长春版小学语文六年级竞赛试题(无答案)
文档属性
| 名称 | 长春版小学语文六年级竞赛试题(无答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-08-25 11:15:37 | ||
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文档简介
六年级语文竞赛试题
（满分：100分 答题时间： 80分钟）
题号
一
二
三
四
总分
分数
一、字词万花筒（37分）
1.看拼音，写词语。(8分)
jiǎo huá fáng ài qiáo cuì yīng xióng
hún pò yóu yù qiàn zhài hè sè
2.用“√”选择正确的读音（6分）
掌舵（duò tuó） 缚住（fù bó） 虐待（nüè nuè）
收敛（liǎn jiǎn） 俘虏（lǚ lǔ） 溺爱（ruò nì）
3.按要求查字典（6分）
“慕”用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ）；组词（ ），在《落花生》一文中的字义是 。
4.将词语补充完整，并按要求答题。（17分）
无（ ）无束 尽（ ）尽美 脱（ ）而出
目（ ）口呆 苦心孤（ ） 美仑美（ ）
恍然大（ ） 精（ ）细琢 （ ）上跳下
（1）像画“ ”的词语还有 、 ；
（2）画“ ”的词语是含有“然”字的，这样的四字词语我知道还有
、 ；
（3）画“ ”的词语是包含身体部位的，这样的词语我知道还有
、 ；
（4）选择词语填入下面的句子中。
经过张师傅的（ ），一个（ ）的花瓶出现在我们眼前。
二、活用小博士（20分）
1.按要求写句子（5分）
（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）?
我到你家去。（改为双重否定句。） ?
这种声调，如怨如诉，低沉地、悲伤地、凄黯地、构成它自己的丧歌。（缩写句子）
（4）因为小明沉迷于电子游戏，不能认真学习，所以他没考上大学。（改为先因后果的句子）
（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改成陈述句）
2.课文填空（15分）
（1）爷爷虽到了晚年，但仍有一颗勃勃雄心，真是：
“ ”
（2）在《过零丁洋》中写出国家和个人的境遇的句子是：
“ ”
（3）在《蜀相》中描写诸葛亮非凡的才干和功业的句子是：
“ ”
（4）王维的“ ， 。”
勾起了无数人对浩瀚大漠无边的向往。
（5）当你通过努力获得第一名后，你就会体会到那种“
， 。”的感觉，真是人生最快意的事情。
（6）1959年6月，毛泽东重返故乡时写下了《 》，
诗中“ ， 。”追忆了中国人民如火如荼的革命斗争，而“ ， ”两句讴歌了社会主义建设中的真正英雄。
三、阅读新干线。（18分）
（一）课内阅读（7分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
1.这一部分是课文的主要内容，写了“ ”花生，说明了花生最可贵的品质是 。（2分）
2.画“ ”的句子在文中的作用是什么?你懂得了什么道理？(2分)
3.仿照父亲说的第一段话，结合自己感兴趣的事用这种方式写一段话。(3分)
（二）课外阅读 （11分）
没有一种给予是理所当然的
老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡里的念头。
于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
大家断定书中自有“黄金屋”，文中的“黄金屋”指的是什么？（1分）
寄出去的书原来是块“试金石”，“试金石”是什么意思？（1分）
“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 （3分）
4.联系选文主旨，理解“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分）
5.选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（3分）
四、习作芳草地（25分）。
当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走进灿烂的文学名，陶醉在精彩的影视作品里……你发现，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本精彩的“语文书”！
请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章。
（满分：100分 答题时间： 80分钟）
题号
一
二
三
四
总分
分数
一、字词万花筒（37分）
1.看拼音，写词语。(8分)
jiǎo huá fáng ài qiáo cuì yīng xióng
hún pò yóu yù qiàn zhài hè sè
2.用“√”选择正确的读音（6分）
掌舵（duò tuó） 缚住（fù bó） 虐待（nüè nuè）
收敛（liǎn jiǎn） 俘虏（lǚ lǔ） 溺爱（ruò nì）
3.按要求查字典（6分）
“慕”用部首查字法应先查部首（ ），再查（ ）画。用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ）；组词（ ），在《落花生》一文中的字义是 。
4.将词语补充完整，并按要求答题。（17分）
无（ ）无束 尽（ ）尽美 脱（ ）而出
目（ ）口呆 苦心孤（ ） 美仑美（ ）
恍然大（ ） 精（ ）细琢 （ ）上跳下
（1）像画“ ”的词语还有 、 ；
（2）画“ ”的词语是含有“然”字的，这样的四字词语我知道还有
、 ；
（3）画“ ”的词语是包含身体部位的，这样的词语我知道还有
、 ；
（4）选择词语填入下面的句子中。
经过张师傅的（ ），一个（ ）的花瓶出现在我们眼前。
二、活用小博士（20分）
1.按要求写句子（5分）
（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）?
我到你家去。（改为双重否定句。） ?
这种声调，如怨如诉，低沉地、悲伤地、凄黯地、构成它自己的丧歌。（缩写句子）
（4）因为小明沉迷于电子游戏，不能认真学习，所以他没考上大学。（改为先因后果的句子）
（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改成陈述句）
2.课文填空（15分）
（1）爷爷虽到了晚年，但仍有一颗勃勃雄心，真是：
“ ”
（2）在《过零丁洋》中写出国家和个人的境遇的句子是：
“ ”
（3）在《蜀相》中描写诸葛亮非凡的才干和功业的句子是：
“ ”
（4）王维的“ ， 。”
勾起了无数人对浩瀚大漠无边的向往。
（5）当你通过努力获得第一名后，你就会体会到那种“
， 。”的感觉，真是人生最快意的事情。
（6）1959年6月，毛泽东重返故乡时写下了《 》，
诗中“ ， 。”追忆了中国人民如火如荼的革命斗争，而“ ， ”两句讴歌了社会主义建设中的真正英雄。
三、阅读新干线。（18分）
（一）课内阅读（7分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
1.这一部分是课文的主要内容，写了“ ”花生，说明了花生最可贵的品质是 。（2分）
2.画“ ”的句子在文中的作用是什么?你懂得了什么道理？(2分)
3.仿照父亲说的第一段话，结合自己感兴趣的事用这种方式写一段话。(3分)
（二）课外阅读 （11分）
没有一种给予是理所当然的
老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡里的念头。
于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
大家断定书中自有“黄金屋”，文中的“黄金屋”指的是什么？（1分）
寄出去的书原来是块“试金石”，“试金石”是什么意思？（1分）
“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 （3分）
4.联系选文主旨，理解“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分）
5.选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（3分）
四、习作芳草地（25分）。
当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走进灿烂的文学名，陶醉在精彩的影视作品里……你发现，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本精彩的“语文书”！
请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章。
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