第3课《远古的传说》基础练习

《远古的传说》基础练习
一、选择题
尧舜禹时期，采用“疏”的办法，成功治理黄河水灾的是（　　）
A. 鲧 B. 禹 C. 皋陶 D. 启
我们都是龙的传人，华夏族的祖先最早生活的地域是在（ ）
A. 黄河流域 B. 长江流域 C. ? 珠江流域 D. ? 辽河流域
许多游客去陕西西游玩时，都要去祭拜中华民族的人文始祖，他们要去的是（ ）
A. 大禹陵 B. 黄帝陵 C. 秦始皇陵 D. 中山陵
某台湾旅行团组织了“巡根之旅”，要来大陆祭拜中华民族的人文始祖，他们应该去（ ）
①中山陵? ?②大禹陵? ?③黄帝陵 ?④炎帝陵
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
毛泽东称他为“赫赫始祖，吾华肇造”的华夏族“人文始祖”?，并且在2005年5月，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜其陵墓，他是（　　）
A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹
炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。下列内容跟黄帝不相关的是（　　）
A. 宫室 B. 车船 C. 衣裳 D. 医药
水是生命之源、文明之源。从某种意义上说，人类的文明史就是一部宏大的认识水、治理水、利用水的历史。传说时代，中国就有一位三过家门而不入、化水害为水利的治水英雄。他是（?? ）
A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 大禹
中华民族是一个具有强人凝聚力的民族，下列被尊为中华民族的人文始祖的是( )
①炎帝???②黄帝??③尧???④舜
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
中华文明源远流长，被华夏儿女尊称为“人文初祖”的是（　　）
A. 蚩尤 B. 黄帝 C. 尧 D. 禹
海内外的华人都自豪地称自己为“炎黄子孙”，其中“黄”指的是（　　）
A. 黄历 B. 黄帝 C. 黄河 D. 黄山
原始社会中民主推选部落联盟首领的办法是（　　）
A. 选举制 B. 投票制 C. 世袭制 D. 禅让制
中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了（　　）
A. 中国人善于想象????? ?? 　　　　B. 华夏族是由不同部落融合而成C. 中华民族的锐意进取精神D. 中华民族的团结友爱传统
民主一直是人类不屑的追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（??）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 等级制
二、材料题
1、2005年，台湾亲民党主席宋楚瑜回大陆访问时拜访了黄帝陵，公读《拜黄帝陵祭文》。他说，海峡两岸人民都是炎黄子孙。
（1）相传黄帝生活的年代大约是在什么时候？生活的地域在哪里？
（2）根据有关黄帝的传说，说说他对中华民族的贡献有哪些？
（3）宋楚瑜这么隆重地拜访黄帝陵，请用一句话概括黄帝的历史地位。
2、中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明 ，唯有我先。——孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）材料中的“轩辕”和哪个部落联合起来在哪场战争中平定了“蚩尤乱”?
（3）材料中的“轩辕”有什么重大贡献？（举两例即可）
答案和解析
一、选择题
1.【答案】B
【解析】上古时期，洪水肆虐，大禹带领人们采用的疏导的办法治理洪水，消除了水患。故选B。本题以尧舜禹时期的特征为切入点，考查的是大禹治水的相关知识点。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握大禹治水的有关内容。
2.【答案】A
【解析】本题主要考查炎帝和黄帝有关史实。根据所学知识可知，在古代传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。那时候，部落联盟之间经常发生战争，东方的蚩尤部落强大，勇猛异常。黄帝和炎帝联合起来，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。故答案为A。
3.【答案】B
【解析】本题考查的是“人文始祖”黄帝。相传华夏始祖黄帝建造宫室，制作衣裳，发明舟车，教民挖井，为后世的饮食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出乐谱等，后人尊称黄帝为“人文初祖”，在陕西西安和延安之间的黄陵县有一座华夏始祖黄帝的陵墓，许多游客都去祭拜，反映了后人对黄帝的尊敬，故答案为B。
4.【答案】C
【解析】本题主要考查学生对中华民族的人文始祖的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，距今约四五千年，我国黄河流域和长江流域，活动着许多部落。炎帝和黄帝是传说中的著名首领，他们联合打败了蚩尤部落，此后，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成华夏族，相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，发明舟车，教民挖井，为后世的衣食住行奠定了基础。黄帝的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝技术，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出乐谱等，故选C。
