第三单元同步测试题
一、把下面的带点字的音节补充完整。
t 大厅 y 汹涌 ùn 蕴藏?
íng不停 c 猜测 y 预定?
二、读拼音,写词语。
三、比一比,再组词。
四、在括号里填上合适的词语。
浩瀚的( ) 美丽的( )
慷慨地( ) 跳得( )
可怕的( ) 空旷的( )
不停地( ) 激动得( )
五、写出加点词的反义词。
1.小时候,我从山区来到渭北大平原,最喜欢骑上自行车在公路上奔跑。( )
2.海洋是一个聚宝盆,也是一个大迷宫,等待着我们去发现和探索,也需要我们去珍惜和保护。( )
3.潮汐和海浪的能量过去都白白浪费了。 ( )
4.天亮时,黑暗在哪里?( )
六、补充词语,再选一个词语写句子。
万( )无( ) ( )天( )色
( )光( )媚 ( )边( )际
碧( )( )顷 繁( )( )烁
七、按要求改写句子。
1.按要求做题。
(1)海洋是一个聚宝盆,也是一个大迷宫,等待着我们去发现和探索,也需要我们去珍惜和保护。
这句话运用的修辞手法是 。?
仿写: ?
(2)如今,一座座海洋石油钻井平台已矗立在海涛之中。
仿写词语: ?
用仿写词造句:
2.连词成句并加上标点符号。
河水 为什么 流动 会 不停地
?
3.补充读书名言。
(1)读书有三到,谓 、 、 。——[宋]朱熹?
(2)读书百遍, 。——[晋]陈寿?
(3)读书破万卷, 。——[唐]杜甫?
八、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
火箭喷射出橘红色的烈焰,托举着飞船直插蓝天,向上,向上,好像一条威力无比的长龙。飞船很快进入预定轨道,开始绕地球飞行。“神舟五号”发射成功,中国龙飞上太空了!指挥大厅内、电视机前……亿万中国人欢呼雀跃,热泪盈眶。
飞船平稳地运行着,杨利伟叔叔在座舱里沉着(zhuó zhuó)冷静地进行各项操作。20时左右,他吃完晚餐后,跟儿子通了话,他告诉孩子,航天食品味道很好。他还兴奋地说:“这里的景色非常好!我看到了美丽的家!”
飞船外,闪烁的繁星明亮而温暖。远远望去,地球蓝白相间(jiàn jiān),晶莹透亮,那么美丽,那么可爱。
1.给带点的字选择正确的读音,画上“√”。
2.根据短文内容填上合适的词语。
( )的烈焰 ( )的长龙
( )地说 ( )地运行
3.用“ ”画出文中的比喻句,再仿写一个。
4.飞船外的景色是怎样的?用“ ”画出来。
(二)课外阅读。
的植物世界?
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1~2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
1.写一个词把文章名称补充完整。
2.这篇短文重点介绍了植物 、 。简单地介绍了奇妙的 。
3.文中提到的奇妙植物,奇妙在哪些方面,请写一写。
4.文章末尾用 号,其作用是 。
九、习作。
观察大自然和生活中有趣的事情,拟个题目,把你的发现写下来。
要求:内容具体,语句通顺,不少于300字。
参考答案
一、īng ǒng y t è ù
二、隐约 吸引 躲藏 怀抱 答案 伟大
三、隐约 稳定 一般 小船 吸引 极小 猜谜 请客 水杯 坏人 违背 伟大
四、太空 公园 奉献 高 灾难 原野 流动 跳起来
五、1.讨厌 2.破坏 3.节约 4.光明
六、里 云 水 一 春 明 无 无 波万 星闪 茫茫的草原像一张无边无际的绿毯。
七、1.(1)比喻 春雨就像春姑娘纺出的线。
(2)一只只 一条条 一条条小鱼在水里快活地游来游去。
2.河水为什么会不停地流动?
3.(1)心到 眼到 口到 (2)其义自见 (3)下笔如有神
八、(一)1.zhuó jiàn 2.橘红色 威力无比 兴奋 平稳
3.火箭喷射出的烈焰,托举着飞船直插蓝天,向上,向上,好像一条威力无比的长龙。
天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。
4.闪烁的繁星明亮而温暖。远远望去,地球蓝白相间,晶莹透亮,那么美丽,那么可爱。
(二)1.奇妙 2.能吃虫 会听音乐 山芋藤、水葫芦和漆树等植物
3.能吃虫,会听音乐,能预报地震,能净化水,会“咬人”等。
4.省略 省略了许多奇妙的植物
九、提示:根据自己的亲身经历写写即可。