教科版科学五年级上册 第一单元 生物与环境 提优检测卷（含答案)

第一单元 生物与环境提优检测卷
（时间40分钟 总分100分）
一、填空题。（每小题2分，共20分）
水稻→田鼠→蛇这条食物链中,共有________种消费者,生产者是__________。
种子发芽的必须条件是_________、_________、____________。
中国第一个自然保护区是__________________自然保护区。
植物的一生是从 开始的。
一个池塘、一块草地、一片森林都可以看做是一个 。
实验时,挑选没有破损,种子完好的过程,叫作 。
蚯蚓生活在土壤中，说明它适应在 、 的环境中生活。
生物之间这种像链环一样的食物关系,称为 ，它通常从 开始,到凶猛的 终止。
生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等,其中生物是__________、__________、________，非生物是__________、__________、________。
是动物生存最重要的需求之一。增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的 。
二、判断题。（每小题2分，共20分）
非生物在生态系统里不起任何作用。 ( )
自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 ( )
生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔、鼠等。 ( )
环境影响着植物的生长,但是植物的生长不会影响周围的环境。 ( )
生物的生存离不开周围的环境,只有当环境满足它们需要的时候,它
们才能够生存下来。 ( )
增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。 ( )
任何动物都不会把淤泥当作自己的栖身之所。 ( )
世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。 ( )
草原上的草减少了,草原上的鹰也人相应地减少。 ( )
蒲公英的种子在天空中飞来飞去,它们落在自然界的任何地方都会
发芽。 ( )
三、选择题。（每小题2分，共20分）
1.把绿豆芽种在花盆里,然后把花盆放在窗台上,隔一段时间观察,绿豆芽的茎会( )生长。
A.向水分多的方向 B.向阳光多的方向 C.向温度高的方向
2.我们的生态瓶可以看作是( )。
A.食物链 B.生态系统 C.食物网
3.下列属于消费者和生产者的是( )。
A.青蛙捕食昆虫 B.黄鼠狼吃鸡 C.长颈鹿吃树叶
4.苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是（ ）。
A.温度B.空气C.阳光
5.生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）的。
A.灰色 B.褐色 C.绿色
6.适应香蕉生活的环境是( )。
A.沙漠 B.山地 C.雨林
7.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为( )。
A.生物影响环境 B.生物改变环境 C.生物依赖环境
8.保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是( )。
A.开垦草原，改牧场为农田 B.保护植被，实行适度放牧 C.禁止狩猎，引入食草动物
9.蚯蚓在土壤中过穴居生活，它的食物主要是（ ）。
A.土中的有机物和落叶 B.微小的动物和植物C.动物和植物的尸体
10.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住，这个实验中改变的条件是( )。
A.温度 B.水 C.光
四、连线题。（10分）
1.请完成三组连线。（6分）
仙人掌 叶刺 热带雨林
松树 叶宽大 山地
香蕉树 针形叶 沙漠
2.把下面动植物与其相适应的生活环境用线连起来。（4 分）
天鹅 干旱的沙漠地区
香蕉 严寒地区
北极熊 潮湿的沼泽地区
仙人掌 湿热多雨的热带、亚热带地区
五、分析题。（15分）
1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。(最少写出3条)(9分)
枯叶、小草、蚜虫、蝗虫、瓢虫、小鸟、蛇、兔子、老鹰、蚯蚓
2.如果草原上的鹰少了,会发生什么现象?兔子少了呢?草少了呢?(6分)
六、设计题。（15分）
凤仙花喜欢阳光充足的环境还是阴暗的环境?请你设计一个对比实验,进行实验验证。
1.我的猜想（2分）:
2.要控制的条件(2分）：
3.实验的方法及步骤（7分）:
4.我的结论（4分）参考答案
一、
1．2 水稻 2.水分、空气、适宜的温度 3.广东鼎湖山 4.种子 5.生态系统
选种 7.阴暗 潮湿 8.食物链 绿色植物 肉食动物 9.小鱼 金鱼藻 小虾 泥土 水 沙石 10.食物 氧气
二、
× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
三、
B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C
四、
仙人掌 叶刺 热带雨林
松树 叶宽大 山地
香蕉树 针形叶 沙漠
2.
天鹅 干旱的沙漠地区
香蕉 严寒地区
北极熊 潮湿的沼泽地区
仙人掌 湿热多雨的热带、亚热带地区
五、
1.