5.【答案】A
【解析】材料“赫赫始祖，吾华肇造”是毛泽东对黄帝的赞颂．相传，黄帝建造宫室、制作衣裳、还教人们挖井，发明舟车等，对后世的衣食住行奠定了基础，后人尊称黄帝为华夏族的“人文始祖”。故选A。本题考查的是人文始祖的知识点。本题以对黄帝的评价为背景，考查的是学生对黄帝历史贡献的有关知识的记忆、理解能力。
6.【答案】D
【解析】炎帝改进农具、教人农耕，发明医药、陶器，开辟集市，是中华原始农业和医药学的创始人。故跟黄帝不相关的是医药。故选D。本题考查炎帝，知道炎帝是中华原始农业和医药学的创始人。本题考查炎帝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
7.【答案】D
【解析】本题考查的是大禹治水。禹是传说时代的治水英雄。他一心治水，在外多年，三过家门而不入，故选D。
8. 略
9.【答案】B
【解析】相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车等，对后世的衣食住行奠定了基础，被后人尊称为“人文初祖”。故选B。本题考查的是人文初祖的知识点。本题以人文初祖为背景，考查的是学生对黄帝的历史功绩的有关知识的记忆、理解能力。
10.【答案】D
【解析】今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分），炎帝黄帝是中华民族的人文始祖。故其中“黄”指的是黄帝。故选D。本题考查炎黄子孙。本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成。
11.【答案】D
【解析】本小题考查的是禅让制。传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都有高尚的品质，受到百姓的爱戴。尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三过家门而不入。相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种通过推举成为部落联盟首领的的办法，历史上叫做“禅让”。“禅让制”的实质是一种民主推选部落联盟首领的制度。
12.【答案】B
【解析】本题考查的是华夏族的形成。传说时代的炎帝和黄帝为争夺中原地区，在“阪泉之野”展开大战。炎帝战败并归服黄帝，炎、黄二部落走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成了后来华夏族的主体，华夏族就是汉族的前身。在传说炎黄时期，就出现了贝壳雕塑的龙虎图，在河南濮阳距今6000多年前的墓葬中，出土了贝壳堆塑的龙，这是目前中国发现的早期的龙形象。龙是多种动物的复合体，角似鹿，头似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。这一形象喻示龙是众多部落图腾的融合体，反映出不同部落之间从战争走向联合，进而构成华夏族主题的历程。故B符合题意；ACD只注重了“龙的形象”和龙的精神象征，忽视了历史，故不合题意。故选B。
13.【答案】A
【解析】本题主要考查禅让制的相关知识。传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人；舜年老后，采取同样的方法把位置让给治水有功的禹。这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”，故A符合题意； 世袭制、私有制、等级制是专制社会的产物，故BCD不符合题意，排除。故选A。
二、材料分析题?
1、【答案】
（1）距今约四五千年；我国黄河流域。
（2）相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
（3）后人尊称黄帝为“人文初祖”。
【解析】本题主要考查学生对黄帝相关知识点的理解与识记能力。
（1）黄帝生活在距今约四五千年；他是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。
（2）黄帝对中华民族文明的发展作出了巨大的贡献，有许多发明创造归于他的名下。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
（3）因为黄帝的巨大贡献，所以后世尊称黄帝为中华民族的“人文初祖”。海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。2005年，台湾亲民党主席宋楚瑜率团拜谒了陕西的黄帝陵就证明了这一点。
2、【答案】
（1）黄帝
（2）炎帝，逐鹿之战
（3）造宫室，制作衣裳等。
【解析】
（1）本题主要考查黄帝的相关知识。黄帝是距今四五千年黄河流域的部落联盟首领。黄帝号轩辕氏，建都于有熊，亦称有熊氏，生于有熊（今河南郑州市）是中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华“人文初祖”。黄帝时期有许多发明创造，属于生产技术方面的，教会人们驯养牲畜，发明车船，建造宫室；平定蚩尤乱等。故材料中的“轩辕”指的是黄帝。
（2）本题主要考查炎帝和涿鹿之战的相关知识。在黄帝所处的时代，各部落经常打仗。传说蚩尤是东夷族一个部落的首领，能制铜兵器。后来黄帝联合炎帝，在涿鹿之战中打败了骁勇善战的蚩尤，平定了“蚩尤乱”。
（3）本题考查的是黄帝的重大贡献。黄帝时期有许多发明创造，相传，黄帝建造宫室、造船、造弓箭、制作衣裳、发明舟车、教民挖井，为后世的饮食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出看乐谱等，所以，黄帝是中华文明的开启者。