第13课 五四运动 课件

课件52张PPT。我们是五月的花海，
用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，
用生命点燃未来。
“五四” 的火炬,
唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，
激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团,
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名。
我们开创新的世界。五月的花海山东 青岛 1919 沈泊尘 作 1、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家？2、它口中衔着“山东”、“青岛”代表什么意思？3、画面上中国的“国民”正用绳索套着“山东”、“青岛”奋力往外拉，不让日寇吞下肚去，这指什么事件？ “历史上的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
——李大钊第13课 五四运动第四单元 新时代的曙光五四运动爆发的导火线是什么？第一次世界大战1914-1918年英国法国俄国德国意大利奥匈帝国中国加入协约国，但限于国力，中国只派出
大批的劳工远赴欧洲做后勤保障运输的工作。克林德碑公理战胜碑中国要求：
1、取消帝国主义在
中国的一切特权。
2、废除日本对中国
的“二十一条”
3、收回山东主权。二十一条简述（部分）①承认日本继承德国在山东的一切权益，山东省不得让与或租借他国。
②承认日本人有在南满和内蒙古东部居住、往来、经营工商业及开矿等项特权。旅顺、大连的租借期限并南满、安奉两铁路管理期限，均延展至99年为限。
③汉冶萍公司改为中日合办，附近矿山不准公司以外的人开采。
④所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或让给他国。
⑤中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问。卖国条约中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:一、取消帝国主义在华特权二、废除“二十一条”三、收回青岛主权拒绝一、五四爱国运动的爆发巴黎和会中国外交的失败 在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？讨论：当时中国综合国力仍然很弱；
北洋军阀政府仍实行封建统治；
帝国主义列强在华仍有很多特权；中国的社会性质：
半殖民地半封建社会
中国代表在巴黎和会上提出的正义要求:一、取消帝国主义在华特权二、废除“二十一条”三、收回青岛主权拒绝一、五四爱国运动的爆发巴黎和会中国外交的失败导火线：时间：
地点：
人物：1919.5.4 开始北京北大等校学生天安门集会东郊民巷请愿火烧赵家楼曹汝霖 —— 早年留学日本，
1913年任袁世凯
政府外交次长；
1915年奉袁命签订
“二十一”条；
1919年在学生强烈
要求下，被罢免；
1949年逃往台湾，
后至日本、美国，
死于底特律。五四运动配音表演游行队伍向天安门进发游行示威的女学生队伍“外争主权，内除国贼”取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字惩办卖国贼曹汝霖等人誓死力争，还我青岛！“外争主权，内除国贼”取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字誓死力争，还我青岛！惩办卖国贼曹汝霖等人反对帝国主义反对封建主义5月份北京运动主力：学生结果遭到北洋政府的镇压第一阶段：“爱国何罪”？! 上海全市工人大罢工 上海商人罢市国事如此，无心整容，请君不必光顾。
——上海某理发馆贴出的告示上海商人罢市标语、口号:
罢市救国
不办卖国贼不开行
为良心救国牺牲私利爱国不止是学生的事 “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹，章，陆去。”
《上海学联告同胞书》1919年6月12日5月份6月份上海运动主力：工人结果五四爱国运动取得初步胜利北京运动主力：学生结果遭到北洋政府的镇压第一阶段：第二阶段：五四运动为什么会取得初步胜利？1919年的漫画五四运动为什么会取得初步胜利？1、工人阶级成为无产阶级的主力军，革命性最为彻底。
2、陈独秀、李大钊等先进知识分子在运动中的引领、组织作用。
试分析五四运动的历史意义：—性质是什么？
—谁登上了历史舞台？作用如何？
—谁在运动中起了重要作用？五四运动是中国新民主主义革命的开始。历史意义：中国近代史旧民主主义革命时期新民主主义革命时期1840年1919年1949年鸦片战争五四运动新中国成立半封建半殖民地社会中国近代史的起止时间和重要标志事件资产阶级无产阶级资产阶级革命无产阶级革命无先进理论马克思主义资产阶级共和国社会主义新旧民主主义革命对比 五四运动已经过去了98年，但是正如李大钊所说，“此一回的演行，乃永久存在”，时至今日，五四运动的影子已经随处可见。你知道哪些关于五四运动的信息吗？永远的纪念永远的纪念永远的纪念北京五四大街永远的纪念青岛五四广场五月的风 2014年是五四运动95周年，5月4日，习近平来到五四运动的策源地——北京大学，与青年共度五四青年节，纪念五四运动95周年。他指出，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。学习了这一课，你认为什么是
五四精神？
爱国、进步、民主、科学 “青年兴则国兴，青年强则国强”。青年人，无论在任何时代，都是一个国家和民族的脊梁，承担着这个国家和民族的希望。
五四的火炬传到我们手上，作为青少年学生的你，如何才能更好地继承和发扬五四精神？ 关心国家命运有时代责任感
有朝气有信仰，敢担当有责任
认真学习，勇攀学习高峰
敢于向不良习气说不，有正义感
大胆说出自己的想法，有思想有个性
追求科学的精神，大胆质疑的学习品质
我的历史感言 有人说，中国每30年就会有
一次巨变，1919年五四运动，揭
开了新民主主义的序幕，中华民
族开始觉醒；1949年新中国成立，
中华民族开始屹立于世界民族之
林；1979年中国进入改革开放的
新时期，中华民族走向强国之路；
2009年以后，是我们期待已久的
又一个30年，更是我们伟大祖国
60周年华诞，相信并祝福我们的
祖国插上翅膀，奔向更加辉煌的
明天！
一九一九五四起，
拒绝和约不签字，
彻底反帝反封建，
无产阶级上来了，
新民主主义革命始。小结胡绳：《从五四运动到人民共和国成立》
陈独秀等：《五四风云人物文萃》
傅斯年.罗家伦：《五四风云人物文萃 》
陈平原 夏晓虹：《触摸历史——五四人物与
现代中国》
杨念群：《“五四”九十周年祭——
一个“问题史”的回溯与反思》
叶曙明：《重返五四现场——1919，
一个国家的青春记忆》
林贤治 ：《五四之魂——中国知识分子精神史》 书籍推荐西德尼 · 甘博拍摄的1919年五四运动的老照片