第7课抗击八国联军
【学习目标】
1.了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实
2.理解“扶清灭洋”、义和团失败的原因
3.理解《辛丑条约》的内容及其影响
【学习重点】
1.八国联军侵华战争和《辛丑条约》。
2.《辛丑条约》对中华民族的危害
【学习难点】
《辛丑条约》对中华民族的危害
【课前预习】
1．《辛丑条约》签订时，慈禧太后曾说：“……量中华之物力，结与国之欢心。”对这句话理解准确的是（ ）
A．符合当时国际外交形势
B．说明中国综合国力、物力强大
C．中国必须与世界各国友好交往
D．反映了满清王朝腐败无能
2．在近代中国逐步沦为半殖民地社会的过程中，以下各项出现的先后顺序是（ ）
①允许外国在中国通商口岸开设工厂
②外国侵略势力开始深入到长江中下游地区
③清政府保证严禁中国人民反对外国侵略
④中国领土完整开始遭到破坏
A．④③①② B．④②①③ C．②④①③ D．②④③①
3．20世纪初中国居民王某有四个儿子，他们的工作、生活情况不符合史实的是（ ）
A．老大在天津外国人开办的工厂干活
B．老二在北京东交民巷买了一套房子
C．老三住在上海租界内
D．老四参加了反清起义
4．第二次鸦片战争与八国联军侵华战争的相似之处是（ ）
①两国或两国以上的列强共同策划并组成联军
②皇帝被迫出逃，侵略者攻陷北京并烧杀抢掠
③为了镇压中国人民的革命运动
④签订不平等条约、攫取侵略利益
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
5．在中国逐渐沦为半殖民地的进程中，下列史实发生的先后顺序是（ ）
①清政府完全成为洋人统治中国的工具
②外国商人在通商口岸设立工厂
③库页岛被俄国割占
④中国的关税自主权遭到破坏
①②③④ B．④③②① C．④①③② D．③②①④
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【互学探究】
1.鸦片战争中国失败的原因？
2.《辛丑条约》的影响
3.中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的？
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1.“东交民巷的大炮注视和监督着紫禁城，象征着条约制度的权威和中国的国将不国”材料中导致中国“国将不国”的条约是
A.《尼布楚条约》 B.《南京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
2.义和团运动的口号是
A. 扶清灭洋 B. 驱除鞑虏
C. 推翻清政府 D.无处不均匀
3.一位老人生于1850年，卒于1902年，他这一生可能经历的事件有
①鸦片战争；②第二次鸦片战争；③甲午中日战争；④八国联军侵华战争；⑤虎门硝烟；⑥义和团运动
A. ①②④ B. ②③④⑥
C. ②③④⑤⑥ D. ④⑤⑥
4.《辛丑条约》签订后，美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人不称职的中国官吏”。上述材料表明
A. 中国已经完全成为了美国的殖民地
B. 帝国主义完成了对中国的瓜分
C. 外国公使帮助清政府管理官吏
D. 清政府完全成为列强统治中国的工具
5.“外国人送来了一份令人不堪忍受的礼物祝贺中国进入20世纪”。这份“礼物”指
A.《南京条约》 B.《马关条约》
C.《北京条约》 D.《辛丑条约》
6. 《辛丑条约》的签订给中国人民的生活带来深重的灾难。下列有关该条约签订后中国发生的现象的叙述可能正确的是
A. 1903年张三从天津海口经过，看到了威武雄壮的大沽炮台
B. 1903年李四从山海关经过，看到了澳大利亚的士兵在巡逻
C. 1903年，贺六做生意发财了，想在北京东交民巷购买一所宅子，结果被外国兵赶了出来
D. 1903年王五到北京去，看到义和团的势力发展到北京地区，斗争矛头指向帝国主义侵略势力
第4课洋务运动
【学习目标】
1.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价
2.理解洋务运动没有实现“自强”、“求富”的历史原因
【学习重点】
1.洋务运动兴起和发展的概况
2.洋务运动的评价
【学习难点】
1.洋务运动兴起和发展的概况
2.洋务运动的评价
【课前预习】
1.下列不属于洋务运动创办的军事工业的是
A. 江南制造总局 B. 福州船政局
C. 汉阳铁厂 D. 安庆内军械所
2.19世纪60年代初，曾国藩、李鸿章、左宗棠等人，为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇帝，那么，他们的奏折，频频出现的词汇应该是
A．师此长技、自强 B．民主、科学、新青年
C．民族、民权、民生 D．物竞天择、适者生存
3.洋务派的中央代表奕?提出：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”由此可看出洋务运动的侧重点在于学习西方的
A. 思想文化 B. 军事技术
C. 教育制度 D. 政治制度
4.洋务运动的主要内容包括( )
①创办军事工业 ②创办民用工业 ③筹建海军 ④废除科举制
①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
5.在洋务运动后期，洋务派提出的口号是( )
