第四课 用云盘存储文件 教案
文档属性
| 名称 | 第四课 用云盘存储文件 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 新世纪版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2018-08-23 16:38:05 | ||
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文档简介
第四课 用云盘存储文件
教学目标
1.知识与技能
(1)了解云盘,掌握登录云盘方法。
(2)掌握将本地文件上传到云盘的操作。
(3)学会对云盘中的文件进行共享操作。
2.过程与方法
能够使用云盘进行存储,并将云盘中的文件共享。
3.情感态度与价值观
体会新技术带来的便捷,享受分享的快乐,激发学生探究学习的兴趣。
学情分析
本课的教学对象是初中七年级学生,已经具备了一定的电脑操作水平,能够根据教师的演示掌握操作的步骤。但是,学生间的差异也很大,所以教学过程中要特别兼顾到这一点,巡视时多观察学生的情况。本课的教学对象是初中七年级学生,已经具备了一定的电脑操作水平,能够根据教师的演示掌握操作的步骤。但是,学生间的差异也很大,所以教学过程中要特别兼顾到这一点,巡视时多观察学生的情况。
重点难点
重点:使用云盘存储文件。
难点:了解资源共享概念,利用云盘共享计算机中的资源。
教学过程
教学活动
【导入】用云盘存储文件
一、情境导入
师:同学们,下个月圣诞节就要来临了,往年圣诞老人挨家挨户送礼物可累坏了,最近他正在苦练电脑技术,想通过一种全新的方式给大家派送圣诞礼物。想知道这是什么好办法吗?
(板书出示:云盘)
(1)试问:谁用过云盘呢?(根据情况提问)
(2)让我们先来了解下云盘:
多媒体出示:(谁朗读好,自告奋勇来读一下)
云盘是一种分享式的云存储服务产品。它提供了存储空间大、免费、安全、便携、稳定的跨平台文件存储、备份、传递和共享服务。我们还可以利用云盘共享计算机中的资源。
师:想认识这个神奇的云盘吗?今天这堂课,我们就要来跟着圣诞老人一起学习这项新本领:云盘存储。
(板书课题:云盘存储)
二、新授云盘使用。
师过渡:现在提供云盘服务的网站有很多,比如QQ网盘、360云盘、金山快盘、百度云网盘等。今天我们主要使用的是360云网盘。
师:360云盘需要注册360云盘账号,使用注册成功的用户名和密码才能登录。老师在课前已经为你们每人准备好了一个账号,就在这张小纸条上(教师示范)。
多媒体出示:
用360云盘账号登录
1.新授登陆云盘。
(1)师演示:进入360云盘网站(http://yunpan.360.cn)
用户名:penglaoshi123
密码:p123456
师:这是老师已经注册好的360云盘。在相应的对话框中输入用户名和密码,单击“登录”按钮就可以进入老师申请的360云盘。
(2)学生完成任务一:登录指定个人云盘。
学生自由操作登录云盘。
2.学习云盘上传文件。
师问:360将这个存储空间给了我们,我们可以用来做什么?(存储东西、上传资料等)
瞧,圣诞老人已经开始行动了。我们看他是如何给大家送礼物的。
(1)教师示范:
把礼物文件上传到云盘。
(2)完成任务二:学生操作上传文件。
引导:如果圣诞老人让你从中挑选礼物,你想要什么礼物,请选择上传到云盘?
(3)学生相互检查,看是否上传成功。
(4)说说你选了什么礼物?一共选了几件礼物?
