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5.1.6 鸟 练习
一、选择题
1. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）。
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达
④胎生哺乳 ⑤骨骼轻、薄、坚固．
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
2.鸟排便频繁的原因是（ ）。
A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便
3.下列关于鸟类飞行特点的叙述，错误的是（ ）。
A.前肢变成了翼，骨骼薄而轻
B.身体呈流线型，体表被覆羽毛
C.用气囊进行气体交换，用肺辅助呼吸
D.发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动
4.同学们在讨论鸟类适于空中飞行的特点时，提出了下列看法，其中错误的是（ ）。
A.卵生，卵有坚硬外壳 B.前肢变成翼
C.胸肌发达 D.骨很轻，有的很薄，有的中空
5.鸟类身体上最发达的肌肉是（ ）。
A.后肢肌肉 B.颈部肌肉 C.两翼肌肉 D.胸部肌肉
6.蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( )
A．飞行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵
7、双重呼吸指的是( )
A只在呼气时，肺进行气体交换
B只在吸气时，肺进行气体交换
C吸气和呼气时，肺都能进行气体交换
D吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换
8、鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。
（2）飞行器官发达：前肢变成了 ，胸部有很突出的 ，其两侧有发达的 ，可牵动两翼完成飞行。
（3）直肠 ，粪便可及时排出体外，这样可以 ，利于飞行。
（4）飞行时，体内产生的热量，通过体内的 经呼吸作用，散失到体外，以便保持体温恒定
（5）心脏 腔，心跳频率 ，输氧能力强。
9、右图是家鸽呼吸系统结构示意图。请据图回答。
（1）家鸽体内进行气体交换的结构是[ ] ________。
（2）当家鸽吸气时，吸进的气体一部分在[ ] ________内进行气体交换，一部分则直接进入[ ] ________。
（3）当家鸽呼气时，________内的气体又返回________内进行气体交换。
（4）从图中可以看出，结构[ 3 ]分布在内脏器官之间，有的深入到骨的空腔中，这样的分布特点有何意义？________________________________________。
参考答案
一、选择题
1、A
2、D
3、C 鸟用肺进行气体的交换，气囊辅助呼吸
4、A 卵生与鸟的飞行无关
5、D 胸肌发达，牵动两翼进行飞行
6、A 心跳频率高，增加血液循环，运输氧和养料的能力强，这与鸟的飞行密切相关
C 气囊不能进行气体的交换，只能储存气体
8.（1）流线（2）翼 龙骨突 胸肌（3）短 减轻体重（4）气囊 （5）四 快
9.（1）[ 2 ]肺 （2） [ 2 ]肺 [ 3 ]气囊
（3）气囊 肺 （4）减少内脏之间的摩擦，有利于散热
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一、选择题
1. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）。
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③胸肌发达
④胎生哺乳 ⑤骨骼轻、薄、坚固．
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④
2.鸟排便频繁的原因是（ ）。
A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便
3.下列关于鸟类飞行特点的叙述，错误的是（ ）。
A.前肢变成了翼，骨骼薄而轻
B.身体呈流线型，体表被覆羽毛
C.用气囊进行气体交换，用肺辅助呼吸
D.发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动
4.同学们在讨论鸟类适于空中飞行的特点时，提出了下列看法，其中错误的是（ ）。
A.卵生，卵有坚硬外壳 B.前肢变成翼
C.胸肌发达 D.骨很轻，有的很薄，有的中空
5.鸟类身体上最发达的肌肉是（ ）。
A.后肢肌肉 B.颈部肌肉 C.两翼肌肉 D.胸部肌肉
6.蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( )
A．飞行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵
7、双重呼吸指的是(? ? )
A只在呼气时，肺进行气体交换
B只在吸气时，肺进行气体交换
C吸气和呼气时，肺都能进行气体交换
D吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换
8、鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。
（2）飞行器官发达：前肢变成了 ，胸部有很突出的 ，其两侧有发达的???? ，可牵动两翼完成飞行。
（3）直肠 ，粪便可及时排出体外，这样可以???????? ，利于飞行。
（4）飞行时，体内产生的热量，通过体内的???????? 经呼吸作用，散失到体外，以便保持体温恒定
（5）心脏 腔，心跳频率 ，输氧能力强。
9、右图是家鸽呼吸系统结构示意图。请据图回答。
（1）家鸽体内进行气体交换的结构是[ ] ________。
（2）当家鸽吸气时，吸进的气体一部分在[ ] ________内进行气体交换，一部分则直接进入[ ] ________。
（3）当家鸽呼气时，________内的气体又返回________内进行气体交换。
（4）从图中可以看出，结构[ 3 ]分布在内脏器官之间，有的深入到骨的空腔中，这样的分布特点有何意义？________________________________________。
参考答案
一、选择题
1、A
2、D
3、C 鸟用肺进行气体的交换，气囊辅助呼吸
4、A 卵生与鸟的飞行无关
5、D 胸肌发达，牵动两翼进行飞行
6、A 心跳频率高，增加血液循环，运输氧和养料的能力强，这与鸟的飞行密切相关
C 气囊不能进行气体的交换，只能储存气体
8.（1）流线（2）翼 龙骨突 胸肌（3）短 减轻体重（4）气囊 （5）四 快
9.（1）[ 2 ]肺 （2） [ 2 ]肺 [ 3 ]气囊