A．制夷 B．自强 C．灭洋 D．求富
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【互学探究】
1.分析洋务运动兴起的背景
2.如何评价洋务运动？
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1．洋务派发起洋务运动的根本目的是( )
A．引进西方先进生产技术 B．发展军事工业
C．发展民用工业 D．维护清朝统治
2．“中国文武制度，事实远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”为此，洋务派创办了( )
A．近代军事工业 B．近代民用工业 C．近代海军 D．新式学堂
3．洋务运动的主要内容包括( )
①创办军事工业 ②创办民用工业 ③筹建海军 ④废除科举制
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
4.下列关于洋务运动的叙述错误的是
A. 创建了北洋、南洋、福建三支海军
B. 是中国历史上第一次近代化运动
C. 其间兴办了京师同文馆
D. 经过洋务运动，使清政府富强起来
5.材料分析题
晚清时期,在中国的政治舞台上,贵州籍名臣名宦不断崛起。丁宝桢(1820—1886年),字稚璜,贵州平远(今织金)人。丁宝桢生活在中国历史发生大变局的时代,面对外面“船坚炮利”的现实,他以开放的眼光看待世界形势,痛斥“墨守纲常”的人。认为中国要自强,必须学习西方,“精求武备”“仿照外洋枪炮之巧如法制造”,这样才能“弃我之短,夺彼之长”。他先后创办了山东机器局和四川机器局,山东、四川机器局的创办,成为两省近代工业的开端。
根据材料请回答:
（1）丁宝桢是当时清政府中的什么政治派别？
（2）从材料中我们可以了解到丁宝桢的思想应是什么？在这一思想的引导下,丁宝桢作了怎样的努力？
（3）对晚清时期的这一政治派别所开展的自救运动应如何评价？
第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮
【学习目标】
1.了解甲午中日战争的起因、经过和性质。
2.掌握邓世昌与黄海海战，旅顺战役、威海溃败、《马关条约》的主要内容及影响；
3.理解帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。
【学习重点】
1.黄海海战、《马关条约》的内容
2.甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响、瓜分狂潮
【学习难点】
1.黄海海战、《马关条约》的内容
2.甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响、瓜分狂潮
【课前预习】
1.“赔两亿、割三地、设工厂、开四地。”这句口诀反映的不平等条约是
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
2.《马关条约》中最能体现外国资本主义对中国侵略进入新阶段的是
A. 增开通商口岸 B. 赔款白银二亿两
C. 割台湾等地给日本 D. 允许日本在通商口岸设立工厂
3.率领致远舰重创日舰、最后壮烈殉国的海军管带是
A.邓世昌 B.左宗棠 C.丁汝昌 D.关天培
4.1843年以后，广州对英国进出口贸易总值明显下降，而上海则逐年上升，并于1853年超过广州。这一现象与下列近代不平等条约的哪一条款直接相关
A. 赔款2100万银元 B. 允许列强在华投资设厂
C. 开放宁波、上海等五处为通商口岸 D. 开放苏州、杭州等地为商埠
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【互学探究】
1.此次战争中国失败的原因
2.《马关条约》影响
3.美国门户开放政策的背景
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，此诗句赞颂的是( )
关天培 B．左宗棠 C．邓世昌 D．林则徐
2.“割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸”，上述内容出自( )
《南京条约》 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》 D．《瑷珲条约》
3.“甲午大败，成中国之巨祸”。下列集中体现了这一“巨祸”的史实是( )
A．《南京条约》的签订 B．英法联军火烧圆明园
C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订
4.开放杭州为通商口岸的不平等条约是( )
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《辛丑条约》 D．《马关条约》
5.“割台湾”与下列哪个不平等条约的签订有关？( )
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
6.《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于( )
A．割地 B．开设工厂 C．赔款 D．划使馆界
7.帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在( )
A．中日甲午战争爆发后 B．第一次鸦片战争爆发后
