《陶校长的演讲》参考课件

课件14张PPT。陶校长的演讲研究问 题要点：
1.通过查阅课外书或网上搜索，了解陶校长（陶行知）。
2、明白什么是演讲，演讲时应注意什么。
3、学习课文中的生字词。
4、了解课文主要内容，明白陶校长和同学们谈了哪四个问题，他为什么要谈这些问题。 陶校长:名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了“晓庄”、“育才”等一批著名学校，培养了一代代人才，留下了一部部教育著作，为中国教育事业作出了不朽的贡献。
名言：千教万教教人求真、千学万学学做真人。
捧着一颗心来，不带半根草去。 演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。（1） 真实性（贴近生活，讲真话）（2） 鼓动性（感情激烈，有感召力）演讲的特点：堡 否
锻 炼
垒 德
需 励
鞭 策学习生字bǎo
duàn
lěi
xū
biān堡垒
锻炼
垒球
需要
鞭打fǒu
liàn
dé
lì
cè否认
锤炼
道德
鼓励
政策　专心致志　坚韧不拔
　身体健康　学问进修
　工作效能　道德品格读一读学习方 法要点：
1.正确、流利有感情地朗读课文.
2.联系课文或生活理解词语和句子的意思，思考并练习回答课后问题.
3、养成不动笔墨不读书的习惯，把自己认为重点或难点的地方做上记号。
4、有疑问的地方，同桌可以交流，可以网上查阅也可是问老师。
5、试着提出有价值的问题。自主探究学习：
1、学习生字词，做到会读、会写、会组词、会灵活运用。
2、认真读课文，做到：正确、流利、有感情。能用简要的话概括课文的主要内容。
3、把课文中自己认为精彩的和不理解的地方做上记号，练习做批注。
4、思考回答课后问题。
5、试着提出一、两个自己认为有价值的问题。
集体探究学习活动1：
交流在自主学习过程中的收获，（通过自主学习你学会了什么，包括学习生字词的方法和理解课文中重点词语和句子等）初步了解课文主要内容。集体探究学习活动2：
1、什么是演讲，演讲时要注意什么？
2、陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些问题？
3、除了这四问，我们还可以问些什么？
集体探究学习活动3：
1、 你做到了每天四问了吗？今后有什么打算？
2、请你说说学了这课的收获。
3、你能提出一个或几个有价值的问题吗？阶段性学习课堂才华展示秀：
1、演讲（每天四问的内容）
2、组织同学点评：谁演讲得好！多媒体与特长个性化作业练习：
你认为我们班哪些同学在“每天四问”方面做得比较好，请你夸夸他（她）！总结升华，拓展延伸：
1、搜集陶行知的名言，摘录在读书笔记上。
2、写一篇你学了此文的心得体会。