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《科学观察》第2课时练习
选择题
1. 在做鸡蛋放在食盐溶液里的实验时，玻璃棒的主要作用是( )
A、防止打破鸡蛋 B、加速食盐溶解
C、增加食盐溶解量 D、防止液体溅出
2．当感觉器官不能对事物做出可靠判断时，必须( )
A、问老师，获得结果 B、等其他同学说出答案
C、查阅资料及参考答案，获得结果 D、通过实验，获得结果
3．某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下表所示数据。从数据可知：该同学探究影响大豆发芽的因素是( )
花盆 光线情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 湿润
乙 向阳处 20℃ 干燥
A.阳光 B．空气 C．温度 D．水分
4．做实验时，如果有溶液滴在手上请（ ）
A、立即用水冲洗 B、用纸擦去 C、立刻去找校医 D、把溶液甩掉
5．八大行星中围绕太阳转得最慢的是（ ）。
A、水星 B、海王星 C、金星 D、天王星
6．如下是实验测得某品牌四种不同类型洗发液的pH，这种记录观察结果的方法是( )
洗发液类型 天然植物型 弹性卷发型 滋养修护型 去屑柔滑型
pH 5.5 6.0 6.2 7.6
A.文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．以上都不是
7．“观察鸡蛋的沉浮”实验中没有用到的器材是（ ）
A、烧杯 B、表面皿 C、药匙 D、酒精
8、不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是（ ）
A．用显微镜可扩大观察范围 B．用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据
C．用放大镜观察指纹更清晰 D．使用工具后的观察结果肯定正确
二、填空题
9. 将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，鸡蛋会_______________。在烧杯里加食盐并不断搅拌鸡蛋在水中会慢慢________________
10．在任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的________与________，这往往是科学研究中十分重要的基础材料。
11．烧杯的用途________________________________；表面皿的用途：________________________
三、解答题
12．有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来，再也不下沉了，你觉得这种怀疑有道理吗？你有什么办法可以消除他的怀疑？清水中除了加食盐外，还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来？
《科学观察》答案
B
解析：常见仪器坡璃棒在许多实验中都有用到，在不同的实验中玻璃棒有着不同的作用，—般有三种作用：搅拌：引流；转移物质．
2、D
解析：A、问老师，获得结果，学习是学生自己体验的—个过程问老师，获得结果的方式不恰当，A错误：B、等其他同学说出答案，同A，应该由自己去寻找答案，B错误。C、查阅资料及参考答室，获得结果，每个人做出的判断都可能不同，参考答案只提供了—般情况，C错误：D、通过实验，获得结果，利用仪器工具动手实验，对事物做出可靠判断，是正确的方法，D正确
3、D
6、B
7、D
解析：“观察鸡蛋的沉浮”实验中用到的器材有：烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒、清水、鸡蛋、盐。D选项酒精没有用到。
所以
8、D
9、答案：下沉，上浮，
10、答案：现象 数据。
11、答案：用于较多量试剂的反应和配制溶液；暂时存放少量固体或液体。
12、答案：没有道理，可以先加入食盐搅拌以后再加入鸡蛋；糖、明矾、面碱等均可。
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浙教版科学九年级上册《科学观察》
第2课时教学设计
课题 科学观察 单元 1 学科 科学 年级 七
学习目标 掌握观察记录的常用方法。掌握基本的实验操作。
重点 观察记录的常用方法。
难点 基本的实验操作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 知识回顾：什么是观察？出示图片科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效、规范的记录。 学生回答：观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。 通过知识回顾引入新课
讲授新课 一、观察结果的记录与整理任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的现象与数据。1、观察记录的方法观察记录的方法很多，你知道常见记录方法有哪些吗？常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法。根据不同的观察对象选择不同的记录方法。观察指纹的活动中，我们采用的是————；在使用酒精灯的活动中，我们用的是——————你知道表格记录法和图形记录法的特点是什么吗？读图：由太阳系八大行星的一些观测数据， 你可得出什么结论？出示表格数据2、整理观察记录的数据①八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是—————————————————————。②八大行星中围绕太阳转得最快的是 ______最慢的是_______。③海王星绕太阳1周的时间约为地球上的 _______年。答案：①水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；②水星、海王星；③约165二、观察与实验科学研究中，人们在观察到一些有趣的现象后，往往不满足于这些观察，还想知道这些现象是否会反复出现，以及其中的道理。为此，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。很多科学实验中，两种溶液混合后会发生有趣的变化。活动1、①桌上有 A、B、C、D 4 种溶液，分别为硫酸铜（CuSO4）、氢氧化钠（NaOH）、氯化铁（FeCl3）、碳酸钠（Na2CO3）观察这 4 种溶液的颜色。出示图片：A、B、C、D 4 种溶液②、将它们分别滴 30 滴溶液在 4 支试管中，标注相应溶液的字母A、B、C、D，并记下它们的颜色。出示图片③表格记录法记录观察结果出示表格出示参考答案：蓝色；无色；棕黄色；无色提示学生注意事项：要在教师的指导下，滴加相应的溶液。 如果有溶液滴在手上， 请立即用水冲洗。2. 混合溶液：用滴管将10滴B 溶液滴入A 试管中，再振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将观察的结果记录在下表中。出示图片教师提醒学生注意：有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！3、用上述相同的方法，将 4 种溶液相互混合，观察其变化，并将观察的 结果记录在下表中。科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。例如，化 学反应实验中会产生变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。在实验过程中，我们应仔细观察实验现象，记录、整理和分析实验数据，最终得出科学结论。学生通过实验完成实验记录表。出示实验记录表参考答案活动鸡蛋放入清水、盐水里的实验实验器材：烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒、清水、鸡蛋、盐。出示实验图片提问：你能说出烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒的用途吗？