课件22张PPT。乘法与除法
的关系四(1)班学生分4组坐,每组有学生12人, ?一共有多少学生将加法算式改写成乘法算式:
2+2+2+2+2+2+2=14
乘法算式:
3+3+3+3+3+3=18
乘法算式:
7+7+7+7+7+7+7+7+7=63
乘法算式:
1+1+1+1+1+1+1=7
乘法算式:7×2=146×3=189×7=637×1=7求几个相同加数和的简便运算,叫做乘法.四(1)班学生分4组坐,每组有学生12人,一共有48人。 四(1)班有48人,分成4组,平均每组有几人? 四(1)班有48人,12人一组,可分成几组? □※4×12=4848÷4=12 48÷12=4 已知两个因数的积与其中一个因数,
求另一个因数的运算,叫做除法。13×6=78
78÷13=6
78÷6=1312×11 = 13211 =132÷1212=132÷11一个因数= 积÷另一个因数根据乘法与除法的关系填空利用乘法各部分之间的关系求未知数□×23=276 填数402108
15×8-4×△=64
4×(17+○)=100求未知数列式计算1)已知两个因数的积是0,其中一个因数是21,
另一个因数是多少?
2)一个因数是60,比另一个因数多20,积是多少?0÷21=0 60×(60-20)
=60×40
=2400由于不仔细,小胖把乘法算式看成加法计算了
得出结果是28,已知其中一个因数是25,
正确结果是多少? 乘法与除法
的关系看图写两道乘法算式两道除法算式 1 2( )×( )=( ) ( )×( )=( )
( )×( )=( ) ( )×( )=( )
( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )
( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )4 7 287 4 2828 7 428 4 74 3 12 3 4 1212 3 412 4 3求几个相同加数和的简便运算,叫做乘法.已知两个因数的积与其中一个因数,
求另一个因数的运算,叫做除法。273÷13 =21273 =21×1313=273÷21被除数=商×除数除数=被除数÷商根据乘法与除法的关系填空利用除法各部分之间的关系求解未知数1)□÷4=16
2 ) 48÷□=1 判断
①18÷( )=18 ②( )×12=12 ③( )÷64=0
解: ( )=18÷18 解: ( )=12 12 解: ( )=0 64
( )=1 ( )= ( )=0÷√×××1144×÷选择;
( )×64=0 ( )
( )÷64=0 ( )
64÷( )=64 ( )
( )×64=64 ( )
64÷( )=1 ( )
A.1 B.0 C.64 B想:0÷64=0想:0×64=0B想:64÷64=1想:64÷1=64想:64÷64=1AAC4、列式计算
1)一个数被25除,商是25,这个数是多少?
2)25除以一个数,商是25,这个数是多少?
3)被除数是25,商是6,余数是1,求除数。 25×2525÷25(25-1)÷6★ ★文字题除数是50,商和余数都是5,
那么被除数是多少?
列式:5×50+5被除数 =商×除数+余数50除以一个数,商和余数都是5,
那么这个数是多少?
列式:(50-5)÷5除数 = 被除数÷商-余数( ) □÷△=4……10, △最小是( )
( )÷17 = 5……2,被除数是( )
□28÷31,要使商是一位数,□里最大能填(??? );要使商是二位数,□里最小是(?? )。
1)4800÷(25+□)=60
2) ○÷15+15=30 求未知数已知A÷4=24,如果A减少8,这时商是多少?