（3）气囊 肺 （4）减少内脏之间的摩擦，有利于散热
(共42张PPT)
5.1.6 鸟
生物 新人教版 八年级上
§5.1.6 鸟
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知识回顾
两栖动物的主要特征：
爬行动物的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
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新知导入
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？
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新知讲解
多种多样的鸟
金雕
啄木鸟
野鸭
观察
大山雀
丹顶鹤
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⑧
⑦
⑥
⑤
强大，末端有弯钩。
以鸟、兽等大中型动物为食。
长、直。以鱼、虾为食。
强直、尖锐。以昆虫为食
扁、阔。食性广而杂。
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
粗壮，趾端有利爪。生活多山或丘陵地区
腿细长，可在浅水中行走。生活湿地
趾端有爪，善于攀附在树干上。生活在树林
趾间有蹼，善于游泳。生活在湿地
④
③
②
①
喙和食性
足和生活环境
思考：鸟的喙和食性之间有什么联系？ 鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？
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这些鸟都有翅膀，喙等结构，体表有羽毛覆盖，等等。
*
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短、直 纤细，
善于抓握 以食虫为主 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
强大、
末端有弯钩
粗壮、有利爪，善于捕食
以鸟，兽等大中型动物为食
山或丘陵
长、直
细长，
善于涉水
以鱼虾为食
湿地
强直，尖锐
利爪，
善于攀援
昆虫
树林
扁，阔
有蹼，
善于游泳
食性广而杂
湿地
鸟的喙和食性之间是相适应的关系； 鸟足的特征与鸟的生活环境也是相适应的关系。
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一、鸟适于飞行特征
提出问题
鸟的形态结构有哪些适应于飞行的特点？
作出假设:
③生理特征有关
鸟能飞与
①外部形态有关
②内部结构有关
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一、鸟适于飞行特征
（一）外部形态
（1）体形：
鸟的体形是怎样的？与飞行有什么关系？
体形呈流线型 ——减小飞行阻力
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一、鸟适于飞行特征
（一）外部形态
（2）鸟用什么来飞翔？
前肢变成翼
（2）前肢变成翼
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一、鸟适于飞行特征
（一）外部形态
正羽——飞行、保温
绒羽——保温
（3）体表：鸟的羽毛与飞行有什么关系？
正羽
绒羽
翼展开呈扇形——扇动空气
（3）体表：体表覆羽
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一、鸟适于飞行特征
（一）外部形态
体形：身体呈流线型（减少飞行的阻力）
体表：体表覆羽（保温、飞行）
前肢：前肢变成翼（扇动空气）
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一、鸟适于飞行特征
（二）内部结构
（1）胸肌：鸟的胸肌，与其他肌肉相比，有何不同？
胸肌发达，占体重1/5
——为振翅提供强大的动力
胸肌
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一、鸟适于飞行特征
（二）内部结构
（2）胸骨与连在一起的胸肌对鸟类的飞行有何意义？
胸肌
胸骨
龙骨突 鸟类的胸骨上有高耸的突起部分。
（增大胸肌的附着面积，胸肌牵动两翼完成飞行动作）
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一、鸟适于飞行特征
（二）内部结构
（3）骨骼
鸟的骨骼占体重的5％～6％，人的骨骼占体重的18％ 。
骨骼轻、薄、坚固，长骨中空
——减轻体重
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一、鸟适于飞行特征
（一）外部形态
体形：身体呈流线型（减少飞行的阻力）
体表：体表覆羽（保温、飞行）
前肢：前肢变成翼（扇动空气）
（二）内部
②肌肉：胸肌发达（为振翅提供的动力）
③骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突（减轻体重）
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一、鸟适于飞行特征
（三）生理特征
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。
资料分析
总结：食量 ，消化能力 ，排便 。
大
强
迅速
减轻
体重
（1）消化系统
体内是否储存尿液？
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一、鸟适于飞行特征
（三）生理特征
（2）呼吸系统
用肺呼吸,有气囊辅助呼吸
肺
气囊
气管
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一、鸟适于飞行特征
（三）生理特征
（2）呼吸系统
气囊
肺
吸气
一部分空气
气囊中的气体
气体交换
再次气体交换
暂时
储存
气体
呼气
双重呼吸 呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换。
呼吸特点：
空气
（提高气体的交换效率）
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一、鸟适于飞行特征
（三）生理特征
（3）骨骼
气管
肺
气囊
气囊的作用：暂时储存空气，辅助呼吸；
减小身体比重。
吸气
呼气
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一、鸟适于飞行特征
（三）生理特征
（3）资料：鸟与人的心搏次数的比较：
心脏 心搏次数/min