C．八国联军战争爆发后 D．第二次鸦片战争爆发后
8.在近代，帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国的最根本原因是( )
A．帝国主义列强之间的矛盾和妥协
B．洋务派开展的“自强”“求富”运动
C．民族资产阶级发动的民主革命
D．中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争
第6课戊戌变法
【学习目标】
1.掌握公车上书的背景、经过,，理解公车上书的影响
2.了解百日维新的开始、失败标志,归纳百日维新的内容
3.掌握戊戌变法的性质、历史意义、失败原因
【学习重点】
1.公车上书、百日维新
2.戊戌变法的性质、历史意义、失败原因
【学习难点】
1.公车上书、百日维新
2.戊戌变法的性质、历史意义、失败原因
【课前预习】
1.“公车上书”的发生与下列哪一亊件的直接触动有关（ ）
A. 鸦片战争中国战败 B. 英法联军火烧圆明园
C. 《马关条约》的签订 D. 清政府严禁人民参加反帝活动
2.在狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句、甘愿为变法流血牺牲的仁人志士是 （ ）
A. 蔡锷 B. 梁启超 C. 康有为 D. 谭嗣同
3.戊戌变法的作用 （ ）
A. 提高了工作效率 B. 起了思想启蒙
C. 民主共和深入人心 D. 摧毁顽固派力量
4.下列关于戊戌变法的说法与历史史实不符合的是（ ）
A. 公车上书拉开了中国维新变法运动的序幕
B. 变法的目的是推翻清朝统治，建立资本主义制度
C. 戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动
D. 它对中国社会起了思想启蒙的作用
5.关于戊戌变法内容的表述中错误的一项是（ ）
A. 设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局
B. 允许官民上书言事，澄清吏治，取消旗人特权
C. 改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂
D. 裁汰旧军，精练陆军，创建北洋海军
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【互学探究】
1.戊戌变法的进步性和局限性。
2.戊戌变法的性质、历史意义、失败原因
【展示交流】
小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂小结】
【课堂练习】
1．由1300多名举人发起“公车上书”，要求变法图强的历史背景是( )
A．鸦片战争的炮声 B．英法联军火烧圆明园
C．《马关条约》签订 D．清政府腐朽统治
2.下列人物中，极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”观点，推动维新变法的是( )
A．曾国藩 B．康有为 C．邓世昌 D．左宝贵
3.梁启超的《变法通议》中说：“变法之本，在育人才，而开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”可见梁启超认为要推行维新变法，从根本上说要改革( )
A．教育制度 B．科举制度
C．文化制度 D．政治制度
4.改革势必触动部分人的利益，难免遭遇阻力，困难重重，戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林，数千进士，数万举人，数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道，该措施是( )
A．奖励发明 B．废除八股文
C．精简机构 D．裁撤冗官
5.某同学将课本内容整理如下，其中“慈禧太后”适合填写于哪一横线处( )
为走救国之路，__A__七次上书；不作亡国之君，__B__下诏变法；反对变法维新，__C__发动政变；以血唤醒民众，__D__慷慨就义
6.有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的成功之处主要指戊戌变法运动()
A．阻止了民族危机继续加深
B．在社会上起了思想启蒙作用
C．改革了君主专制政体
D．动摇了儒家思想的正统地位
7.材料一 “这场持续了约三十五年的运动(注:指洋务运动),是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西,却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二 在近代中国变革的道路上,19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月,光绪帝按维新派意图,发布了一系列变法法令,主要内容有:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业,训练新式军队;等。
请回答:
(1)结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？
(2)根据材料二并结合所学知识，分析这次探索有什么积极作用？
(3)比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
