记梁任公先生的一次演讲 (共70张PPT)

课件70张PPT。记梁任公先生的一次演讲 梁实秋
戊（wù）戌（xū）? 叱咤（zhà）?
莅（lì）临? 迥（jiǒng）异?
精悍（hàn）? 激亢（kàng）?
箜（kōng）篌（hóu）?
酣（hān）畅? 蓟（jì）北?
字词识记文学常识梁启超（1873—1929）字卓如，号任公、饮冰室主人
陶潜字渊明号靖节先生、五柳先生，
李白字太白号青莲居士，
杜甫字子美号少陵野老、杜工部，
白居易字乐天号香山居士，
韩愈字退之号昌黎先生，
柳宗元字子厚号柳河东、柳柳州，
欧阳修字永叔号六一居士，我国古代文人除姓名之外，有的还有字和号。王安石字介甫号临川先生，
苏轼字子瞻号东坡居士，
辛弃疾字幼安号稼轩，
陆游字务观号放翁，
蒲松龄字留仙号柳泉居士，
曹霑字梦阮号雪芹
……我国古代文人除姓名之外，有的还有字和号。 我国古代有一条不成文的规定，直呼人姓名表示轻蔑，称人的字号表示尊敬，因此，在许多后人编的我国古代文人的诗文集中，我们可以经常看到他们字号的出现。
王勃的诗文集叫《王子安集》（“子安”是王勃的字），韩愈的诗文集叫《昌黎先生集》，王安石的文集叫《临川先生文集，苏轼的诗词文集叫《苏东坡全集》，陶潜的诗文集叫《陶渊明集》，李白的诗集叫《李太白全集》，杜甫的诗及后人的注释本叫《杜少陵集详注》，苏轼的词集叫《东坡乐府》，辛弃疾的词集叫《稼轩长短句》。八岁学为文，九岁能缀千言（对联）
17岁中举
23岁发动“公车上书”运动
25岁参与“戊戌变法”运动，同年失败，流亡日本。而“戊戌六君子”殉难
32岁与蔡锷策划武力反袁，护国战争在云南爆发。
35岁退出政坛，专心学术梁启超（1873—1929）梁启超十岁那年，跟父亲入城，夜里住在秀才李兆镜家。李家正厅对面有个杏花园，梁启超第二天早晨起来便走到杏花园玩耍，但见朵朵带露杏花争妍斗艳，十分可爱，便摘了几朵。突然听到脚步声由远而近，原来是父亲与李秀才来了。梁启超急忙将杏花藏于袖里，但仍被父亲看见了。父亲不好意思在朋友面前责怪儿子，便以对对联的形式来处罚他。 父亲吟上联：“袖里笼花，小子暗藏春色。”梁启超仰头凝思，瞥见对面厅檐挂着的“挡煞”大镜，即念出下联：“堂前悬镜，大人明察秋毫。”李兆镜拍掌叫绝，于是道：“让老夫也来考一考贤侄，‘推车出小陌’，怎样？”梁启超立刻对上：“策马入长安。”“好，好！”李兆镜连声赞好。在欢悦的气氛中，父亲饶了梁启超的过错。袖里笼花，小子暗藏春色
堂前悬镜，大人明察秋毫
——梁启超 不同寻常的宽容——最能开人眼界的当首推任公为北京协和医院辩护之举。1926年初，任公患有尿血症，协和医师诊断为右肾有肿瘤，建议割除。挨刀之后，方知右肾完好无损，割除之后，尿血依然未止。梁氏家属为之气愤，舆论矛头直逼协和。但在任公看来，医师并非有意为之，医疗事故无法绝对避免，加之协和乃美国人创办之医院，那是科学的象征，不能因为自己的手术失误而使国人怀疑科学，让守旧者找到口实。是他坦然忍受事故，劝慰家人，还以《我的病与协和医院》为题撰文，站在协和一边，"敬告相爱的亲友们，千万不必为我忧虑"，一场非同小可的医疗事故所引起的风波得以化解为零。 文学常识政坛：
公车上书、戊戌变法、云南起义。? 文坛：
创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》；第一个使用“神话”一词的中国学者；第一个提出建立中国图书馆学。
著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，千万余字合编为《饮冰室文集》。 梁启超（1873—1929）公车上书：公车：汉代负责接待臣民上书和征召的官署名，后也代指举人进京应试。原指入京请愿或上书言事，也特指入京会试的人上书言事。梁启超所参加的公车上书：指清光绪二十一年(1895年)，康有为率同梁启超等数千名举人联名上书清光绪皇帝，反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》。被认为是维新派登上历史舞台的标志，也被认为是中国群众的政治运动的开端。戊戌变法清朝光绪二十四年间（1898年6月11日－9月21日）的短暂政治改革运动，变法由光绪皇帝领导，深入经济、教育、军事、政治及官僚制度等多个层面，希祈清国走上君主立宪的道路。然而后期遭到慈禧太后与守旧派的反扑，发动了戊戌政变，戊戌变法仅经历了103日就告终（又称“百日维新”）。维新派首领康有为和梁启超逃出中国，许多维新人士被追捕杀害，光绪帝则被软禁于中南海瀛台，太后重新当政。戊戌六君子戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。谭嗣同：谭嗣同不想像汉朝张俭一样，四处望门投止而连累志士与好友。他亦希望以血唤醒国人变革的希望，故一心求死，拒绝逃亡。
