北京课改版九年级上册 第1章 第一节 化学让世界更美好 教学课件（21张PPT）

课件21张PPT。1.1 化学让世界更美好分辨自然科学研究对象自然科学——物理学、化学、生物学等都是用不同的方式来描述与研究物质运动的。哪些是属于化学研究的领域呢？一、物质的变化1、物理变化——没有新物质生成的变化冰——水——水蒸气（状态发生了变化）小麦碾成了面粉（颗粒大小发生了变化）木材制成了家具（几何形状发生了变化）外形发生
了变化2、化学变化化学变化——有新物质生成的变化钢铁生锈所以钢铁生锈是化学变化请你来判断下列哪些是物理变化1、铁铸成锅 2、汽油挥发
3、木头烧成灰 4、煤气爆炸
5、把大理石雕成像 6、灯泡发光发热还能例举几个你所知道的物理变化吗？请你来判断下列哪些是化学变化？1、食物腐败 2、点燃煤气
3、水烧开 4、衣服晒干
5、饭烧焦 6、用砂皮磨掉菜刀上的铁锈
7、啤酒瓶爆炸 8、液化气爆炸还能例举几个你所知道的化学变化吗？1、向澄清石灰水中通入二氧化碳现象: 澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀二、课堂实验2、大理石与盐酸反应现象： 块状大理石逐渐的变小，表面有大量气泡产生二、课堂实验3、镁条在空气中燃烧现象： 剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末，放出热量。化学变化中常见的现象：放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀化学变化的特征：有新物质生成两类变化的关系：物质发生化学变化时，往往伴随着物理变化。但物理变化中不一定有化学变化这些现象可帮助我们判断是否发生了化学变化，但并不是判断化学变化的依据（有些化学变化并不伴随明显的现象）。“有无生成新的物质”才是判断是否发生化学变化的依据。蜡烛融化蜡烛燃烧固态融化成液态液态凝结成固态化学变化生成二氧化碳和水物理变化列表比较化学变化和物理变化变化时是否有新物质的生成没有生成新（其他）物质的变化生成新物质的变化物质的外形﹑状态等发生改变常伴随物质能量的变化﹑发光﹑发热﹑颜色改变﹑生成气体﹑产生沉淀等矿石的粉碎﹑水蒸发﹑汽油挥发化学变化常伴随发光﹑发热等现象产生，但有发光发热现象产生的变化却不一定是化学变化。注意：化学变化中往往伴随着物理变化，但物理变化中没有化学变化木炭燃烧﹑铁生锈﹑食物腐烂蜡烛燃烧蜡烛 燃烧酒精挥发酒精 挥发已经发生了或正在发生
变化已经发生了或正在发生
变化
没有发生变化，
只是具有这样的能力可以易没有发生变化，
只是具有这样的能力化学变化物理变化化学性质物理性质二、物质的性质1、物理性质——不需要发生化学变化就表现出来的性质① 颜色、状态、气味 ② 熔点、沸点
③ 硬度、密度 ④ 溶解性、导电性、导热性
⑤挥发性、吸附性2、化学性质——通过发生化学变化表现出来的性质① 可燃性 ②稳定性 ③氧化性
④还原性 ⑤酸碱性请你来判断下列各属于物质的什么性质？化学变化与化学性质的关系：化学性质是在化学变化中表现出来的化学变化是正在表现化学性质的过程例：木头是能够燃烧的，煤炭是能够燃烧的
语句中含有“能”，“会”等词语例：木头在燃烧，煤炭在燃烧语句中含有“正在” 、“变成” 、“生成”等词语1. 区别下列各物质的变化：
１、自行车轮胎“放炮” ２、酒变酸
３、炸药爆炸、 ４、酒精擦去油污
5、植物光合作用 6、铁铸成锅
7、铁在高温下熔化成铁水、8、饭馊掉
9、盐溶于水制成生理盐水、 10、汽油挥发
11、打碎玻璃杯 12、木材烧成灰
13、灯泡发光发热 14、把大理石雕塑成像课堂练习化学变化物理变化化学变化物理变化化学变化物理变化物理变化化学变化物理变化物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化2.请你来判断从下列A—D中选择适宜的选项填在①—⑥的空格中：A 物理变化 B 化学变化 C 物理性质 D 化学性质①二氧化碳气体加压冷却变成干冰，这是一种 。②氨气是一种无色有剌激性气味的气体，这是氨气的 。③生石灰加水后变成熟石灰，这是一种 。④铜在空气中加热可变成氧化铜，这是铜的 。⑤浓盐酸具有挥发性，这是盐酸的 。⑥镁条在空气中点燃不仅跟氧气反应生成氧化镁，还跟氮气反应生成氮化镁（Mg3N2），这是一种 。3.下列各组变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（ ）
A.镜子摔破，气球爆炸
B. 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，干冰升华
C.铜在潮湿的空气中生成铜绿，食物变质
D. 汽油挥发，白磷自然
4. 下列变化中，有新物质生成的是（ ）
A.镁带燃烧 B.木棍被折断
C.水变成冰 D.碗打破了练习 AD 5.阅读下列短文，请从短文中找出二氧化碳的物理性质、化学性质和用途。　二氧化碳是含碳燃料燃烧的产物，也是人类和动植物呼吸时的产物。它是一种无色、无嗅的气体，比空气重，能溶于水。在水溶液中，一部分二氧化碳跟水发生化学反应生成碳酸。二氧化碳不能支持燃烧，能用于灭火。二氧化碳通入澄清石灰水后生成碳酸钙沉淀，使澄清水溶液变浑浊，这种方法可用来检验二氧化碳的存在。【基础作业】
1.抄写三个反应的现象和反应文字表达式两遍，默写一遍。
2.课本P10课后练习1~5