24 司马光 课件

课件23张PPT。 如果你碰见一个小朋友掉进了水缸里，你会怎样施救呢？24 司马光 司马光（1019—1086），世称“涑水先生”，北宋时期著名政治家、史学家、文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。有感情的朗读课文，读出节奏，读准字音。司马光
群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。司马光
群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。sītínɡdēnɡwēnɡdiēzhònɡjiēqìchíbènɡ捡石头群儿戏于庭 一群小孩子在院子里做游戏。做游戏。一儿登瓮，足跌没水中 一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中淹没了。盛物的陶器，口小肚大。淹没，沉下去。众皆弃去，光持石击瓮破之都。放弃，扔掉。 其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破。打，敲打。水迸，儿得活 水流出来了，小孩得救了。涌出。 一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中淹没了，其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破，水流出来了，小孩得救了。翻译： 通过其他小孩和司马光行为的对比，突出了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。 课文通过其他小孩和司马光行为上的对比，表现了司马光什么样的品质？ 《司马光》让我明白越是在危险的时候，我们越不能慌张甚至放弃，因为这样只会于事无补。在危险的情况下，我们只有冷静下来，分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。从《司马光》的故事里，你学到了什么？ 《司马光》通过写司马光砸缸救友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。司马光一儿跌没翁中众儿弃去不救光持石击翁得救沉着冷静
肯动脑筋掩耳盗铃
范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎（chuí）毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽（jù）掩其耳。 把耳朵捂着去偷铃铛，比喻自己欺骗自己。一、给加点的字选择正确的读音。
méi　　　mò
足跌没（ ）水中
没（ ）有　　　沉没（ ）mòméimò二、先解释加点的字词，再写出句意。
1.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
皆：_______。迸：__________________。　　　　
句意：________________________________
________________________________________。　
2.群儿戏于庭。
庭：_____________。
句意：_____________________________。　都向外溅出或喷射其他的小孩都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破，水流出来了，小孩得救了院子一群小孩在院子里做游戏【形容聪明的词语】
别具慧眼 冰雪聪明 大巧若拙 聪明伶俐 精明强干 秀外慧中 足智多谋 聪明睿智 七窍玲珑 颖悟绝人 绝顶聪明 巧捷万端三、词语积累。 跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。 朗读示例：群儿/戏于庭，一儿登瓮，足/跌没水中↘。众/皆弃去↗，光/持石/击瓮/破之，水迸↘，儿/得活。课后习题参考答案 背诵指导：在理解课文内容的基础上按事情的发展顺序进行背诵。······ 借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。 参考答案：司马光与一群小孩在院子里游戏，一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中被水淹没了。其他的小孩子都吓跑了，只有司马光没有慌，他拿着石头把水缸砸破，水流出来了，小孩得救了。 这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？和同学交流。 参考答案：这是一篇文言文，相对其他课文来说，句式和词语的意思跟其他课文不同，有些语句理解起来有难度，文章内容简短，没有其他课文那样具体生动。1.掌握生字词，背诵课文。
2.用自己的话，把古文讲给爸爸妈妈听。