林旭：林旭于慈禧太后软禁光绪后，为报光绪帝知遇之恩，不顾安危，向慈禧太后力谏，保存光绪。最后惹至慈禧太后大怒，被掷入黑狱。
杨深秀：杨深秀于五人下狱后，感五人年轻有为，不应就此死去，于是为五人向慈禧太后求情。杨深秀正直不阿，竟演变成要求慈禧太后将权力交还光绪帝的争论，最后亦为此赔上性命。云南起义参见注释二记梁任公先生的一次演讲解题 主要是记演讲还是记人 ？
通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。 文本阅读1、本文是一篇叙事写人的散文，本文的主要事件是写梁任公先生的一次演讲2、记叙一个事件一般都是顺序纵向展开：记梁任公的演讲演讲前演讲中演讲后（3）演讲时间、地点、人物 （4）奇特的开场白和他的语音语调。（5-8）写梁任公先生的演讲片段。（9）演讲的感染力和影响力。(2)演讲稿美观3、文章记叙演讲的段落是哪些？可划分为几个层次？第2段-第9段写演讲的情况。演讲前：演讲中演讲后：主要事件纵向展开博闻强记、旁征博引内容：风神潇洒、光芒四射神态：印象深刻、影响深远效果：痛哭流涕、张口狂笑感情：手舞足蹈、掩面顿足动作：(开场白)谦逊自负、
(声音)沉着有力洪亮又激亢语言：短小精悍、步履稳健、秃头顶，宽下巴，肥大长袍外貌：音容笑貌、学者风范4、作者从哪些角度刻画先生的讲演的？?成为表演 酣畅淋漓表情：表现了他哪些特点？评点演讲走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。对梁任公的外貌描写，简练传神。先写身材肖像衣着，后写稳健潇洒的精神气质。既遵循人物固有特点，又略有夸饰，表达学生对教师的由衷的赞美之情。他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”写梁任公演讲的开场白，写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情。他的声音沉重而有力，有时又是宏亮而激亢。对梁任公声音特点的描写，状其演讲风神。他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。写梁任公演讲中引证背诵的情景，敲头的动作描写极为传神，既写出了梁任公的博闻强识、才华横溢，又写出了他的投入与现场的氛围。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笔，有时太息……他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的描写，写出了梁任公性情中人的表现，让人不觉中为之感染。由前面的分析，我们来总结一下梁启超的形象： 撇开政坛上的梁启超不说，在文坛上，梁启超是一个沉稳睿智，潇洒气派，风趣幽默，谦逊而又自负，有思想，有个性，感情丰沛，却又真正满含热心肠的学者形象。 作文启示： 细节描写细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。复习检查音形义听写词语戊戌变法
戍守边关
声音洪亮（声音大，响亮）
宏图大略
弘扬文化
鸿雁南飞
苍茫大地（沧桑/苍鹰/怆然）
博闻强记（博闻强识/博闻强志）
注 音叱（ ）咤（ ）风云
短小精悍（ ）
莅（ ）临指导
屏（ ）息
梁任公其人 有学问，有文采，有风采，有热心肠的学者这里的“热心肠”是什么意思？文中哪些地方看得出来？梁任公先生晚年不谈政治，专心学术——外冷而内热也先生晚年专心学术，却在学术之中满含深情。他的忧国忧民之情，他的强国富民之愿，都熔铸在了学术之中，传之以示青年，以之启迪青年，引导青年，让更多的青年继续他未完成的强国之梦。“景仰……倒不是因为……也不是因为……实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用。”何谓“热心肠”？《箜篌引》《桃花扇》杜诗赤子之心演讲内容（截取）杜甫诗
戏曲《桃花扇》
古诗《箜篌引》
《闻官军收河南河北》——杜甫闻官军收河南河北
杜甫　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。宝应元年（762）冬季，唐军在洛阳附近的横水打了一个大胜仗，收复了洛阳和郑（今河南郑州）、汴（今河南开封）等州，叛军头领薛嵩、张忠志等纷纷投降。第二年，即广德元年正月，史思明的儿子史朝义兵败自缢。正流寓梓州（治所在今四川三台），过着飘泊生活的杜甫听到这个消息，以饱含激情的笔墨，写下了这篇脍炙人口的名作。
