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第14课《文艺复兴运动》同步练习
1、14世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动兴起的背景是( )
A．启蒙运动的兴起 B．欧洲资本主义萌芽的出现[来源:学。
C．新航路的开辟 D．工业革命的爆发
2、14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )
A．英国 B．法国 C．意大利 D．德国
3、“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )
A．百家争鸣 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．宪章运动
4．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是( )
A．伏尔泰 B．但丁 C．达·芬奇 D．莎士比亚
5.文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。这部作品是( )
A．《神曲》 B．《圣经》C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》
6.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( )
A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器
7、材料一：文艺复兴运动最早发生于意大利，其原因是：首先，意大利半岛最早萌发了资本主义经济。其次，意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗迹，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。第三，拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后，许多学者逃到意大利，带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。
材料二：人们在研究、学习古代希腊、罗马文化的过程中，发现了它与教会文化的不同之处，并加以改造利用，掀起了文艺复兴。以复兴古代希腊、罗马文化为表象，实际上是资产阶级新文化的思想解放运动。
(1)根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的主要原因。
(2)根据材料二，指出文艺复兴运动表面上是复兴哪一文化？其实质又是什么？
参考答案：
B 2、C 3、B 4、B 5、A 6、C
（1）资本主义萌芽兴起，古典文化遗迹，大量学者汇聚
（2）古希腊、罗马文化。新兴的资产阶级文化运动。
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部编版历史九年级上册第14课教学设计
课题 文艺复兴运动 单元 第五单元 学科 历史 年级 九年级
学习目标 1.简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质及意义。2.了解文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。
重点 文艺复兴的内容及代表人物
难点 对人文主义实质的理解
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《欧洲之旅---意大利》，教师讲述： 提起意大利，人们不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足球赛；有最神秘的“蒙娜丽莎的微笑”；有世界著名的永恒之城──罗马。就在这片土地上，也曾出现了斯巴达克斯、但丁、米开朗琪罗、达·芬奇、伽利略、马克·波罗等伟大的人物。今天，就让我们一起学习第14课：文艺复兴运动，走进14、15世纪的意大利，探寻当时文化、思想繁荣的足迹。 学生观看视频，初步感知文艺复兴的兴起地点：意大利 创设情境，激发学习兴趣。
讲授新课 1、出示本课的学习目标。2、结合学习目标自主学习本课内容。3、完成预习评价4、新课探究一：【追求人文主义】学习第一部分：文艺复兴（1）介绍文艺复兴的由来：来由：Renaissance原意“再生、复活”（2）找出文艺复兴的历史背景：14世纪中叶，佛罗伦萨当时是意大利最有代表性的一个城市。是当时的一个手工业中心，作为一个小城市，它的人口已经达到了12万多，拥有200多家呢绒手工工场，极盛时期工人多达3万。而威尼斯的丝织业和造船业也极为著名，它的商业贸易活动遍及西欧和东方。这时意大利的经济和社会都得到了很大的发展，并出现了资本主义萌芽。归纳：资本主义萌芽出现。 基督教的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的欲望和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。归纳：封建教会严重束缚人的精神世界讲述：意大利从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴的资产阶级，资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。（3）文艺复兴运动首先在哪里兴起？兴起于何时？兴起的根本原因是什么？生答：意大利；14世纪；资本主义萌芽出现文艺复兴运动的实质是什么？生答：反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。即新兴的资产阶级文化运动。合作探究：比较一下不同时期的圣母画像，可以看出文艺复兴的核心思想是什么？生答：中古时期，由于受到宗教上的束缚，中世纪时期的圣母：冷漠，缺少人情、呆板、单调、僵硬且面无表情； 文艺复兴时期的圣母： 突出了人性，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。核心思想：人文主义新课探究二：【展现人文风采】学习第二部分：但丁（1）教师简介但丁但丁是文艺复兴的先驱，但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯了解《神曲》的主要内容，说一说《神曲》是如何体现人文主义的？生答：但丁不是以教会神学的标准而是根据自己的爱憎来贬恶扬善的，尤其是他在地狱中给当时的教皇预留了位置，这已经把矛头直接指向了封建社会的精神支柱——天主教会。学习第三部分：达·芬奇简介达·芬奇：简介《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》学习第四部分：莎士比亚简介莎士比亚了解莎士比亚的代表作品思维拓展：《哈姆雷特》中主人公的一段独白：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！这段独白反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想？寄托了怎样的思想情感？生答：人文主义。肯定人的价值，颂扬人的伟大，提高人的权威，赞美人性的高贵，提倡人性的发展。5、材料研读：（1）瑞士史学家布克哈特曾经说：“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下……透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。请思考：“这层纱幕”指什么？（2）归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就新课探究三：【感悟人文精神】文艺复兴巨匠们展现的人文风采，给后世留下了宝贵的精神财富，文艺复兴运动有什么历史意义呢？6、完成课堂练习和拓展提高 学生结合学习目标自学课本。学生归纳学生合作探究学生根据材料探究，找代表回答。 整体感知本课内容。培养学生归纳能力。培养合作探究能力培养合作探究能力
课堂小结 （14-17世纪）文艺复兴的本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想；批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴中人文主义的主要诉求。
板书 文艺复兴运动1.文艺复兴在意大利兴起的原因2.文艺复兴的内容、实质、核心思想3.主要成就（但丁；达·芬奇；莎士比亚）
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文艺复兴运动
部编版 九年级上
