课件9张PPT。最后的姿势（第一课时）Contents目录01020304背景介绍初读感知生字学习词语学习05课后作业 人物介绍 目录最后的姿势 2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川发生了里氏8.0级特大地震，很多人顷刻间家破人亡，一个个鲜活的生命被埋在废墟之下。本文的故事即是发生在此次地震中。学习目标
1、认识2个生字，会写9个生字；
2、联系课文理解“震撼、诠释”等词的含义；
3、正确、流利地朗读课文，理解课文内容。第一课时 初读感知 目录最后的姿势自读课文，要求：
1、画出生字，边认字边读课文，注意读准字音；
2、画出不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。 初读感知 目录最后的姿势坍tān坍塌谭tán谭氏吱zhī嘎吱撼hàn震撼感gǎn感人漱shù漱口墟xū废墟凹āo凹陷诠quán诠释 生字学习 目录最后的姿势攸yōu攸关释shì释放尘埃 坍塌 塌陷 废墟
震撼 誓死 姿势 诠释
妙语连珠 绘声绘色 词语学习 目录最后的姿势 仔细听读课文，用简洁的语言说一说课文主要讲了一件什么事。 初读感知 目录最后的姿势1、会认会写本课生字词；
2、用自己的话说一说本文主要讲了一件什么事；
3、完成课后练习4。退出 课后作业 目录最后的姿势课件15张PPT。最后的姿势（第二课时）Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结05课后作业坍tān坍塌谭tán谭氏吱zhī嘎吱撼hàn震撼感gǎn感人漱shù漱口墟xū废墟凹āo凹陷诠quán诠释 生字复习 目录最后的姿势攸yōu攸关释shì释放尘埃 坍塌 塌陷 废墟
震撼 誓死 姿势 诠释
妙语连珠 绘声绘色 词语复习 目录最后的姿势学习目标
1、品味语言文字，体会“最后的姿势”的内在含义，感受谭千秋老师在生死攸关之际表现的高尚师德和崇高精神；
2、体会环境及场景描写对人物精神品质的作用，学习侧面烘托人物形象的方法。第二课时 课文讲解 目录最后的姿势 “最后的姿势”是一个怎样的姿势？快读浏览课文，找一找课文中几次写到谭老师最后的姿势？ 课文讲解 目录最后的姿势 在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。 课文讲解 目录最后的姿势 在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。 “我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！” 课文讲解 目录最后的姿势 “我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！” 张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！ 课文讲解 目录最后的姿势 张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！仔细阅读课文：
1、找出文中的环境及场景描写；2、说一说这些描写有什么作用？ 课文讲解 目录最后的姿势天空阴沉沉的。 课文讲解 目录最后的姿势忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房坍塌了…… 课文讲解 目录最后的姿势 站在谭千秋老师的雕塑前，你最想说些什么呢？ 课文讲解 目录最后的姿势 本文叙述了在5·12汶川大地震到来时，谭千秋老师用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而自己却因此献出了宝贵的生命。赞颂了谭千秋老师恪尽职守、一心为学生、充满无私大爱的高尚品质。 课文总结 目录最后的姿势1、课堂完成课后练习4；
2、地震无情，人间有爱，学习了本课，你一定有很多感想，写一篇读后感，字数不限；
退出 课后作业 目录最后的姿势