　 梁任公是怎样讲解这首杜诗的？
于涕泗交流之中张口大笑你觉得先生为何会有这样的表现？先生与杜甫一样，一生执着，忧国忧民，心系天下苍生，关心国运，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。杜甫闻官军收河南河北之乐，犹之乎先生与蔡锷等发起的护国讨袁之战，先生有感于此，颇感快慰戏曲《桃花扇》《桃花扇》：
“高皇帝，在九天，不管亡家破鼎,
那知他圣子神孙,反不如飘蓬断梗。”

《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲，借离合之情，写兴亡之感
《桃花扇》是以侯朝宗和李香君坚贞不屈的爱情故事为线索，把他们爱情波折与国家命运结合，
以生花之妙笔，写明朝亡国之痛，
展现明末爱国志士仁人精忠报国却
无法挽回国家覆灭 的悲剧。梁任公是怎样讲解这支戏曲的？最喜爱的
悲从中来
痛哭流涕而不能自已
掏出手巾拭泪《桃花扇》：
“高皇帝，在九天，不管亡家破鼎,
那知他圣子神孙,反不如飘蓬断梗。”2.先生讲到“高皇帝，在九天，不管……”时痛哭流涕，你觉得先生为何会有这样的表现？《桃花扇》：
“高皇帝，在九天，不管亡家破鼎,那知他圣子神孙,反不如飘蓬断梗。”先生三悲：悲光绪皇帝
悲家国衰亡
悲自身空有一腔爱国热情
（有心报国，无力回天）先生睹文而生情，爱到深处情自浓，情到浓时自难禁引经据典: 古诗《箜篌引》 “箜篌引者，朝鲜津卒霍里子高所作也。子高晨刺船以濯。有一狂夫，被发提壶，涉河而渡，其妻追止之，不及，堕河而死，乃号天嘘唏，鼓箜篌而歌曰：‘公无渡河，公竟渡河，堕河而死，当奈公何！’曲终，自投河而死。子高闻而悲之，乃援琴而鼓之，作箜篌引以象其声。所谓‘公无渡河曲’也！”
——蔡邕《琴操》
梁任公是怎样讲解这首古诗的？朗诵、解释——悲剧
听后感：二十年后，犹对河而生哀情古诗《箜篌引》 ——释义公无渡河：你不要勉强自己去渡过黄河啊！
（言外意：黄河不可渡；渡河有危险；按常理你不应该渡河；你完全可以不必去渡河…不渡河的理由有万千）
公竟渡河: 你最终还是去渡河了！ （言外意：你不顾艰难，不顾危险，纵使不渡河的理由有万千，你不顾一切，毅然决然，最终涉险渡河）古诗《箜篌引》 ——释义渡河而死——明知渡河会死，你却义无反顾
（言外意：你是毅然赴死，义无反顾；你是知其不可为而为之的英勇无畏）
其奈公何——谁又能够阻挡你呢？（言外意：纵有千万个不渡河的理由也不能战胜一个渡河的决心；纵使会付出生命的代价也绝不停止你前进的脚步；
在这谁也不能阻挡的决心下面一定有一个支撑你的信念，那就是你生命的理想，为此你殒身不恤！）《箜篌引》 公无渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！ ——为理想而毅然献身的义无反顾精神王国维评价：
这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕，是用血写成的。思考：1.先生的演讲为何以《箜篌引》为开头？ 康梁协助光绪帝戊戌变法时，以慈禧太后为首的封建顽固派阻碍变法图强，大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第六人惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！戊戌变法政治背景：思考：1.先生的演讲为何以《箜篌引》为开头？先生晚年专心学术，不谈政治，但却从未忘怀政治。他忘不了他所挚爱却贫弱的国家、苦难的民族，他忘不了他那些曾经为国为民而慷慨赴死的革命战友。《箜篌引》中的“公”的形象正是先生与其战友的写照，他们坚持自己的政治理想，明知其不可为而为之，其中自有一种悲壮凄惨之情。先生演讲以此诗开头，乃是在睹文生情，析文以悼友也！这里的“热心肠”是什么意思？1段交代背景，为下文展现先生风采作铺垫。暗写先生过去的政治风采--衬托现在的学者风范；明写达官显贵的演讲--衬托先生演讲的精彩深刻；主要事件之外，文章还有第一段。这段写了什么？有什么作用？点明梁任公作为学者的主要特点：有学问、有文采、有热心肠，才华横溢、谦逊自负、风趣幽默。抒发崇敬之情,总结全文。最后一段是散文的归结部分，这段写什么内容，有什么作用？ 这篇课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点。抒发自己的崇敬之情。总 结文章思路符合一般散文的展开思路其他事情主要事情揭示主旨