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新知导入
提起意大利，人们不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足球赛；有最神秘的“蒙娜丽莎的微笑”；有世界著名的永恒之城──罗马。就在这片土地上，也曾出现了斯巴达克斯、但丁、米开朗琪罗、达·芬奇、伽利略、马克·波罗等伟大的人物。今天，就让我们一起学习第14课：文艺复兴运动，走进14、15世纪的意大利，探寻当时文化、思想繁荣的足迹。
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新知讲解
学习目标
1.简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质及意义。
2.了解文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。
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自主学习
1.找出文艺复兴兴起的背景、时间和地点。
2.找出文艺复兴运动的核心思想和实质及历史意义。
3.找出文艺复兴运动的代表人物和其主要作品。
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预习评价
1.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了___________。
2.文艺复兴是一场反对教会“___________”和提倡___________的新文化运动，促进了人们思想的大解放。
3.文艺复兴运动采取复兴_________________的方式；推动了欧洲___________领域的繁荣，为欧洲___________的产生奠定了思想文化的基础。
4._______是文艺复兴的先驱。他的长篇诗作是《________》。
5.达·芬奇的绘画代表作有《_______________》和《______________》等。
6.英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有《_____________》《_______________》等
资本主义萌芽
神权至上
人文主义
古代希腊罗马文化
文化思想
资本主义
但丁
神曲
最后的晚餐
蒙娜丽莎
罗密欧与朱丽叶
哈姆雷特
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一 、文艺复兴
14世纪中叶，佛罗伦萨当时是意大利最有代表性的一个城市。是当时的一个手工业中心，作为一个小城市，它的人口已经达到了12万多，拥有200多家呢绒手工工场，极盛时期工人多达3万。而威尼斯的丝织业和造船业也极为著名，它的商业贸易活动遍及西欧和东方。这时意大利的经济和社会都得到了很大的发展，并出现了资本主义萌芽。
兴起背景
新课探究一：【追求人文主义】
来由：Renaissance原意“再生、复活”。
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基督教的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的欲望和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。
中世纪基督教会对西方世界的思想垄断千年之久，人们生活在黑暗愚昧中。
“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的”——教皇英诺森三世
封建教会严重束缚人的精神世界
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意大利从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴的资产阶级，资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
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问题思考
意大利是资本主义萌芽最早产生的地方，以佛罗伦萨为例，佛罗伦萨是当时欧洲最著名的手工业、商业和文化中心，在1338年已拥有200多家毛织业工场。在13世纪末，佛罗伦萨的钱庄、银行已遍设西欧各大城市，在西欧货币市场上取得了支配地位，资本主义萌芽后的社会状况是文艺复兴的“源”；文化上回忆古代希腊、罗马高度繁盛的文化思想遗产，以及意大利保留了大量文化成果，汇集大批文化名人等史实，文化的传承发展是文艺复兴的“流”。
文艺复兴运动首先在哪里兴起？兴起于何时？兴起的根本原因是什么？
意大利；14世纪；资本主义萌芽首先在意大利出现
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意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗存，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。拜占庭帝国保留古代希腊罗马的文化典籍：拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵攻占后，许多学者逃到意大利。他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。文艺复兴是14～17世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动。
文艺复兴的实质是：反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。即新兴的资产阶级文化运动。
文艺复兴的实质
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合
作
探
究
比较一下不同时期的圣母画像，可以看出文艺复兴的核心思想是什么？
中世纪时期的圣母
文艺复兴时期的圣母
中古时期，由于受到宗教上的束缚，中世纪时期的圣母：冷漠，缺少人情、呆板、单调、僵硬且面无表情； 文艺复兴时期的圣母： 突出了人性，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
核心思想：人文主义
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二 、但丁：抒写人曲
但丁青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。 他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。
新课探究二：【展现人文风采】
但丁是文艺复兴的先驱
但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯
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全诗但丁以第一人称的形式描述自己在幽暗的森林中醒来之后，迷失了道路，开始了幻游。在遇到豺、狮、狼三头猛兽之后，惊恐万分，这时，但丁最崇拜的古罗马诗人维吉尔前来搭救。在维吉尔的帮助下，但丁游历了地狱和炼狱。地狱一共九层，上宽下窄，像一个大漏斗，凡是生前做过坏事的人，不管是教皇还是普通人，都会在地狱中受到惩罚。炼狱中灵魂的罪孽较轻，它漂浮在海上，共分为七层。历经炼狱之后，维吉尔退去，但丁心中的恋人贝缇丽彩前来迎接他，他进入了天堂乐园。天堂也分为九层，九层之上是人类理想的生活境界，一个充满了爱的地方。
主要内容
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但丁不是以教会神学的标准而是根据自己的爱憎来贬恶扬善的，尤其是他在地狱中给当时的教皇预留了位置，这已经把矛头直接指向了封建社会的精神支柱——天主教会。
《地狱》
《炼狱》
《天堂》
《神曲》是如何体现人文主义的？
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三、达·芬奇：刻画人性
达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。作者根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥，表现了高超的技艺。
达·芬奇，意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗琪罗和拉斐尔并称为文艺复兴“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
