云南2019中考语文复习课件：第3部分 专题1 口语交际(共44张PPT)

课件44张PPT。口语交际与语文综合运用第三部分 专题一　口语交际000示例一：你还是不要去了，废弃多年的水库年久失修，无人管理，淤泥沉积，就像一头饥饿的野兽蹲伏在那里，稍有不慎就会发生危险，太不安全了。
示例二：你这是“明知山有虎，偏向虎山行”呀！在水库游泳发生事故的太多了，我们应引以为戒，如果要解暑，可以去游泳馆，既干净又安全。
【精析】此题考查学生的劝说能力。由题目得知，劝说目的是阻止小刚去水库游泳，劝阻理由是不安全，且需要用修辞。明确了题目要求之后，结合语境劝阻即可。注意态度要礼貌诚恳，让对方易于接受自己的观点。0003．你所在的学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请(出生于书香文化世家的)陈叔叔来校做一次报告，请你用得体的语言邀请他。
示例：陈叔叔，您好，我是××中学的学生××。我们知道您家被评为“大理最美十大家庭”，想请您为我们做一次关于建设书香家庭的报告，时间在本周五下午三点，您看行吗？0005．莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁”来评价他，我们还可以用哪些话来礼赞他？请用自己的话概括。
示例：您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，孩子们的心田才能绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！00你说_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________示例：我坚信“不动笔墨不读书”，因此，要及时做笔记，将好的有价值的东西画出来或记下来。000
示例一：天下兴亡，匹夫有责。
示例二：努力拼搏，勇于担当，为中华民族复兴而奋斗！00示例：各位专家，你们好！欢迎大家到历史文化名城——安徽来旅游观光。我们安徽有秀美的山水风光、丰富的历史遗迹、深厚的文化底蕴、悠远的人文传承。安徽之旅一定会给大家留下美好的回忆。00示例：敬爱的老师们、同学们，大家好！书是我们的良师益友，是精神食粮。培根曾说：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才。”古语也说“腹有诗书气自华”。下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅，来聆听、诉说读书的妙趣吧！00示例：问题一：尊敬的局长，您好！请问举办这次旅游文化节的宗旨是什么？问题二：您认为这样的大型活动对推动罗平县的经济和文化建设有什么意义？ 000000014．(2017泸州)我市某中学在初二年级学生中组织了一次以“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。
假设你也参加了本次社会实践活动，请在你的QQ“说说”里写一段话，谈谈你的收获或体会。
要求：主题明确，感情真挚，至少使用一种修辞手法，不超过50字。
示例1：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，唱着这首歌，红军爬雪山、过草地的情景浮现在眼前，我不禁感慨万千。
示例2：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”，重走长征路，感悟红色文化，锻造坚毅品格。01．(2017云南)毕业前夕，你所在的班级将举办“成长·收获”主题班会活动，请你积极参与。
(1)本次活动将邀请每位同学的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会，你打算如何说服他们？
示例：爸爸(妈妈)：这是我初中阶段的最后一次班级活动，对我很重要，能不能请您推掉其他活动来参加班会？
【精析】本题考查写劝说语。首先要有称呼——爸爸(妈妈)；其次要说清楚本次活动的意义——这是自己初中阶段最后一次班级活动，对自己很重要；最后要注意语气委婉，征求父母的意见，注意对长辈的说辞。0(2)成长岁月中，我们收获了父母的关爱、师长的教诲、同学的友情，也从语文学习中收获了许多。请根据本次班会主题，结合以下人物中的一位谈谈你的收获。
杜甫　白求恩　花木兰　邓稼先　苏轼　保尔·柯察金　李清照
我选的人物：______________________________________________________
我的收获：________________________________________________________
示例一：杜甫 他忧国忧民的情怀让我印象深刻，作为一名新时代的中学生，应该热爱祖国，热爱人民。
示例二：白求恩 他毫不利己专门利人的品质和对工作精益求精的态度值得我们学习。0
【精析】本题考查语言表达简明、连贯、得体。先选择一个自己熟悉的人物，并且了解他的主要事迹和精神品质。在写收获的时候要把人物精神体现出来，写出对自己的影响。0
2．(2016云南)阅读下面材料，完成后面问题。
“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。0
篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？
示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗？这水还可以用，我们要学会节约用水。
【精析】本题考查口语交际的能力。做这类题目时要做到语言得体。要告诉小明把剩下的半瓶水带走，可从节约用水的角度进行劝说，注意语气的委婉。03．(2015云南)阅读下面材料，完成下题。
2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？
“我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？”
