6.1 质量及其测量导学案（试题无答案）
文档属性
| 名称 | 6.1 质量及其测量导学案（试题无答案） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 37.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2010-05-11 22:08:00 | ||
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文档简介
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第6章第一节：《质量及其测量》导学案
自我暗示：我相信我自己，一定能在这节课上学会以下知识：
[学习目标]：
１、知道质量的初步概念及其质量的单位；
２、知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；
３、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法；
４、学会用天平测量固体和液体的质量；
[学习重点]：
１、质量的单位及其性质；
２、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法。
[学习难点]： 掌握托盘天平的使用方法。
[学习流程]：
1、学习准备：请同学们阅读课本Ｐ114--116页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：
１、 叫质量，通常用字母 表示。
２、质量的国际单位是 ，符号是 。常用的还有 、 、 等，它们同千克的关系是：１ｔ＝ Kg １ｇ＝ Kg １ｍｇ＝ Kg
３、当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量 （变化，不变），这说明质量是物体的一种属性，它不随物体的 、 、 的变化而变化。
4、一名中学生的质量约为50 ，一张纸的质量约为750 。
5、你在地球上的质量是60 Kg ，当宇宙飞船把你带到太空中时，你的质量将（ ）
A.大于60 Kg B.小于60 Kg C.等于60 Kg D. 变为０
6、实验室里测量质量的常用工具是 ，分为 和 。
7、使用天平时要注意：
（1）、每个天平都有自己的 ，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量 （能，不能）超过称量。
（2）、向盘中加减砝码时，要用 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3）、潮湿的物体和化学药品 （能，不能）直接放到天平的托盘中。
二：我能自学
请同学们阅读课本Ｐ115页内容，观察右图，独立思考后小组讨论完成下列问题：
1、归纳：托盘天平使用的基本步骤：
（1）、调水平：把天平放在 上，用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处。
（2）、调平衡：调节横梁右端的 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。
（3）、称量：将被测量的物体放在 盘，估计被测物体的质量后，用 向 盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上
对应的刻度值。
（5）、测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。
推荐：天平调节使用歌：
一放平，二调零，三转螺母成平衡。
一边低来向另一边转，针指中线才算完。
左物右码镊子夹，游码最后调平衡。
砝码游码加起来，物体质量测出来。
请完成下列习题：
1、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤
（A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是
２、小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在
了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对应的
刻度值如图，则被测物体的质量为
三、我能挖掘
1、小组讨论：用天平如何测出一张邮票的质量？
2、小组讨论：用天平如何测液体的质量？
4、我能反思
五、我能达标
1、下列物体中，质量可能是0.2kg的是： （ ）
A、一头大象 B、一个苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁
2、下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（ ）
A. 48Kg B. 480g C. 4.8Χ1010mg D. 0.48t
３、下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（ ）
A.一块冰块熔化成了水 B. 航天员从地球到月球
C.将泥团捏成小动物 D. 一支铅笔用去了一半
４、用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时〔 〕
A.向右盘中加砝码 B.减少右盘中的砝码
C.将游码向右移动 D.将右端的平衡螺母向左调节
５、水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是（ ）
A.温度计中水银的质量不变 B.温度计中水银的体积不变
C.温度计中水银的高度不变 D.温度计中水银的温度不变
6、一块0℃的冰熔化成0℃的水，在这个过程中，没有发生变化的物理量是（ ）
A质量 B体积 C 内能 D温度
7、下列物体中，质量约是2×105mg的是：（ ）
A、一个图钉 B、你的物理课本
C、一张课桌 D、一把椅子
8、某一物体的质量大小决定于（ ）
A、物体的形状 B、物体所含物质的多少
C、物体所在的位置 D、物体所含物质的多少和它的形状
9、下列单位换算关系正确的是：（ ）
A、200g=2×10-5kg B、20t=2×107g
C、100mg=105kg D、1mg=10-9t
10、下列说法正确的是：（ ）
A、1kg木头比1kg铁含有的物质多 B、铁比木头的质量大
C、1kg木头和1kg铁所含的物质一样多 D、木头比铁的体积大
11、一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变化的是：（ ）
A、把石头加热 B、把石头磨成粉
C、把石头雕刻成石像 D、把石头运到月球上
12、关于质量的说法中，正确的是：（ ）
A、一根被压缩的弹簧，质量变小