人 72
鸽子 135—244
金丝雀 514
蜂鸟 615
结论：心跳频率 ，运输营养物质和氧的功能 。
快
强
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一、鸟适于飞行特征
（一）外部形态
体形：身体呈流线型（减少飞行的阻力）
体表：体表覆羽（保温、飞行）
前肢：前肢变成翼（扇动空气）
（二）内部
②肌肉：胸肌发达（为振翅提供的动力）
③骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突（减轻体重）
④消化：食量大，消化能力强，排便快速
⑤呼吸：气囊可辅助呼吸；双重呼吸。
⑥心跳频率快
（三）生理
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一、鸟适于飞行特征
（四）其他特点
（1）鸟的视觉发达 ，能在疾飞中捕食
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一、鸟适于飞行特征
（四）其他特点
（2）有角质喙，没有牙齿（有喙无齿）
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一、鸟适于飞行特征
（一）外部形态
体形：身体呈流线型（减少飞行的阻力）
体表：体表覆羽（保温、飞行）
前肢：前肢变成翼（扇动空气）
（二）内部
②肌肉：胸肌发达（为振翅提供的动力）
③骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突（减轻体重）
④消化：食量大，消化能力强，排便快速
⑤呼吸：气囊可辅助呼吸；双重呼吸。
⑥心跳频率快
（三）生理
（四）其他
⑦视觉发达
⑧有喙无齿
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二、鸟的其他特点
（1）恒温
鸟的体温是高而恒定
家鸽：42℃左右
增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
鸟的体温是高而恒定，有什么作用？
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变温动物：体温随着环境温度的变化而改变。（例如鱼、两栖动物和爬行动物）
恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变。（例如鸟、哺乳动物）
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二、鸟的其他特点
（2）卵生，卵壳保护
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鸟都会飞吗？
几维鸟（奇异鸟）
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三、鸟的主要特征：
（1）体表覆羽
（2）前肢变成翼
（3）有喙无齿
（4）有气囊辅助肺呼吸
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四、鸟与人类生活的关系
1.消灭鼠类及害虫
大山雀捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
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四、鸟与人类生活的关系
2.提供动物蛋白
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四、鸟与人类生活的关系
3.观赏
天鹅
朱雀
仙鹤
红嘴相思鸟
米切氏凤头鹦鹉
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课堂练习
1. 鸟的身体有发达的气囊，气囊的作用是（ ）
A．进行气体交换 B．辅助呼吸
C．气体进出的通道 D．无任何作用
2、鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（ ）
①体表有羽毛 ②前肢为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生、体内受精。
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
B
A
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课堂练习
3、鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是（ ）
A．心脏占体重的百分比大，心跳快
B．食量大，消化能力强
C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气
D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达
D
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课堂练习
C
4、下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是（ ）
A．胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作
B．身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力
C．体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应
D．消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行
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课堂练习
5、下列关于鸟类适于飞行生活的特点，描述正确的是（ ）
①食量大且耐饥饿，以满足飞行时所需的能量
②直肠短不存粪便，以减轻体重
③有气囊能辅助肺呼吸
④心脏占体重百分比大，心搏快
⑤发达的胸肌两端都附着在高耸的胸骨上，以牵动两翼扇动
A．②④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤
D
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课堂练习
C
6、下列关于鸟类气囊的作用的叙述错误的是（ ）
A．散热降温 B．辅助呼吸
C．产生热量 D．减轻身体比重
7、 鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中，错误叙述是（ ）
A．前肢变成翼，覆盖着大型正羽
