课件11张PPT。师恩难忘（第一课时）Contents目录01020304初读感知生字学习词语学习课后作业 刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开
始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。
初读感知 目录师恩难忘学习目标
1、认识4个生字，会写8个生字，理解由生字组成的词语；
2、结合课文语句理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止”等词语；
3、正确、流利地朗读课文，练习复述课文。第一课时初读感知 目录师恩难忘自读课文，要求：
1、读准字音，把课文读通顺、读连贯;
2、找出课文的生字和不懂的地方，画出来，与同桌讨论交流。正zhēng正月拄zhǔ拄着姥lǎo姥爷歇xiē歇息恍huǎng恍惚捅tǒng捅开诲huì教诲炊chuī炊烟叨dāo叨扰醒xǐng醒来生字学习 目录师恩难忘滋zī滋味杖zhàng拐杖正 正
捅 拄
诲 姥
炊 歇
叨 恍
醒 滋
杖学习生字zhēng
zhǔ
lǎo
xiē
huǎngzī正面
捅娄子
教诲
炊烟
唠叨
清醒
拐杖zhèng
tǒng
huì
chuī
dāo
xǐng
zhàng正月
拄拐
姥姥
歇息
恍惚
滋味娓娓动听 炊烟 身临其境
戛然而止 引人入胜 滋润 教诲词语学习 目录师恩难忘 仔细听读课文，标好自然段的序号，思考题目中的“师恩”在文中具体指的是什么。初读感知 目录师恩难忘 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身能忘！1、会认会写本课生字词；
2、用自己的话说一说本文主要讲了一件什么事。退出课后作业 目录师恩难忘课件12张PPT。师恩难忘（第二课时）Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结05课后作业正zhēng正月拄zhǔ拄着姥lǎo姥爷歇xiē歇息恍huǎng恍惚捅tǒng捅开诲huì教诲炊chuī炊烟叨dāo叨扰醒xǐng醒来生字复习 目录师恩难忘滋zī滋味杖zhàng拐杖娓娓动听 炊烟 身临其境
戛然而止 引人入胜 滋润 教诲词语复习 目录师恩难忘课文讲解 目录师恩难忘学习目标
1、通过朗读，理解课文内容，体会作者对老师的感激和怀念之情；
2、体会作者通过典型事例表现人物特点的写法。第二课时课文讲解 目录师恩难忘再读课文，整体感知：
1、本文讲了一件什么事？
2、作者在哪些自然段中讲了田老师上课的场景？课文讲解 目录师恩难忘细读课文，思考交流：
1、田老师讲的故事与所学的小诗有什么关系？
2、田老师讲得怎么样？你从文中哪些词句感受到的？
3、你感受到文中的田老师是个怎样的老师？课文讲解 目录师恩难忘 结合课文内容在横线上填写词语，并结合上下文说说词语的意思：
1、他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，________地讲起来。
2、我听得入了迷，恍如__________。
3、田老师每讲一课，都要编一个_________的故事。
4、我仍然像40年前的小学生那样，________地向他行礼。课文讲解 目录师恩难忘 有一年作者回到家乡，在村边见到老师，仍像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向老师行礼。这久别重逢的师生，会谈些什么？充分发挥想象，角色表演。课文讲解 目录师恩难忘 作者说：“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”结合课文，说说你是如何理解这句话的？课文总结 目录师恩难忘1、课外搜集师恩难忘的资料，为读书会做准备；
2、回顾个人的学习生活，用一两件朴实的事例，写写自己与恩师之间的难忘情怀；
退出课后作业 目录师恩难忘