“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。0
通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。
曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3～5年内把钱打给您……”0请对许涛的行为点赞。(点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持)
践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。
【精析】仔细阅读材料，先概括出事件的来龙去脉(涉及的人物、事件的过程及结果)：许涛践行诺言为曾经捐款给自己父亲的人还款并加利息。材料说的是许涛知恩图报、信守承诺的事。根据题干提示写出对许涛这种行为的评价。注意不要写错评价对象，写成曾鹏宇的捐款义举。04．(2017昆明)初中三年，同学们阅读了鲁迅先生的许多作品。在“鲁迅作品阅读展示课”上，小程同学准备向同学们介绍他做读书笔记的三种方法，并展示自己的读书笔记，请你和他一起完成这次交流展示活动吧！(节选)
【方法介绍】
(1)要点归纳法：_________________________________________
(2)摘抄批注法：先摘抄一些词、句或段，然后写下感想、体会或评论。
(3)比较研究法：先确定研究问题，然后从大量作品中选取材料，比较研究，最后得出结论。0【笔记展示】
第一篇
我用两个星期的时间读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》。这是一部回忆性的散文集，共有十篇文章，写了鲁迅少年时代一直到日本留学前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要写童心世界，第七、八篇写青年时代面临人生道路的抉择，第九、十篇怀念师友，回顾了自己走上文学道路的经历。
在我看来，《朝花夕拾》体现了鲁迅先生对底层人物的温情仁爱，写出了对社会生活的深刻观察，表达了对家人师友的真挚感情。0阅读了鲁迅的《朝花夕拾》后，小程同学用“要点归纳法”写了第一篇读书笔记。请你阅读他的这篇笔记，向同学们介绍“要点归纳法”。
同学们，要点归纳法就是先阅读完作品，然后从文体、内容、情节等方面归纳要点，最后写出感想。(有称呼，能表述清楚主要步骤，表达得体即可)
【精析】本题考查语言表达连贯、准确、得体。根据第一篇笔记第一句可知，要点归纳法要读完名著；第二句交代了名著的文体，第三句交代了内容和情节，最后一段交代了主题，由此可以给要点归纳法进行定义。05．(2015昆明)2015年5月23日，第39个国际博物馆日，云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。学校组织了“走进博物馆”语文实践活动。请你阅读以下材料，根据要求完成任务。
【材料一】博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂，可以展示历史，弘扬传统，启示未来。博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征，承载、传承着城市的文化血脉。
【材料二】云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。外墙采用红铜色穿孔铝板，形成起伏跌宕、变幻万千的壮观图案，寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用，建成了一座“会呼吸的博物馆”。0【材料三】云南省博物馆新馆的落成，让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文化，得以系统地展示。观众可以借文物阅尽“云南历史”，还能欣赏徐渭、担当、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺术家的作品。战国时期古滇国青铜礼器“牛虎铜案”是云南省博物馆的镇馆之宝。
小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”，想请讲解员介绍。她应该怎样对讲解员说？
示例：讲解员(或“叔叔”“阿姨”)，您好！我想了解“牛虎铜案”的情况，您能为我讲解吗？
【精析】注意要有称呼，能表述清楚请求，表达得体即可。0
6．(2017曲靖)【说话吧】在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。(节选)
示例：要读准字音，字正腔圆；要注重停顿，读出节奏；要抑扬顿挫，读出语气语调；要读出感情等。07．(2016曲靖)【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？(节选)
示例：小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。
【精析】本题考查同学们口语交际中的劝说能力。答题时知道劝说的出发点是什么，劝说需要达到怎样的目的。注意劝说时要有称呼，语言要委婉得体，要能说出国学的好处，言之有理即可。08．(2015曲靖)2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与完成下列任务。
作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
示例：①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长。②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。
【精析】这道题是对学生情感态度和价值观的考查，设题的内容与生活紧密相连，考生可具体列举几件孝敬父母或长辈的行为。答题时语言要简练、概括、准确。