第14课《亲昵》课件2
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文档简介
课件36张PPT。亲 昵绘本故事《抱抱》你能用一个词语来形容一下他们之间的关系吗？一、绘本导入、激发兴趣。1、阅读《抱抱》，初步感知。爱是世界上最美好的字眼，
亲昵是世界上最动人的景象，
今天，就让我们一起来体会这种温暖的感觉--亲昵2、揭题。变色龙用身体的哪些部分表达亲昵的？有哪些动作？二、深入体验、感受亲昵。 1、赏析典型图片，感受亲昵。变色龙用身体的哪些部分表达亲昵的？有哪些动作？答：变色龙的头互相依靠，双手拥抱着对方的身体，连它们的尾巴都勾在一起。板书：
动作：拥抱 依靠即使没有言语的交流，通过动物的动作也能感受到亲昵。从表情里你能读到亲昵的具体表现吗？从表情里你能读到亲昵的具体表现吗？板书
表情：微笑 眯眼答：它们眯着双眼，微笑着。动物的动作和表情告诉我们，它们一定很爱对方，猜一猜它们在亲密相处时会说些什么？动物的动作和表情告诉我们，它们一定很爱对方，猜一猜它们在亲密相处时会说些什么？答：（1）我们是永远的好朋友。
（2）我爱你！亲爱的妈妈。 语言也是亲昵的一种表现方式，传达着彼此的亲情、友情、爱情。 板书：
语言：爱 感谢动物们是用什么样的动作和表情来传递亲昵的？想象一下，它们在亲昵时会说些什么？2、赏析课本图片，诠释亲昵动物们是用什么样的动作和表情来传递亲昵的？想象一下，它们在亲昵时会说些什么？依靠拥抱亲吻背
驮 动物们用拥抱、抚摸、拍打、依靠等一系列近距离的动作来拉近彼此的距离，每一个细微的表情都充分的展现出它们相亲相爱的画面，并用它们独特的语言倾诉对对方的爱。亲昵的小泥条游戏规则
一根泥条代表一种动物，同桌2人利用动物的头、四肢、身体等各个部分做出可以表达亲昵的动作，时间为一分钟。三、游戏互动，表达亲昵。1、泥条游戏。背驮缠绕2、学生展示优秀作品一根简单的泥条经过同学们的妙思考和巧制作，变成了充满爱的作品，动物们拥抱、依偎、紧靠、缠绕，每一个动作都流露出浓浓的爱。那人和动物、人与人之间亲昵时又是怎样的？我们闹别扭了！我们和好啦！我们班有2位同学闹矛盾了，后来,同学A主动和同学B和好了，对比两张照片你会发现，亲昵的答案都在他们的动作和表情上，你能读出来吗？四、分享亲昵图片，拓展亲昵内容。
1、对比图片，深入探究亲昵。我们闹别扭了！我们和好啦！生气时他们的距离很远，摩拳擦掌的动作感觉要打架了，眼睛睁得圆圆的，感觉很生气。和好后，他们搂着对方的肩膀，笑眯眯的把头靠在一起。好像在说，我们是永远的好朋友。你很好地说出了他们内心的感受， 他们的动作、表情、语言都是那 么的自然，身体的各个部分都呈 现出了亲昵的姿态。只要我们勇敢地走出爱的第一步，
对他人多一些微笑，
对动物一些友善的举动，
生活就会充满和谐的色彩。2、联系生活，分享亲昵。大家的亲昵瞬间，看一看我们班的同学最喜欢和动物做什么游戏？最喜欢听到爸爸说的哪句话？最喜欢看到妈妈的什么表情？听了大家描述的亲昵瞬间，老师的脑海中出现了很多充满爱的画面，看一看，大师们是如何记录这些亲昵瞬间的？五、作品欣赏，学习方法。 1、欣赏大师作品，学习多种表现方式。选出一张你最喜欢的大师作品，
说一说，他们是通过什么动作和表情传达亲昵的？是用什么绘画工具来表现的？2、展示学生作品，学习多种表现方式。 小朋友们又是如何保留这些亲昵的瞬间的？请你通览一遍，选
出你最喜欢的一张
来说一说，是用什
么工具表现的，重
点表现的是动作还
是神态？ 小朋友用各种表现形式记录了美好的瞬间，我们也可以尝试着来做一做。绘画步骤（1）快速的轻线定位，画出主体的大概轮廓。
（2）勾勒出主体的外形，适当夸张表情、动作。
(3)刻画细节。
(4)上色。
(5)添加背景。
今天我们只需要完成前面三步，有能力的同学可以完成后面的两步。六、创意绘画，表达亲昵。作业要求：用你喜欢的形式表现“亲昵”为主题的精彩瞬间。
建议：
1、夸张地表现主体的动作和表情；
2、处理好主体的摆放位置和大小关系。
学生作业
教师巡回指导学生作业展示评价关键词动作夸张表情生动姿态体现出亲昵的关系 大小对比适合传达爱的语言构图新颖七、展评作品，总结提炼。八、课后拓展。同学们,课后可以尝试用粘土来制作一件作品表现亲昵。姿态表