教师小结:老师通过上传文件,已经成功把礼物都放进了圣诞老人的大口袋——云盘。真是一件令人高兴的事情呀。
多媒体出示:
上传文件
3.学习如何分享文件。
过渡:大家想知道圣诞老人想给我们班同学派送什么礼物吗?我们让圣诞老人赶紧把礼物文件带给我们。看看他是怎么做到的。(我们需要共享)
多媒体出示:
分享文件
师:我们可以将你云盘中的文件“创建公共链接”,文件会出现在你的分享主页,其他人都能查看下载。
任务三:分享你云盘中的一个文件。
(1)师演示(提示):单击上传的文件前的小方框,选择要分享的文件。单击“分享”按钮,打开“分享文件(夹)”窗口。
单击“创建公开链接”按钮,成功创建公开链接。
(2)教师复制链接,制作成快捷方式,快速下发。
同学们,双击打开“我的分享”,看看圣诞老人给你们带来什么惊喜的礼物哦。(需要的话,我们可以下载文件到本地磁盘)
(3)学生查看分享网址,体会分享的作用。(分享的地址可以用QQ等发给好友)
三、巩固练习。
圣诞老人已经把分享本领教给了我们,你们想不想给自己的同学们也提前送上一份圣诞节的祝福和礼物吗?我们还可以在云盘中添加好友。
(1)示范添加好友,分享文件。
(2)布置要求:
①学生可自由去查看同学账号纸条,添加好友分享,可添加多人。(可用记事本中输入一句祝福话语或者一张贺卡、图片等)
②如果你有什么圣诞节愿望,也可以输入在“我的圣诞节愿望”文件中,分享给圣诞老人的代言人彭老师。
(3)展示你收到的圣诞礼物。老师展示收到的文件。(我收到了,我会转达圣诞老人的,但愿你梦想成真)
(4)小结:大家都感受到分享的快乐了吗?
多媒体出示:
[文本框:使用云盘,带给我们很多便利,但也要注意有一些文件我们是不能随意分享的。比如:不健康、有害、反动的文件;未经他人授权、侵犯版权的文件等。做一个网络文明小公民。]
四、总结全课。
圣诞老人学会了这个云盘存储的新技术,今年终于可以舒舒服服待在家给大家派送礼物啦。
今天我们是利用老师提供的账号登录的,关于如何注册账号,我已制作了一个微视频在云盘中分享给大家,请同学们回去自学,将这个本领教给你爸爸妈妈。
同学们,学了这一课,谁能说说360云盘的优点?(相机:360云盘给我们的空间还不小呢,默认有6G,相当于10张光盘的容量)
今天我们学习使用了云盘存储,掌握了如何登陆云盘、上传文件、分享文件,突破了时空,实现了快乐共享。
教学目标
1.知识与技能
(1)了解云盘,掌握登录云盘方法。
(2)掌握将本地文件上传到云盘的操作。
(3)学会对云盘中的文件进行共享操作。
2.过程与方法
能够使用云盘进行存储,并将云盘中的文件共享。
3.情感态度与价值观
体会新技术带来的便捷,享受分享的快乐,激发学生探究学习的兴趣。
学情分析
本课的教学对象是初中七年级学生,已经具备了一定的电脑操作水平,能够根据教师的演示掌握操作的步骤。但是,学生间的差异也很大,所以教学过程中要特别兼顾到这一点,巡视时多观察学生的情况。本课的教学对象是初中七年级学生,已经具备了一定的电脑操作水平,能够根据教师的演示掌握操作的步骤。但是,学生间的差异也很大,所以教学过程中要特别兼顾到这一点,巡视时多观察学生的情况。
重点难点
重点:使用云盘存储文件。
难点:了解资源共享概念,利用云盘共享计算机中的资源。
教学过程
教学活动
【导入】用云盘存储文件
一、情境导入
师:同学们,下个月圣诞节就要来临了,往年圣诞老人挨家挨户送礼物可累坏了,最近他正在苦练电脑技术,想通过一种全新的方式给大家派送圣诞礼物。想知道这是什么好办法吗?
