人教版七年级上册各章节压轴题解析:整式的加减

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名称 人教版七年级上册各章节压轴题解析:整式的加减
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2018-08-24 15:41:24

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整式的加减
【知识脉络】

【基础知识】
1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.
2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数.
3.多项式:几个单项式的和叫多项式.
4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;
注意:(若a、b、c、p、q是常数)ax2+bx+c和x2+px+q是常见的两个二次三项式.
5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式.
整式分类为: .
6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.
7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变.
8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号.
9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并.
10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列.
11. 列代数式
列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太难了.
12.代数式的值
根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所得的结果是代数式的值.
13. 列代数式要注意
①数字与字母、字母与字母相乘,要把乘号省略;
②数字与字母、字母与字母相除,要把它写成分数的形式;
③如果字母前面的数字是带分数,要把它写成假分数。
【典例解析】
例题1:先化简再求值
①已知5ab﹣3(1﹣ab)﹣2(ab﹣1),其中a=﹣,b=2;
②已知(x+2)2+|y﹣|=0,求2(xy2+x2y)﹣[2xy2﹣3(1﹣x2y)]﹣2的值.
【考点】整式的加减—化简求值;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.
【分析】①原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值;
②原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值.
【解答】解:①原式=5ab﹣3+3ab﹣2ab+2=6ab﹣1,
当a=﹣,b=2时,原式=﹣6﹣1=﹣7;
②原式=2xy2+2x2y﹣2xy2+3﹣3x2y﹣2=﹣x2y+1,
∵(x+2)2+|y﹣|=0,
∴x=﹣2,y=,
则原式=﹣2+1=﹣1.
例题2:如图,P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形P2,然后依次剪去一个更小的半圆(其直径为前一个被剪掉半圆的半径)得图形P3,P4,…,Pn,…,记纸板Pn的面积为Sn,试通过计算S1,S2,猜想得到Sn﹣1﹣Sn= ()2n﹣1π. (n≥2).
【考点】扇形面积的计算.
【分析】由P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形P2,得到S1=π×12=π,S2=π﹣π×()2.同理可得Sn﹣1=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2,Sn=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2﹣π×[()n﹣1]2,它们的差即可得到.
【解答】解:根据题意得,n≥2.
S1=π×12=π,
S2=π﹣π×()2,

Sn﹣1=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2,
Sn=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2﹣π×[()n﹣1]2,
∴Sn﹣1﹣Sn=π×()2n﹣2=()2n﹣1π.
故答案为()2n﹣1π.
例题3:已先化简,再求值(﹣x2+3xy﹣y2)﹣(﹣x2+4xy﹣y2),其中x=2,y=1.
【考点】整式的加减—化简求值.
【分析】首先化简(﹣x2+3xy﹣y2)﹣(﹣x2+4xy﹣y2),然后把x=2,y=1代入化简后的算式,求出算式的值是多少即可.
【解答】解:(﹣x2+3xy﹣y2)﹣(﹣x2+4xy﹣y2)
=﹣x2+3xy﹣y2+x2﹣4xy+y2
=﹣0.5x2﹣xy+y2
当x=2,y=1时,
原式=﹣0.5×22﹣2×1+12
=﹣2﹣2+1
=﹣3
例题4:如图是一个长方体纸盒的平面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.
(1)填空:a= 1 ,b= ﹣2 ,c= ﹣3 ;
(2)先化简,再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)+4abc].
【考点】专题:正方体相对两个面上的文字;相反数;整式的加减.
【分析】(1)长方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个长方形,根据这一特点作答;
(2)先去括号,然后再合并同类项,最后代入计算即可.
【解答】解:(1)3与c是对面;a与b是对面;a与﹣1是对面.
∵纸盒中相对两个面上的数互为相反数,
∴a=1,b=﹣2,c=﹣3.
(2)原式=5a2b﹣[2a2b﹣6abc+3a2b+4abc]
=5a2b﹣2a2b+6abc﹣3a2b﹣4abc
=5a2b﹣2a2b﹣3a2b+6abc﹣4abc
=2abc.