B．气体交换的部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行提供大量的能量
D．胸肌发达，能有力的扇动着两翼飞行
B
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课堂总结
1、体形：
2、体表： 前肢：
3、肌肉：
4、骨骼：
5、消化系统：
6、循环系统：
7、呼吸系统：
流线形，可减少飞行时的阻力
被覆羽毛，
变为可飞翔的翼
胸肌发达
胸骨发达、长骨中空
发达，食量大，消化、吸收和
排出粪便都很迅速
心跳频率快，血液运输营养物质和氧的功能强。
有独特的气囊，可以辅助呼吸
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谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站
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详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/课件42张PPT。5.1.6 鸟生物 新人教版 八年级上§5.1.6 鸟上21世纪教育网 下精品教学资源知识回顾两栖动物的主要特征：爬行动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解多种多样的鸟金雕啄木鸟野鸭观察大山雀丹顶鹤上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解⑧⑦⑥⑤强大，末端有弯钩。
以鸟、兽等大中型动物为食。长、直。以鱼、虾为食。强直、尖锐。以昆虫为食扁、阔。食性广而杂。金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭粗壮，趾端有利爪。生活多山或丘陵地区腿细长，可在浅水中行走。生活湿地趾端有爪，善于攀附在树干上。生活在树林趾间有蹼，善于游泳。生活在湿地④③②①喙和食性足和生活环境思考：鸟的喙和食性之间有什么联系？ 鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？
上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解这些鸟都有翅膀，喙等结构，体表有羽毛覆盖，等等。
2018-9-11强大、
末端有弯钩粗壮、有利爪，善于捕食以鸟，兽等大中型动物为食山或丘陵长、直细长，
善于涉水以鱼虾为食湿地强直，尖锐利爪，
善于攀援昆虫树林扁，阔有蹼，
善于游泳食性广而杂湿地鸟的喙和食性之间是相适应的关系； 鸟足的特征与鸟的生活环境也是相适应的关系。
上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征探究鸟适应飞翔的形态结构特点提出问题鸟的形态结构有哪些适应于飞行的特点？作出假设:③生理特征有关鸟能飞与①外部形态有关②内部结构有关上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（一）外部形态（1）体形：
鸟的体形是怎样的？与飞行有什么关系？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（一）外部形态（2）鸟用什么来飞翔？前肢变成翼（2）前肢变成翼上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（一）外部形态正羽——飞行、保温
绒羽——保温（3）体表：鸟的羽毛与飞行有什么关系？正羽绒羽翼展开呈扇形——扇动空气（3）体表：体表覆羽上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（一）外部形态体形：身体呈流线型（减少飞行的阻力）体表：体表覆羽（保温、飞行）前肢：前肢变成翼（扇动空气）上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（二）内部结构（1）胸肌：鸟的胸肌，与其他肌肉相比，有何不同？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（二）内部结构（2）胸骨与连在一起的胸肌对鸟类的飞行有何意义？胸肌胸骨（增大胸肌的附着面积，胸肌牵动两翼完成飞行动作）上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（二）内部结构（3）骨骼鸟的骨骼占体重的5％～6％，人的骨骼占体重的18％ 。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（一）外部形态体形：身体呈流线型（减少飞行的阻力）体表：体表覆羽（保温、飞行）前肢：前肢变成翼（扇动空气）（二）内部②肌肉：胸肌发达（为振翅提供的动力）
③骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突（减轻体重）上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（三）生理特征 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。
资料分析总结：食量 ，消化能力 ，排便 。大强迅速减轻
体重（1）消化系统体内是否储存尿液？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（三）生理特征（2）呼吸系统用肺呼吸,有气囊辅助呼吸肺气囊气管上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（三）生理特征（2）呼吸系统吸气一部分空气气囊中的气体气体交换再次气体交换暂时
储存
气体呼气双重呼吸 呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换。 呼吸特点：（提高气体的交换效率）上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（三）生理特征（3）骨骼气囊的作用：暂时储存空气，辅助呼吸；
减小身体比重。吸气呼气上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（三）生理特征（3）资料：鸟与人的心搏次数的比较：结论：心跳频率 ，运输营养物质和氧的功能 。 快强上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（一）外部形态体形：身体呈流线型（减少飞行的阻力）体表：体表覆羽（保温、飞行）前肢：前肢变成翼（扇动空气）（二）内部②肌肉：胸肌发达（为振翅提供的动力）
③骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突（减轻体重）④消化：食量大，消化能力强，排便快速⑤呼吸：气囊可辅助呼吸；双重呼吸。⑥心跳频率快（三）生理上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（四）其他特点（1）鸟的视觉发达 ，能在疾飞中捕食上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（四）其他特点（2）有角质喙，没有牙齿（有喙无齿）上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解一、鸟适于飞行特征（一）外部形态体形：身体呈流线型（减少飞行的阻力）体表：体表覆羽（保温、飞行）前肢：前肢变成翼（扇动空气）（二）内部②肌肉：胸肌发达（为振翅提供的动力）
③骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突（减轻体重）④消化：食量大，消化能力强，排便快速⑤呼吸：气囊可辅助呼吸；双重呼吸。⑥心跳频率快（三）生理（四）其他⑦视觉发达⑧有喙无齿上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解二、鸟的其他特点（1）恒温鸟的体温是高而恒定家鸽：42℃左右 增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。鸟的体温是高而恒定，有什么作用？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解变温动物：体温随着环境温度的变化而改变。（例如鱼、两栖动物和爬行动物）恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变。（例如鸟、哺乳动物）上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解二、鸟的其他特点（2）卵生，卵壳保护上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解鸟都会飞吗？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解三、鸟的主要特征：（1）体表覆羽
（2）前肢变成翼
（3）有喙无齿
（4）有气囊辅助肺呼吸上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解四、鸟与人类生活的关系1.消灭鼠类及害虫上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解四、鸟与人类生活的关系2.提供动物蛋白上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解四、鸟与人类生活的关系3.观赏天鹅 上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1. 鸟的身体有发达的气囊，气囊的作用是（ ）
A．进行气体交换? B．辅助呼吸
C．气体进出的通道 D．无任何作用
2、鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（ ）
①体表有羽毛 ②前肢为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生、体内受精。
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ BA上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习3、鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是（ ）
A．心脏占体重的百分比大，心跳快
B．食量大，消化能力强
C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气
D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达 D上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习C4、下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是（ ）
A．胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作
B．身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力
C．体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应
D．消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行 上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习5、下列关于鸟类适于飞行生活的特点，描述正确的是（ ）
①食量大且耐饥饿，以满足飞行时所需的能量
②直肠短不存粪便，以减轻体重
③有气囊能辅助肺呼吸
④心脏占体重百分比大，心搏快
⑤发达的胸肌两端都附着在高耸的胸骨上，以牵动两翼扇动
A．②④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤ D上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习C6、下列关于鸟类气囊的作用的叙述错误的是（ ）
A．散热降温 B．辅助呼吸
C．产生热量 D．减轻身体比重
7、 鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中，错误叙述是（ ）
A．前肢变成翼，覆盖着大型正羽
B．气体交换的部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行提供大量的能量
D．胸肌发达，能有力的扇动着两翼飞行 B上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结1、体形：
2、体表： 前肢：
3、肌肉：
4、骨骼：
5、消化系统：
6、循环系统：
7、呼吸系统：流线形，可减少飞行时的阻力 被覆羽毛，变为可飞翔的翼胸肌发达胸骨发达、长骨中空发达，食量大，消化、吸收和
排出粪便都很迅速心跳频率快，血液运输营养物质和氧的功能强。有独特的气囊，可以辅助呼吸上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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