课件10张PPT。轮椅上的霍金（第一课时）Contents目录01020304人物介绍初读感知生字学习词语学习05课后作业 人物介绍 目录轮椅上的霍金 斯蒂芬·霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。其撰写的《时间简史》是一部优秀的天文科普著作。学习目标
1、认识2个生字，会写6个生字；
2、理解“萎缩、顶礼膜拜”等词在文中的含义；
3、正确、流利地朗读课文，理清叙述顺序。第一课时 初读感知 目录轮椅上的霍金自读课文，要求：
1、画出生字，边认字边读课文，注意读准字音；
2、画出不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。 初读感知 目录轮椅上的霍金霍huò霍然撰zhuàn撰写膜mó耳膜扰rǎo干扰页yè页面牌pái门牌匠jiàng工匠 生字学习 目录轮椅上的霍金萎wěi萎缩折服 悲悯 景仰 唐突
静默 恬静 由衷 震颤
顶礼膜拜 神秘莫测 词语学习 目录轮椅上的霍金 仔细听读课文，标好自然段序号，理清文章层次，思考问题：你认为“轮椅上的霍金”是怎样一个人？（用二字或四字词语概括） 初读感知 目录轮椅上的霍金上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于
天赋，完全是个人努力程度不同的结果。
当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，
生命是宝贵的，你有大量的事情要做。霍 金 名 言1、积累课生字词；
2、用自己的话概括本文主要内容；
3、试着阅读霍金的《时间简史》。退出 课后作业 目录轮椅上的霍金课件16张PPT。轮椅上的霍金（第二课时）Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结05课后作业霍huò霍然撰zhuàn撰写膜mó耳膜扰rǎo干扰页yè页面牌pái门牌匠jiàng工匠 生字复习 目录轮椅上的霍金萎wěi萎缩折服 悲悯 景仰 唐突
静默 恬静 由衷 震颤
顶礼膜拜 神秘莫测 词语复习 目录轮椅上的霍金学习目标
1、通过学习，了解霍金既是一位非凡的科学家，也是一位生活的强者；
2、学习霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格。第二课时 课文讲解 目录轮椅上的霍金 有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” 课文讲解 目录轮椅上的霍金 细读课文，说一说命运让霍金都失去了哪些东西？①1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。 课文讲解 目录轮椅上的霍金②1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。 课文讲解 目录轮椅上的霍金③40年过去了，疾病已使他的身体严重变形。头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。④他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器，读活页文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 课文讲解 目录轮椅上的霍金 科学的道路是不平坦的，对于一个身患绝症的残疾人更是难上加难，但霍金却做到了。仔细阅读第4—7段，想一想：
1、从文中哪些地方可以看出霍金是一个物理天才？
2、霍金的辉煌成就是靠什么取得的？ 课文讲解 目录轮椅上的霍金 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。这一段在文中起什么作用？ 课文讲解 目录轮椅上的霍金我的手指还能活动，
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心……1、面对霍金如此的回答，女记者可能会想着什么？
2、谈谈你对这些话的理解。 课文讲解 目录轮椅上的霍金 说一说，你心目中的霍金是一个怎样的人？霍金是一个物理天才；
霍金是一个_________________ 课文讲解 目录轮椅上的霍金 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。颁奖词 课文讲解 目录轮椅上的霍金 请结合课文内容，给霍金写一则“颁奖词”。我会写 课文讲述了著名科学家史蒂芬·霍金在完全瘫痪的情况下，以常人难人想象的艰难，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。 课文总结 目录轮椅上的霍金1、以“轮椅上的霍金，我想对您说”为题写一段话 ；
2、课外阅读（选其一）：《假如给我三天光明》《钢铁是怎样炼成的》；
退出 课后作业 目录轮椅上的霍金