当a=1,b=﹣2,c=﹣3时,原式=2×1×(﹣2)×(﹣3)=12.
【跟踪训练】
1. 化简求值:﹣(﹣3a2+4ab)﹣[a2+2(2a﹣2ab)],其中a=﹣2,b=5.
2. 已知在六边形ABCDEF中,边AB的长为(a+2b)厘米,边BC比AB短(a﹣b)厘米,边CD比BC长(2a﹣3b)厘米,边DE的长为BC与CD两条边长的和,边EF的长为(a+b)厘米.
(1)用含a,b的式子表示DE的长;
(2)若AF的长为(3a﹣2b)厘米,当a=4,b=2时,求六边形ABCDEF的周长.
3. 先化简,再求值.4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣2(x2+3xy﹣y2)],其中:x=﹣1,y=2.
4. 先化简,再求值:
3(x2﹣2xy)﹣3x2+y﹣(2xy+y),其中x=﹣,y=3.
5. 按如图所示的程序流程计算,若开始输入的值为x=3,则最后输出的结果是 231 .
6. 已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x2+xy﹣1:
(1)求3A+6B;
(2)若3A+6B的值与x无关,求y的值.
7. 已知:b是最大的负整数,且a,b,c满足|a+b|+(4﹣c)2016=0,试回答问题:
(1)请直接写出a,b,c的值;
(2)若a,b,c所对应的点分别为A,B,C,点P为一动点,其对应的数为x,点P在0到1之间运动时(即0≤x≤1),请化简式子:|x+1|﹣|1﹣x|+2|x﹣4|;
(3)在(1)、(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和C分别以每秒3个单位长度和8个单位长度的速度向右运动,假设t秒后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与B之间的距离表示为AB.请问:AB﹣BC的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
参考答案:
1. 化简求值:﹣(﹣3a2+4ab)﹣[a2+2(2a﹣2ab)],其中a=﹣2,b=5.
【考点】整式的加减—化简求值.
【分析】原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.
【解答】解:原式=3a2﹣4ab﹣a2﹣4a+4ab=2a2﹣4a,
当a=﹣2,b=5时,原式=8﹣20=﹣12.
 
2. 已知在六边形ABCDEF中,边AB的长为(a+2b)厘米,边BC比AB短(a﹣b)厘米,边CD比BC长(2a﹣3b)厘米,边DE的长为BC与CD两条边长的和,边EF的长为(a+b)厘米.
(1)用含a,b的式子表示DE的长;
(2)若AF的长为(3a﹣2b)厘米,当a=4,b=2时,求六边形ABCDEF的周长.
【考点】整式的加减.
【分析】(1)根据边DE的长为BC与CD两条边长的和列式计算即可;
(2)根据六边形ABCDEF的周长的定义,将6条边相加,化为最简形式,再将a=4,b=2代入计算即可.
【解答】解:(1)∵BC的长为(a+2b)﹣(a﹣b)=a+2b﹣a+b=3b,
边CD的长为(2a﹣3b)+3b=2a,
∴边DE的长为(2a+3b)厘米;
(2)六边形ABCDEF的周长为(a+2b)+3b+2a+(2a+3b)+(a+b)+(3a﹣2b)
=a+2b+3b+2a+2a+3b+a+b+3a﹣2b
=9a+7b,
当a=4,b=2时,原式=9×4+7×2=50(厘米).
 
3. 先化简,再求值.4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣2(x2+3xy﹣y2)],其中:x=﹣1,y=2.
【考点】整式的加减—化简求值;合并同类项;去括号与添括号.
【分析】首先根据乘法分配原则进行乘法运算,再去掉小括号、合并同类项,然后去掉中括号,、合并同类项,把对整式进行化简,最后把x、y的值代入计算求值即可.
【解答】解:原式=4xy﹣[x2+5xy﹣y2﹣2x2﹣6xy+y2]
=4xy﹣[﹣x2﹣xy]
=x2+5xy,
当x=﹣1,y=2时,
原式=x2+5xy
=(﹣1)2+5×(﹣1)×2
=﹣9.
4. 先化简,再求值:
3(x2﹣2xy)﹣3x2+y﹣(2xy+y),其中x=﹣,y=3.