1．如图所示，将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，观察鸡蛋的沉浮情况。教师演示实验出示图片提问：看到的现象是是什么？出示参考答案：鸡蛋横着下沉2．在烧杯里先加入少量食盐，不断搅拌并使食盐溶解在水中，观察鸡蛋的沉浮情况。继续在烧杯里加入食盐，直到鸡蛋浮在水面为止。注意：搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触提问：你知道为什么要不断搅拌吗？出示参考答案：为了加速食盐溶解。出示记录表根据实验完成记录表 出示参考答案：盐（勺）04678鸡蛋沉浮情况下沉下沉下沉悬浮漂浮在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象， 正确记录实验现象和所测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。课堂练习1、老师用玻璃棒搅拌时，要注意____________________答案：玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁2、常见的有__________、__________和________等方法。根据不同的观察对象选择不同的记录方法。观察指纹的活动中，采用________法；在使用酒精灯的活动中，我们用的是________法。答案：文字描述； 表格记录； 图形记录； 描述性记录；表格记录。3、下面行星与太阳的距离由近及远的顺序是（ ）A、水星、金星、地球B、木星、火星、土星C、天王星、土星、海王星D、金星、水星、地球答案： A拓展提高鸡蛋的形状是________。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋________(填“稍大”或“稍小”)的一端。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋的浮沉状况是________；然后在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢________。答案：近似椭球形 稍大 下沉 上浮 阅读课文回答描述性记录法；表格记录法学生观察讨论学生观察表格中的数据后回答、学生观察并动手实验学生根据观察结果完成表格中内容学生动手混合溶液学生分工合作并记录实验现象学生观察图片并回答问题学生观察演示实验并回答问题。学生观察演示实验并注意实验中的操作。学生思考并回答问题 锻炼学生的自主学习能力回顾上节知识巩固理解本节知识掌握表格记录法和图形记录法的特点锻炼学生观察理解能力锻炼学生的动手能力锻炼学生的观察以及语言表达能力锻炼学生的动手能力锻炼学生的观察动手能力锻炼学生的观察能力。锻炼学生的观察能力以及语言表达能力。锻炼学生的观察能力。锻炼学生的理解能力
课堂小结 1、观察记录的方法：常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法2、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。3、如果有溶液滴在手上， 请立即用水冲洗。有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！4、用玻璃棒搅拌的目的：为了加速食盐溶解。搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触。 梳理自己本节所学知识进行交流 根据学生表述，查漏补缺，并有针对性地进行讲解补充。
板书 科学观察一、观察结果的记录与整理1、观察记录的方法：常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法2、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。二、观察与实验1、如果有溶液滴在手上， 请立即用水冲洗。有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！2、用玻璃棒搅拌的目的：为了加速食盐溶解。搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触。布置作业1、课本上练习2、4题2、预习第4节科学测量
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科学观察
第2课时
科学浙教版 七年级上
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新知导入
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。
知识回顾：什么是观察？
科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效、规范的记录。
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新知讲解
一、观察结果的记录与整理
任何一个观察活动中，都要及时记录与整理观察到的现象与数据。
观察记录的方法很多，你知道常见记录方法有哪些吗？
常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法。
根据不同的观察对象选择不同的记录方法。
1、观察记录的方法
新知讲解
观察指纹的活动中，我们采用的是———————————；在使用酒精灯的活动中，我们用的是—————————。
表格记录法
描述性记录法
你知道表格记录法和图形记录法的特点是什么吗？
t
V
图形记录法
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课堂总结
表格是通过具体的数据来展示数量变化，而图形是直观的通过数据形成对应的图例进行对比。
简单的说：表格更精准，但需要较长时间阅读和比对； 图形不求数据精准展示，但直观，视觉冲击强烈。
由太阳系八大行星的一些观测数据， 你可得出什么结论？
读图
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新知讲解
大行星 与太阳的距离R（设地球为1） 绕太阳转1 周的时间T（天）
水星 0.387 87.969
金星 0.723 224.701
地球 ★1.000 365.256
火星 1.524 686.980
木星 5.205 4332.589
土星 9.576 10759.2
天王星 19.18 30685.4
海王星 30.13 60189
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新知讲解
★ 地球与太阳之间的平均距离为1.496×108 千米
2、整理观察记录的数据
①八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是————————————————————————————————————————。
②八大行星中围绕太阳转得最快的是 ______最慢的是_______。
③海王星绕太阳1周的时间约为地球上的 _______年。
火星、木星、土星、天王星、海王星
水星
海王星
约165
水星、金星、地球、
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新知讲解
二、观察与实验
科学研究中，人们在观察到一些有趣的现象后，往往不满足于这些观察，还想知道这些现象是否会反复出现，以及其中的道理。为此，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。
很多科学实验中，两种溶液混合后会发生有趣的变化。
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新知讲解
1、①桌上有 A、B、C、D 4 种溶液，分别为硫酸铜（CuSO4）
