人教版高中物理必修1课件：3.4力的合成--1

课件20张PPT。第四节 力的合成F一、合力与分力一个物体受到几个力共同作用时，可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同,这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力。二、力的合成1、力的合成：求几个力的合力的过程2、力的合成的方法（1）两个力的方向相同F的作用效果与F1、F2的作用效果相同F1、F2的合力大小为 F=F1+F2方向与F1、F2的方向相同（2）两个力方向相反F的作用效果与F1、F2的作用效果相同F1、F2的合力大小为F=F2-F1方向与F2的方向相同?如果力F1、F2不在同一直线上，它们的合力大小还是分力的大小相加减吗?实验：探究求互成角度的两个 力合力的方法。实验器材：
橡皮条、细线
弹簧测力计（2个）
木板（1块）、白纸（1张）
图钉若干
三角板、直尺（3）互成角度的两个力合成的方法以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。平行四边形定则作法：F大小：标度方向：角度θθ（3）如果F1、F2相互垂直，求其合力F合力F的大小：方向：由θ角度确定（计算）【例题1】力F1＝45N,方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。 1、选择标度。用0.5cm的长度表示15N的力2、以两力的图示作平行四边形。3、画出表示合力的对角线。4、量取表示合力的对角线长度，由标度得合力F大小。
用量角器量得合力F与F1的夹角θ交代方向。作图法解三角形法F1F2F15Nθ 【例题1】力F1＝45N,方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。 练习两个力互成300夹角，大小分别是60N和80N。通过作图求出合力的大小和方向。20N*三个以上力合成的方法先求两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，……，得到合力。F1F2F3F4F12F123F12341、两个力F1和F2的夹角在由0°变为180°过程中，合力的大小怎样变化？2、两个力的合力大小范围？3、同一直线上两个力的合成是平行四边形定则应用的特例。4、合力的大小一定大于分力的大小吗？|F1－F2|≤F合≤ F1+F2思考三、共点力1、共点力：几个力同时作用在物体的同一点，或它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点力。2、力的合成的平行四边形定则只适用于共点力。3、所有矢量的合成皆适用平行四边形定则。1．关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大
B．F的大小一定大于F1、F2中的最大者
C．F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小
D．F的大小不能小于F1、F2中的最小者C2．两个共点力，大小都是50 N，如果要使这两个力的合力也是50 N，这两个力之间的夹角应为（ ）
A．300 B．600 C．1200 D．1500c3．两个共点力的合力的最大值为35 N，最小值为5 N，则这两个力的大小分别为 N和 N若这两力的夹角为900，则合力的大小为 N．1520254、三个力的大小分别为F1=4N、 F2= 5N和F3= 6N，已知其合力为0，则F1、 F2的合力的大小和方向如何？ 思考：三个力F1=4N、 F2= 5N、F3= 6N的合力F的大小的范围？课后总结：