【考点】整式的加减—化简求值.
【分析】先去括号后合并得到原式=﹣8xy,然后把x和y的值代入计算即可.
【解答】解:原式=3x2﹣6xy﹣3x2+y﹣2xy﹣y
=﹣8xy,
当x=﹣,y=3时,原式=﹣8×(﹣)×3=12.
5. 按如图所示的程序流程计算,若开始输入的值为x=3,则最后输出的结果是 231 .
【考点】代数式求值.
【分析】根据程序可知,输入x,计算出的值,若≤100,然后再把作为x,输入,再计算的值,直到>100,再输出.
【解答】解:∵x=3,
∴=6,
∵6<100,
∴当x=6时, =21<100,
∴当x=21时, =231,
则最后输出的结果是 231,
故答案为:231.
6. 已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x2+xy﹣1:
(1)求3A+6B;
(2)若3A+6B的值与x无关,求y的值.
【考点】整式的加减.
【分析】(1)把A、B代入3A+6B,再按照去括号法则去掉整式中的小括号,再合并整式中的同类项,将3A+6B化到最简即可.
(2)根据3A+6B的值与x无关,令含x的项系数为0,解关于y的一元一次方程即可求得y的值.
【解答】解:(1)3A+6B=3(2x2+3xy﹣2x﹣1)+6(﹣x2+xy﹣1)=6x2+9xy﹣6x﹣3﹣6x2+6xy﹣6=15xy﹣6x﹣9;
(2)原式=15xy﹣6x﹣9=(15y﹣6)x﹣9
要使原式的值与x无关,则15y﹣6=0,
解得:y=.
7. 已知:b是最大的负整数,且a,b,c满足|a+b|+(4﹣c)2016=0,试回答问题:
(1)请直接写出a,b,c的值;
(2)若a,b,c所对应的点分别为A,B,C,点P为一动点,其对应的数为x,点P在0到1之间运动时(即0≤x≤1),请化简式子:|x+1|﹣|1﹣x|+2|x﹣4|;
(3)在(1)、(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和C分别以每秒3个单位长度和8个单位长度的速度向右运动,假设t秒后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与B之间的距离表示为AB.请问:AB﹣BC的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
【考点】一元一次方程的应用;有理数;数轴;绝对值;整式的加减.
【分析】(1)根据b是最大的负整数,即可得出b的值,再根据绝对值及偶次方的非负性即可得出a、c的值;
(2)分析当0≤x≤1时,x+1、1﹣x、x﹣4的正负,去掉绝对值符号即可得出结论;
(3)找出运动时间为t时,点A、B、C对应的数,再根据两点间的距离公式找出AB、BC的长度,二者做差后即可得出结论.
【解答】解:(1)∵b是最大的负整数,|a+b|+(4﹣c)2016=0,
∴b=﹣1,a=﹣b=1,c=4,
(2)∵0≤x≤1,
∴x+1>0,1﹣x≥0,x﹣4<0,
∴|x+1|﹣|1﹣x|+2|x﹣4|=x+1﹣(1﹣x)+2(4﹣x)=8.
(3)AB﹣BC的值随着时间t的变化而改变,理由如下:
运动时间为t时,点A对应的数为1﹣2t,点B对应的数为3t﹣1,点C对应的数为8t+4,
∴AB=|1﹣2t﹣(3t﹣1)|=|5t﹣2|,BC=|8t+4﹣(3t﹣1)|=|5t+5|,
∴AB﹣BC=|5t﹣2|﹣|5t+5|.
当0≤t<时,AB﹣BC=2﹣5t﹣(5t+5)=﹣3﹣10t;
当≤t时,AB﹣BC=5t﹣2﹣(5t+5t)=﹣7.
综上所述:AB﹣BC的值随着时间t的变化而改变.
整式的加减
【知识脉络】

【基础知识】
1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式.
2.单项式的系数与次数:单项式中不为零的数字因数,叫单项式的数字系数,简称单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数.
3.多项式:几个单项式的和叫多项式.
4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;
注意:(若a、b、c、p、q是常数)ax2+bx+c和x2+px+q是常见的两个二次三项式.
