ ）
阵（ ） 困（ ） 谦（ ） 沿（ ） 凉（ ）
2.多音字识别：
（ ） （ ）
挨 切
( ) （ ）

四、书写生字进行巩固练习。
五、做练习册的相关习题。