达·芬奇
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《蒙娜丽莎》是肖像画。画中少妇目光神奇而专注，面颊柔润而微红，似有若无的笑容，让人捉摸不透。屏弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题，以女主人公亲切、自然的永恒微笑万古流芳。
《最后的晚餐》描绘耶稣在被捕前和门徒聚餐，向门徒说出了“你们中有人出卖我”的话，引起十二个门徒(其中有叛徒犹大)极大的震惊。他们有的愤怒，有的怀疑，有的自我表白，有的互相议论，而叛徒则紧握钱袋，惊慌失色。犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成鲜明的对比。
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四、莎士比亚：提升人格
15世纪后期，新航路的发现刺激了西欧各国资本主义的发展，16世纪以后，文艺复兴运动由意大利扩展到西欧广大地区。文艺复兴渐入高潮。代表人物是英国的莎士比亚。
代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。其作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
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《王子复仇记》
爱情带着神秘，也带着哀伤
我醒来，却看到了你的死亡
代表作品
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思维拓展
《哈姆雷特》中主人公的一段独白：
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！多么伟大的力量！
多么优美的仪表！多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！万物的灵长！
这段独白反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想？寄托了怎样的思想情感？
人文主义。
肯定人的价值，颂扬人的伟大，提高人的权威，赞美人性的高贵，提倡人性的发展。
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材
料
研
读
瑞士史学家布克哈特曾经说：“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下……透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
请思考：“这层纱幕”指什么？
佛罗伦斯圣玛丽亚簪花教堂
◆基督教会垄断西欧文化千年之久，人们生活在缺乏理性思维和人文精神的蒙昧之中。
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代表人物 国别 称谓 代表作
归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就。
但丁
著名文学艺术家
文艺复兴“美术三杰”之一
文艺复兴的先驱
意大利
莎士比亚
达·芬奇
意大利
英国
《神曲》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
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新课探究三：【感悟人文精神】
文艺复兴巨匠们展现的人文风采，给后世留下了宝贵的精神财富，文艺复兴运动有什么历史意义呢？
材料一： 文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
材料二： 文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，将人从封建愚昧中解放出来，人们开始更多地关注人及人生活的世界，为后来启蒙思想的出现打下了基础。
文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
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课堂练习
1、14世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动兴起的背景是( )
A．启蒙运动的兴起 B．欧洲资本主义萌芽的出现[来源:学。
C．新航路的开辟 D．工业革命的爆发
2、14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )
A．英国 B．法国 C．意大利 D．德国
3、“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )
A．百家争鸣 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．宪章运动
B
B
C
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课堂练习
4．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是( )
A．伏尔泰 B．但丁 C．达·芬奇 D．莎士比亚
5.文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。这部作品是( )
A．《神曲》 B．《圣经》C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》
6.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( )
A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器
B
A
C
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拓展提高
7、材料一：文艺复兴运动最早发生于意大利，其原因是：首先，意大利半岛最早萌发了资本主义经济。其次，意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗迹，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。第三，拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后，许多学者逃到意大利，带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。
材料二：人们在研究、学习古代希腊、罗马文化的过程中，发现了它与教会文化的不同之处，并加以改造利用，掀起了文艺复兴。以复兴古代希腊、罗马文化为表象，实际上是资产阶级新文化的思想解放运动。
(1)根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的主要原因。
(2)根据材料二，指出文艺复兴运动表面上是复兴哪一文化？其实质又是什么？
资本主义萌芽兴起，古典文化遗迹，大量学者汇聚
古希腊、罗马文化。新兴的资产阶级文化运动。
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课堂总结
（14-17世纪）文艺复兴的本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想；批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴中人文主义的主要诉求。
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板书设计
文艺复兴运动
文艺复兴
兴起时间：14世纪中叶
兴起地点：意大利
核心思想：人文主义
实质：新兴的资产阶级文化运动
根本原因：资本主义萌芽的出现
但丁
莎士比亚
达·芬奇
《神曲》
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
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作业布置
1、完成同步练习。
2、预习下一课。
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谢谢
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