5.整式:凡不含有除法运算,或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式.
整式分类为: .
6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.
7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变.
8.去(添)括号法则:去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号,括号里的各项都要变号.
9.整式的加减:整式的加减,实际上是在去括号的基础上,把多项式的同类项合并.
10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫做按这个字母的升幂排列(或降幂排列).注意:多项式计算的最后结果一般应该进行升幂(或降幂)排列.
11. 列代数式
列代数式首先要确定数量与数量的运算关系,其次应抓住题中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语,反复咀嚼,认真推敲,列好一般的代数式就不太难了.
12.代数式的值
根据问题的需要,用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算,所得的结果是代数式的值.
13. 列代数式要注意
①数字与字母、字母与字母相乘,要把乘号省略;
②数字与字母、字母与字母相除,要把它写成分数的形式;
③如果字母前面的数字是带分数,要把它写成假分数。
【典例解析】
例题1:先化简再求值
①已知5ab﹣3(1﹣ab)﹣2(ab﹣1),其中a=﹣,b=2;
②已知(x+2)2+|y﹣|=0,求2(xy2+x2y)﹣[2xy2﹣3(1﹣x2y)]﹣2的值.
【考点】整式的加减—化简求值;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.
【分析】①原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值;
②原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值.
【解答】解:①原式=5ab﹣3+3ab﹣2ab+2=6ab﹣1,
当a=﹣,b=2时,原式=﹣6﹣1=﹣7;
②原式=2xy2+2x2y﹣2xy2+3﹣3x2y﹣2=﹣x2y+1,
∵(x+2)2+|y﹣|=0,
∴x=﹣2,y=,
则原式=﹣2+1=﹣1.
例题2:如图,P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形P2,然后依次剪去一个更小的半圆(其直径为前一个被剪掉半圆的半径)得图形P3,P4,…,Pn,…,记纸板Pn的面积为Sn,试通过计算S1,S2,猜想得到Sn﹣1﹣Sn= ()2n﹣1π. (n≥2).
【考点】扇形面积的计算.
【分析】由P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的左下端剪去一个半径为的半圆后得到图形P2,得到S1=π×12=π,S2=π﹣π×()2.同理可得Sn﹣1=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2,Sn=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2﹣π×[()n﹣1]2,它们的差即可得到.
【解答】解:根据题意得,n≥2.
S1=π×12=π,
S2=π﹣π×()2,

Sn﹣1=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2,
Sn=π﹣π×()2﹣π×[()2]2﹣…﹣π×[()n﹣2]2﹣π×[()n﹣1]2,
∴Sn﹣1﹣Sn=π×()2n﹣2=()2n﹣1π.
故答案为()2n﹣1π.
例题3:已先化简,再求值(﹣x2+3xy﹣y2)﹣(﹣x2+4xy﹣y2),其中x=2,y=1.
【考点】整式的加减—化简求值.
【分析】首先化简(﹣x2+3xy﹣y2)﹣(﹣x2+4xy﹣y2),然后把x=2,y=1代入化简后的算式,求出算式的值是多少即可.
【解答】解:(﹣x2+3xy﹣y2)﹣(﹣x2+4xy﹣y2)
=﹣x2+3xy﹣y2+x2﹣4xy+y2
=﹣0.5x2﹣xy+y2
当x=2,y=1时,
原式=﹣0.5×22﹣2×1+12
=﹣2﹣2+1
=﹣3
例题4:如图是一个长方体纸盒的平面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.
(1)填空:a= 1 ,b= ﹣2 ,c= ﹣3 ;
(2)先化简,再求值:5a2b﹣[2a2b﹣3(2abc﹣a2b)+4abc].
【考点】专题:正方体相对两个面上的文字;相反数;整式的加减.
【分析】(1)长方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个长方形,根据这一特点作答;
(2)先去括号,然后再合并同类项,最后代入计算即可.
【解答】解:(1)3与c是对面;a与b是对面;a与﹣1是对面.
∵纸盒中相对两个面上的数互为相反数,
∴a=1,b=﹣2,c=﹣3.
