课件10张PPT。习作4Contents目录010203习作主题思路指引明确要求习作主题目录习作4 瞧，这些色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸！一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸！
请你任选一幅剪纸作品，仔细观察，并加以想象，完成一篇习作。 习作主题目录习作4大红喜字思路指引目录习作4民间双人舞思路指引目录习作4老鼠打灯思路指引目录习作4喜鹊登枝思路指引目录习作4我的幸福一家思路指引目录习作4明确要求目录习作41、仔细观察,人或物的神态、动作。
2、展开丰富想象编一个合理故事，并把故事写下来。
3、内容具体生动,题目自拟。课件13张PPT。练习4Contents目录01020304语文与生活诵读与积累写好钢笔字口语交际05学写毛笔字 语文与生活目录练习4 暑假期间，舅舅要带刘志刚到黄山去玩。志刚问舅舅：“黄山好玩吗？”舅舅说：“俗话说，‘五岳归来不看山，黄山归来不看岳’嘛！” 你知道舅舅的话是什么意思吗？语文与生活目录练习4 你听说过下面的俗语吗？知道它们的意思吗？上有天堂，下有苏杭。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
华山自古一条道。
东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。生旦净丑
粉墨登场
唱念做打
余音绕梁
惟妙惟肖
感人肺腑诵读与积累目录练习4喜闻乐见
锣鼓喧天
有板有眼
字正腔圆
活灵活现
动人心弦诵读与积累目录练习4诵读与积累目录练习4诵读与积累目录练习4你能区分他们的角色吗？写好钢笔字目录练习4口语交际目录练习4学会解释 碰到下面几种被误会的情况，我们应该怎么作解释呢？ （1）单小英早上乘车去学校，正赶上北大桥堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到了五分钟，老师批评她不遵守学校的作息制度。口语交际目录练习4学会解释 碰到下面几种被误会的情况，我们应该怎么作解释呢？ （2）陈文彬很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒是挺起劲儿。”口语交际目录练习4学会解释 碰到下面几种被误会的情况，我们应该怎么作解释呢？ （3）李东方放学回家看见一个小妹妹跌倒，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”学写毛笔字目录练习4