小草→蝗虫→小鸟 小草→瓢虫→小鸟 小草→兔子→老鹰 枯叶→蚯蚓→小鸟→蛇→老鹰
鹰少了,兔子没了天敌加速繁殖种群数量增加,草变少,兔子会打洞,草原会被破坏。
兔子少了，鹰也会变少,草变多。草少了,兔子和鹰都变少。
上述任何一种现象发生了都会破坏生态平衡。
六、
1.我的猜想（2分）:凤仙花喜欢阳光充足的环境
2.要控制的条件(2分）：改变的条件是光照的多少，不改变温度、凤仙花的大小及生长条件
3.实验的方法及步骤（7分）:
实验方法是对比。
①取三盆花色相同、大小相同、长势相同的凤仙花；
②将它们放于同样的环境中，同样的浇水、施肥、松土，但一盆不遮光；一盆只在上左前三面遮光；一盆上下左右前后六面全遮光，十天后观察其生长情况并作好记录。
③不遮光的一盆生长的最好；六面全遮光的一盆长势最差；半遮光的一盆长势居中。
4.我的结论（4分）：
凤仙花喜欢在阳光充足的环境中生长。
第一单元 生物与环境提优检测卷
（时间40分钟 总分100分）
一、填空题。（每小题2分，共20分）
水稻→田鼠→蛇这条食物链中,共有________种消费者,生产者是__________。
种子发芽的必须条件是_________、_________、____________。
中国第一个自然保护区是__________________自然保护区。
植物的一生是从 开始的。
一个池塘、一块草地、一片森林都可以看做是一个 。
实验时,挑选没有破损,种子完好的过程,叫作 。
蚯蚓生活在土壤中，说明它适应在 、 的环境中生活。
生物之间这种像链环一样的食物关系,称为 ，它通常从 开始,到凶猛的 终止。
生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等,其中生物是__________、__________、________，非生物是__________、__________、________。
是动物生存最重要的需求之一。增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的 。
二、判断题。（每小题2分，共20分）
非生物在生态系统里不起任何作用。 ( )
自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 ( )
生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔、鼠等。 ( )
环境影响着植物的生长,但是植物的生长不会影响周围的环境。 ( )
生物的生存离不开周围的环境,只有当环境满足它们需要的时候,它
们才能够生存下来。 ( )
增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。 ( )
任何动物都不会把淤泥当作自己的栖身之所。 ( )
世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。 ( )
草原上的草减少了,草原上的鹰也人相应地减少。 ( )
蒲公英的种子在天空中飞来飞去,它们落在自然界的任何地方都会
发芽。 ( )
三、选择题。（每小题2分，共20分）
1.把绿豆芽种在花盆里,然后把花盆放在窗台上,隔一段时间观察,绿豆芽的茎会( )生长。
A.向水分多的方向 B.向阳光多的方向 C.向温度高的方向
2.我们的生态瓶可以看作是( )。
A.食物链 B.生态系统 C.食物网
3.下列属于消费者和生产者的是( )。
A.青蛙捕食昆虫 B.黄鼠狼吃鸡 C.长颈鹿吃树叶
4.苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是（ ）。
A.温度B.空气C.阳光
5.生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）的。
A.灰色 B.褐色 C.绿色
6.适应香蕉生活的环境是( )。
A.沙漠 B.山地 C.雨林
7.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为( )。
A.生物影响环境 B.生物改变环境 C.生物依赖环境
8.保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是( )。
A.开垦草原，改牧场为农田 B.保护植被，实行适度放牧 C.禁止狩猎，引入食草动物
9.蚯蚓在土壤中过穴居生活，它的食物主要是（ ）。
A.土中的有机物和落叶 B.微小的动物和植物C.动物和植物的尸体
10.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住，这个实验中改变的条件是( )。
A.温度 B.水 C.光
四、连线题。（10分）
1.请完成三组连线。（6分）
仙人掌 叶刺 热带雨林
松树 叶宽大 山地
香蕉树 针形叶 沙漠
2.把下面动植物与其相适应的生活环境用线连起来。（4 分）
天鹅 干旱的沙漠地区
香蕉 严寒地区
北极熊 潮湿的沼泽地区
仙人掌 湿热多雨的热带、亚热带地区
五、分析题。（15分）
1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。(最少写出3条)(9分)
枯叶、小草、蚜虫、蝗虫、瓢虫、小鸟、蛇、兔子、老鹰、蚯蚓
2.如果草原上的鹰少了,会发生什么现象?兔子少了呢?草少了呢?(6分)
六、设计题。（15分）
凤仙花喜欢阳光充足的环境还是阴暗的环境?请你设计一个对比实验,进行实验验证。
1.我的猜想（2分）:
2.要控制的条件(2分）：
3.实验的方法及步骤（7分）:
4.我的结论（4分）参考答案
一、
1．2 水稻 2.水分、空气、适宜的温度 3.广东鼎湖山 4.种子 5.生态系统
选种 7.阴暗 潮湿 8.食物链 绿色植物 肉食动物 9.小鱼 金鱼藻 小虾 泥土 水 沙石 10.食物 氧气
二、
× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
三、
B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C
四、
仙人掌 叶刺 热带雨林
松树 叶宽大 山地
香蕉树 针形叶 沙漠
2.
天鹅 干旱的沙漠地区
香蕉 严寒地区
北极熊 潮湿的沼泽地区
仙人掌 湿热多雨的热带、亚热带地区
五、
1.
小草→蝗虫→小鸟 小草→瓢虫→小鸟 小草→兔子→老鹰 枯叶→蚯蚓→小鸟→蛇→老鹰
鹰少了,兔子没了天敌加速繁殖种群数量增加,草变少,兔子会打洞,草原会被破坏。
兔子少了，鹰也会变少,草变多。草少了,兔子和鹰都变少。
上述任何一种现象发生了都会破坏生态平衡。
六、
1.我的猜想（2分）:凤仙花喜欢阳光充足的环境
2.要控制的条件(2分）：改变的条件是光照的多少，不改变温度、凤仙花的大小及生长条件
3.实验的方法及步骤（7分）:
实验方法是对比。
①取三盆花色相同、大小相同、长势相同的凤仙花；
②将它们放于同样的环境中，同样的浇水、施肥、松土，但一盆不遮光；一盆只在上左前三面遮光；一盆上下左右前后六面全遮光，十天后观察其生长情况并作好记录。
③不遮光的一盆生长的最好；六面全遮光的一盆长势最差；半遮光的一盆长势居中。
4.我的结论（4分）：
凤仙花喜欢在阳光充足的环境中生长。