(2)原式=5a2b﹣[2a2b﹣6abc+3a2b+4abc]
=5a2b﹣2a2b+6abc﹣3a2b﹣4abc
=5a2b﹣2a2b﹣3a2b+6abc﹣4abc
=2abc.
当a=1,b=﹣2,c=﹣3时,原式=2×1×(﹣2)×(﹣3)=12.
【跟踪训练】
1. 化简求值:﹣(﹣3a2+4ab)﹣[a2+2(2a﹣2ab)],其中a=﹣2,b=5.
2. 已知在六边形ABCDEF中,边AB的长为(a+2b)厘米,边BC比AB短(a﹣b)厘米,边CD比BC长(2a﹣3b)厘米,边DE的长为BC与CD两条边长的和,边EF的长为(a+b)厘米.
(1)用含a,b的式子表示DE的长;
(2)若AF的长为(3a﹣2b)厘米,当a=4,b=2时,求六边形ABCDEF的周长.
3. 先化简,再求值.4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣2(x2+3xy﹣y2)],其中:x=﹣1,y=2.
4. 先化简,再求值:
3(x2﹣2xy)﹣3x2+y﹣(2xy+y),其中x=﹣,y=3.
5. 按如图所示的程序流程计算,若开始输入的值为x=3,则最后输出的结果是 231 .
6. 已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x2+xy﹣1:
(1)求3A+6B;
(2)若3A+6B的值与x无关,求y的值.
7. 已知:b是最大的负整数,且a,b,c满足|a+b|+(4﹣c)2016=0,试回答问题:
(1)请直接写出a,b,c的值;
(2)若a,b,c所对应的点分别为A,B,C,点P为一动点,其对应的数为x,点P在0到1之间运动时(即0≤x≤1),请化简式子:|x+1|﹣|1﹣x|+2|x﹣4|;
(3)在(1)、(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和C分别以每秒3个单位长度和8个单位长度的速度向右运动,假设t秒后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与B之间的距离表示为AB.请问:AB﹣BC的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
参考答案:
1. 化简求值:﹣(﹣3a2+4ab)﹣[a2+2(2a﹣2ab)],其中a=﹣2,b=5.
【考点】整式的加减—化简求值.
【分析】原式去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.
【解答】解:原式=3a2﹣4ab﹣a2﹣4a+4ab=2a2﹣4a,
当a=﹣2,b=5时,原式=8﹣20=﹣12.
 
2. 已知在六边形ABCDEF中,边AB的长为(a+2b)厘米,边BC比AB短(a﹣b)厘米,边CD比BC长(2a﹣3b)厘米,边DE的长为BC与CD两条边长的和,边EF的长为(a+b)厘米.
(1)用含a,b的式子表示DE的长;
(2)若AF的长为(3a﹣2b)厘米,当a=4,b=2时,求六边形ABCDEF的周长.
【考点】整式的加减.
【分析】(1)根据边DE的长为BC与CD两条边长的和列式计算即可;
(2)根据六边形ABCDEF的周长的定义,将6条边相加,化为最简形式,再将a=4,b=2代入计算即可.
【解答】解:(1)∵BC的长为(a+2b)﹣(a﹣b)=a+2b﹣a+b=3b,
边CD的长为(2a﹣3b)+3b=2a,
∴边DE的长为(2a+3b)厘米;
(2)六边形ABCDEF的周长为(a+2b)+3b+2a+(2a+3b)+(a+b)+(3a﹣2b)
=a+2b+3b+2a+2a+3b+a+b+3a﹣2b
=9a+7b,
当a=4,b=2时,原式=9×4+7×2=50(厘米).
 
3. 先化简,再求值.4xy﹣[(x2+5xy﹣y2)﹣2(x2+3xy﹣y2)],其中:x=﹣1,y=2.
【考点】整式的加减—化简求值;合并同类项;去括号与添括号.
【分析】首先根据乘法分配原则进行乘法运算,再去掉小括号、合并同类项,然后去掉中括号,、合并同类项,把对整式进行化简,最后把x、y的值代入计算求值即可.