现
亲
昵大小比例 板书设计 亲昵 动作：拥抱、依偎、亲吻。。。。。。
表情：微笑 眯眼。。。。。。
语言：爱 感谢。。。。。。
亲昵是世界上最动人的景象，
今天，就让我们一起来体会这种温暖的感觉--亲昵2、揭题。变色龙用身体的哪些部分表达亲昵的？有哪些动作？二、深入体验、感受亲昵。 1、赏析典型图片，感受亲昵。变色龙用身体的哪些部分表达亲昵的？有哪些动作？答：变色龙的头互相依靠，双手拥抱着对方的身体，连它们的尾巴都勾在一起。板书：
动作：拥抱 依靠即使没有言语的交流，通过动物的动作也能感受到亲昵。从表情里你能读到亲昵的具体表现吗？从表情里你能读到亲昵的具体表现吗？板书
表情：微笑 眯眼答：它们眯着双眼，微笑着。动物的动作和表情告诉我们，它们一定很爱对方，猜一猜它们在亲密相处时会说些什么？动物的动作和表情告诉我们，它们一定很爱对方，猜一猜它们在亲密相处时会说些什么？答：（1）我们是永远的好朋友。
（2）我爱你！亲爱的妈妈。 语言也是亲昵的一种表现方式，传达着彼此的亲情、友情、爱情。 板书：
语言：爱 感谢动物们是用什么样的动作和表情来传递亲昵的？想象一下，它们在亲昵时会说些什么？2、赏析课本图片，诠释亲昵动物们是用什么样的动作和表情来传递亲昵的？想象一下，它们在亲昵时会说些什么？依靠拥抱亲吻背
驮 动物们用拥抱、抚摸、拍打、依靠等一系列近距离的动作来拉近彼此的距离，每一个细微的表情都充分的展现出它们相亲相爱的画面，并用它们独特的语言倾诉对对方的爱。亲昵的小泥条游戏规则
一根泥条代表一种动物，同桌2人利用动物的头、四肢、身体等各个部分做出可以表达亲昵的动作，时间为一分钟。三、游戏互动，表达亲昵。1、泥条游戏。背驮缠绕2、学生展示优秀作品一根简单的泥条经过同学们的妙思考和巧制作，变成了充满爱的作品，动物们拥抱、依偎、紧靠、缠绕，每一个动作都流露出浓浓的爱。那人和动物、人与人之间亲昵时又是怎样的？我们闹别扭了！我们和好啦！我们班有2位同学闹矛盾了，后来,同学A主动和同学B和好了，对比两张照片你会发现，亲昵的答案都在他们的动作和表情上，你能读出来吗？四、分享亲昵图片，拓展亲昵内容。
1、对比图片，深入探究亲昵。我们闹别扭了！我们和好啦！生气时他们的距离很远，摩拳擦掌的动作感觉要打架了，眼睛睁得圆圆的，感觉很生气。和好后，他们搂着对方的肩膀，笑眯眯的把头靠在一起。好像在说，我们是永远的好朋友。你很好地说出了他们内心的感受， 他们的动作、表情、语言都是那 么的自然，身体的各个部分都呈 现出了亲昵的姿态。只要我们勇敢地走出爱的第一步，
对他人多一些微笑，
对动物一些友善的举动，
生活就会充满和谐的色彩。2、联系生活，分享亲昵。大家的亲昵瞬间，看一看我们班的同学最喜欢和动物做什么游戏？最喜欢听到爸爸说的哪句话？最喜欢看到妈妈的什么表情？听了大家描述的亲昵瞬间，老师的脑海中出现了很多充满爱的画面，看一看，大师们是如何记录这些亲昵瞬间的？五、作品欣赏，学习方法。 1、欣赏大师作品，学习多种表现方式。选出一张你最喜欢的大师作品，
说一说，他们是通过什么动作和表情传达亲昵的？是用什么绘画工具来表现的？2、展示学生作品，学习多种表现方式。 小朋友们又是如何保留这些亲昵的瞬间的？请你通览一遍，选
出你最喜欢的一张
来说一说，是用什
么工具表现的，重
点表现的是动作还
是神态？ 小朋友用各种表现形式记录了美好的瞬间，我们也可以尝试着来做一做。绘画步骤（1）快速的轻线定位，画出主体的大概轮廓。
（2）勾勒出主体的外形，适当夸张表情、动作。
(3)刻画细节。
(4)上色。
(5)添加背景。
今天我们只需要完成前面三步，有能力的同学可以完成后面的两步。六、创意绘画，表达亲昵。作业要求：用你喜欢的形式表现“亲昵”为主题的精彩瞬间。
建议：
1、夸张地表现主体的动作和表情；
2、处理好主体的摆放位置和大小关系。
学生作业
教师巡回指导学生作业展示评价关键词动作夸张表情生动姿态体现出亲昵的关系 大小对比适合传达爱的语言构图新颖七、展评作品，总结提炼。八、课后拓展。同学们,课后可以尝试用粘土来制作一件作品表现亲昵。姿态表
现
亲
昵大小比例 板书设计 亲昵 动作：拥抱、依偎、亲吻。。。。。。
表情：微笑 眯眼。。。。。。
语言：爱 感谢。。。。。。