、氢氧化钠（NaOH）、氯化铁（FeCl3）、碳酸钠（Na2CO3）
观察这 4 种溶液的颜色。
A B C D
活动
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新知讲解
②、将它们分别滴 30 滴溶液在 4 支试管中，标注相应溶液的字母A、B、C、D，并记下它们的颜色。
A B C D
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新知讲解
A B C D
溶液 CuSO4 NaOH FeCl3 Na2CO3
颜色
无色
蓝色
棕黄色
无色
*要在教师的指导下，滴加相应的溶液。 如果有溶液滴在手上， 请立即用水冲洗。
③表格记录法记录观察结果
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新知讲解
2. 混合溶液：用滴管将10滴B 溶液滴入A 试管中，再 振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将观察的结果记录在下表中。
B
A
注意 ：有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！
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新知讲解
3、用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察其变化，并将观察的 结果记录在下表中。
科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。例如，化学反应实验中会产生变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。在实验过程中，我们应仔细观察实验现象，记录、整理和分析实验数据，最终得出科学结论。
溶液混合 颜色 是否有沉淀 是否有气泡 清澈或浑浊
A+B
A+C
A+D
B+C
B+D
C+D
实验记录表
红褐色
蓝色
无色
绿色
红褐色
蓝色
有沉淀
有沉淀
有沉淀
无沉淀
无沉淀
有沉淀
无气泡
无气泡
无气泡
无气泡
无气泡
有气泡
浑浊
清澈
浑浊
浑浊
清澈
浑浊
新知讲解
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新知讲解
鸡蛋放入清水、盐水里的实验
活动
实验器材：烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒、清水、鸡蛋、盐。
你能说出烧杯、表面皿、药匙、玻璃棒的用途吗？
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玻璃棒：可搅拌、引流、移液、蘸取
烧杯：用于较多量试剂的反应和配制溶液
表面皿：暂时存放少量固体或液体
药匙：取少量固体粉末。
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新知讲解
1．如图所示，将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，观察鸡蛋的沉浮情况。
看到的现象是是什么？
鸡蛋横着下沉
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新知讲解
2．在烧杯里先加入少量食盐，不断搅拌并使食盐溶解在水中，观察鸡蛋的沉浮情况。继续在烧杯里加入食盐，直到鸡蛋浮在水面为止。
为了加速食盐溶解。
注意：搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触
你知道为什么要不断搅拌吗？
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新知讲解
盐（勺） 0 4 6 7 8
鸡蛋沉
浮情况
下沉
下沉
下沉
悬浮
记录表
漂浮
……
在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象， 正确记录实验现象和所测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。
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课堂练习
1、老师用玻璃棒搅拌时，要注意______________________________。
玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁
2、常见的有__________、__________和___________等方法。根据不同的观察对象选择不同的记录方法。观察指纹的活动中，采用______________法；在使用酒精灯的活动中，我们用的是_____________法。
表格记录
文字描述
表格记录
图形记录
描述性记录
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课堂练习
3、下面行星与太阳的距离由近及远的顺序正确的是（ ）
A、水星、金星、地球;
B、木星、火星、土星；
C、天王星、土星、海王星；
D、金星、水星、地球。
A
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拓展提高
鸡蛋的形状是______________。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋________(填“稍大”或“稍小”)的一端。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋的浮沉状况是________；然后在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢________。
近似椭球形
稍大
下沉
上浮
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课堂小结
1、观察记录的方法：常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法。
2、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3、如果有溶液滴在手上， 请立即用水冲洗。有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！
4、用玻璃棒搅拌的目的：为了加速食盐溶解。
搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触。
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板书设计
一、观察结果的记录与整理
1、观察记录的方法：常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法
2、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
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板书设计
二、观察与实验
1、如果有溶液滴在手上， 请立即用水冲洗。有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！
2、用玻璃棒搅拌的目的：为了加速食盐溶解。
搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触。
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作业布置
1、课本上练习2、4题；
2、预习第4节科学测量。
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谢谢
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