【解答】解:原式=4xy﹣[x2+5xy﹣y2﹣2x2﹣6xy+y2]
=4xy﹣[﹣x2﹣xy]
=x2+5xy,
当x=﹣1,y=2时,
原式=x2+5xy
=(﹣1)2+5×(﹣1)×2
=﹣9.
4. 先化简,再求值:
3(x2﹣2xy)﹣3x2+y﹣(2xy+y),其中x=﹣,y=3.
【考点】整式的加减—化简求值.
【分析】先去括号后合并得到原式=﹣8xy,然后把x和y的值代入计算即可.
【解答】解:原式=3x2﹣6xy﹣3x2+y﹣2xy﹣y
=﹣8xy,
当x=﹣,y=3时,原式=﹣8×(﹣)×3=12.
5. 按如图所示的程序流程计算,若开始输入的值为x=3,则最后输出的结果是 231 .
【考点】代数式求值.
【分析】根据程序可知,输入x,计算出的值,若≤100,然后再把作为x,输入,再计算的值,直到>100,再输出.
【解答】解:∵x=3,
∴=6,
∵6<100,
∴当x=6时, =21<100,
∴当x=21时, =231,
则最后输出的结果是 231,
故答案为:231.
6. 已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1,B=﹣x2+xy﹣1:
(1)求3A+6B;
(2)若3A+6B的值与x无关,求y的值.
【考点】整式的加减.
【分析】(1)把A、B代入3A+6B,再按照去括号法则去掉整式中的小括号,再合并整式中的同类项,将3A+6B化到最简即可.
(2)根据3A+6B的值与x无关,令含x的项系数为0,解关于y的一元一次方程即可求得y的值.
【解答】解:(1)3A+6B=3(2x2+3xy﹣2x﹣1)+6(﹣x2+xy﹣1)=6x2+9xy﹣6x﹣3﹣6x2+6xy﹣6=15xy﹣6x﹣9;
(2)原式=15xy﹣6x﹣9=(15y﹣6)x﹣9
要使原式的值与x无关,则15y﹣6=0,
解得:y=.
7. 已知:b是最大的负整数,且a,b,c满足|a+b|+(4﹣c)2016=0,试回答问题:
(1)请直接写出a,b,c的值;
(2)若a,b,c所对应的点分别为A,B,C,点P为一动点,其对应的数为x,点P在0到1之间运动时(即0≤x≤1),请化简式子:|x+1|﹣|1﹣x|+2|x﹣4|;
(3)在(1)、(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B和C分别以每秒3个单位长度和8个单位长度的速度向右运动,假设t秒后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与B之间的距离表示为AB.请问:AB﹣BC的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
【考点】一元一次方程的应用;有理数;数轴;绝对值;整式的加减.
【分析】(1)根据b是最大的负整数,即可得出b的值,再根据绝对值及偶次方的非负性即可得出a、c的值;
(2)分析当0≤x≤1时,x+1、1﹣x、x﹣4的正负,去掉绝对值符号即可得出结论;
(3)找出运动时间为t时,点A、B、C对应的数,再根据两点间的距离公式找出AB、BC的长度,二者做差后即可得出结论.
【解答】解:(1)∵b是最大的负整数,|a+b|+(4﹣c)2016=0,
∴b=﹣1,a=﹣b=1,c=4,
(2)∵0≤x≤1,
∴x+1>0,1﹣x≥0,x﹣4<0,
∴|x+1|﹣|1﹣x|+2|x﹣4|=x+1﹣(1﹣x)+2(4﹣x)=8.
(3)AB﹣BC的值随着时间t的变化而改变,理由如下:
运动时间为t时,点A对应的数为1﹣2t,点B对应的数为3t﹣1,点C对应的数为8t+4,
∴AB=|1﹣2t﹣(3t﹣1)|=|5t﹣2|,BC=|8t+4﹣(3t﹣1)|=|5t+5|,
∴AB﹣BC=|5t﹣2|﹣|5t+5|.
当0≤t<时,AB﹣BC=2﹣5t﹣(5t+5)=﹣3﹣10t;
当≤t时,AB﹣BC=5t﹣2﹣(5t+5t)=﹣7.
综上所述:AB﹣BC的值随着时间t的变化而改变.