(板书出示:云盘)
(1)试问:谁用过云盘呢?(根据情况提问)
(2)让我们先来了解下云盘:
多媒体出示:(谁朗读好,自告奋勇来读一下)
云盘是一种分享式的云存储服务产品。它提供了存储空间大、免费、安全、便携、稳定的跨平台文件存储、备份、传递和共享服务。我们还可以利用云盘共享计算机中的资源。
师:想认识这个神奇的云盘吗?今天这堂课,我们就要来跟着圣诞老人一起学习这项新本领:云盘存储。
(板书课题:云盘存储)
二、新授云盘使用。
师过渡:现在提供云盘服务的网站有很多,比如QQ网盘、360云盘、金山快盘、百度云网盘等。今天我们主要使用的是360云网盘。
师:360云盘需要注册360云盘账号,使用注册成功的用户名和密码才能登录。老师在课前已经为你们每人准备好了一个账号,就在这张小纸条上(教师示范)。
多媒体出示:
用360云盘账号登录
1.新授登陆云盘。
(1)师演示:进入360云盘网站(http://yunpan.360.cn)
用户名:penglaoshi123
密码:p123456
师:这是老师已经注册好的360云盘。在相应的对话框中输入用户名和密码,单击“登录”按钮就可以进入老师申请的360云盘。
(2)学生完成任务一:登录指定个人云盘。
学生自由操作登录云盘。
2.学习云盘上传文件。
师问:360将这个存储空间给了我们,我们可以用来做什么?(存储东西、上传资料等)
瞧,圣诞老人已经开始行动了。我们看他是如何给大家送礼物的。
(1)教师示范:
把礼物文件上传到云盘。
(2)完成任务二:学生操作上传文件。
引导:如果圣诞老人让你从中挑选礼物,你想要什么礼物,请选择上传到云盘?
(3)学生相互检查,看是否上传成功。
(4)说说你选了什么礼物?一共选了几件礼物?
教师小结:老师通过上传文件,已经成功把礼物都放进了圣诞老人的大口袋——云盘。真是一件令人高兴的事情呀。
多媒体出示:
上传文件
3.学习如何分享文件。
过渡:大家想知道圣诞老人想给我们班同学派送什么礼物吗?我们让圣诞老人赶紧把礼物文件带给我们。看看他是怎么做到的。(我们需要共享)
多媒体出示:
分享文件
师:我们可以将你云盘中的文件“创建公共链接”,文件会出现在你的分享主页,其他人都能查看下载。
任务三:分享你云盘中的一个文件。
(1)师演示(提示):单击上传的文件前的小方框,选择要分享的文件。单击“分享”按钮,打开“分享文件(夹)”窗口。
单击“创建公开链接”按钮,成功创建公开链接。
(2)教师复制链接,制作成快捷方式,快速下发。
同学们,双击打开“我的分享”,看看圣诞老人给你们带来什么惊喜的礼物哦。(需要的话,我们可以下载文件到本地磁盘)
(3)学生查看分享网址,体会分享的作用。(分享的地址可以用QQ等发给好友)
三、巩固练习。
圣诞老人已经把分享本领教给了我们,你们想不想给自己的同学们也提前送上一份圣诞节的祝福和礼物吗?我们还可以在云盘中添加好友。
(1)示范添加好友,分享文件。
(2)布置要求:
①学生可自由去查看同学账号纸条,添加好友分享,可添加多人。(可用记事本中输入一句祝福话语或者一张贺卡、图片等)
②如果你有什么圣诞节愿望,也可以输入在“我的圣诞节愿望”文件中,分享给圣诞老人的代言人彭老师。
(3)展示你收到的圣诞礼物。老师展示收到的文件。(我收到了,我会转达圣诞老人的,但愿你梦想成真)
(4)小结:大家都感受到分享的快乐了吗?
多媒体出示:
[文本框:使用云盘,带给我们很多便利,但也要注意有一些文件我们是不能随意分享的。比如:不健康、有害、反动的文件;未经他人授权、侵犯版权的文件等。做一个网络文明小公民。]
四、总结全课。
圣诞老人学会了这个云盘存储的新技术,今年终于可以舒舒服服待在家给大家派送礼物啦。
今天我们是利用老师提供的账号登录的,关于如何注册账号,我已制作了一个微视频在云盘中分享给大家,请同学们回去自学,将这个本领教给你爸爸妈妈。
同学们,学了这一课,谁能说说360云盘的优点?(相机:360云盘给我们的空间还不小呢,默认有6G,相当于10张光盘的容量)
今天我们学习使用了云盘存储,掌握了如何登陆云盘、上传文件、分享文件,突破了时空,实现了快乐共享。