B、密闭容器内的碘升华时，容器中碘的质量变小了
C、同一面五星红旗拿到太空中质量不变
D、1kg铁块和1kg冰块质量一样大
13、请在下面的横线上填上“物质”、“物体”、“质量”三个概念中的一个
铁锤和铁钉是 ，它们都是由铁组成的，铁是 ，铁锤和铁钉含有铁的多少不一样， 表明它们含铁的多少。
14、太阳的质量是2.0×1027t，地球的质量是6.0×1027g，则一个太阳的质量相当于＿＿个地球的质量；银河系的质量的数量级是1041t，电子的数量级约是10－32kg，银河系的质量约是电子质量的＿＿＿＿倍。
15、如果天平砝码由于久用磨损，则测物体的质量将会_________，若天平砝码不慎沾上了少许油泥，则所测物体质量将会_________。
16、小明要测量一张邮票的质量，下列方法可行的是 （ ）
Ａ 对一张邮票直接测量 Ｂ 测螺帽与一张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量
Ｃ 测１０张邮票的质量，再除以１０ Ｄ 测１００张相同邮票的质量，再除以１００
17、一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。该物体的质量是( )
A、90 g B 93g C 87g D 73g
18、现有七个外形相同的小球，其中六个是实心的，一个是空心的，用天平最多称量两次，你能把那个空心球找出来吗？
自我评价：
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第6章第一节：《质量及其测量》导学案
自我暗示：我相信我自己，一定能在这节课上学会以下知识：
[学习目标]：
１、知道质量的初步概念及其质量的单位；
２、知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化；
３、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法；
４、学会用天平测量固体和液体的质量；
[学习重点]：
１、质量的单位及其性质；
２、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法。
[学习难点]： 掌握托盘天平的使用方法。
[学习流程]：
1、学习准备：请同学们阅读课本Ｐ114--116页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：
１、 叫质量，通常用字母 表示。
２、质量的国际单位是 ，符号是 。常用的还有 、 、 等，它们同千克的关系是：１ｔ＝ Kg １ｇ＝ Kg １ｍｇ＝ Kg
３、当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量 （变化，不变），这说明质量是物体的一种属性，它不随物体的 、 、 的变化而变化。
4、一名中学生的质量约为50 ，一张纸的质量约为750 。
5、你在地球上的质量是60 Kg ，当宇宙飞船把你带到太空中时，你的质量将（ ）
A.大于60 Kg B.小于60 Kg C.等于60 Kg D. 变为０
6、实验室里测量质量的常用工具是 ，分为 和 。
7、使用天平时要注意：
（1）、每个天平都有自己的 ，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量 （能，不能）超过称量。
（2）、向盘中加减砝码时，要用 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3）、潮湿的物体和化学药品 （能，不能）直接放到天平的托盘中。
二：我能自学
请同学们阅读课本Ｐ115页内容，观察右图，独立思考后小组讨论完成下列问题：
1、归纳：托盘天平使用的基本步骤：
（1）、调水平：把天平放在 上，用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处。
（2）、调平衡：调节横梁右端的 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。
（3）、称量：将被测量的物体放在 盘，估计被测物体的质量后，用 向 盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上
对应的刻度值。
（5）、测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。
推荐：天平调节使用歌：
一放平，二调零，三转螺母成平衡。
一边低来向另一边转，针指中线才算完。
左物右码镊子夹，游码最后调平衡。
砝码游码加起来，物体质量测出来。
请完成下列习题：
1、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤
（A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置 （D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是
２、小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在
了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对应的
刻度值如图，则被测物体的质量为
三、我能挖掘
1、小组讨论：用天平如何测出一张邮票的质量？
2、小组讨论：用天平如何测液体的质量？
4、我能反思
五、我能达标
1、下列物体中，质量可能是0.2kg的是： （ ）
A、一头大象 B、一个苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁
2、下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（ ）
A. 48Kg B. 480g C. 4.8Χ1010mg D. 0.48t
３、下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（ ）
A.一块冰块熔化成了水 B. 航天员从地球到月球
C.将泥团捏成小动物 D. 一支铅笔用去了一半
４、用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时〔 〕
A.向右盘中加砝码 B.减少右盘中的砝码
C.将游码向右移动 D.将右端的平衡螺母向左调节
５、水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩,下列说法正确的是（ ）
A.温度计中水银的质量不变 B.温度计中水银的体积不变
C.温度计中水银的高度不变 D.温度计中水银的温度不变
6、一块0℃的冰熔化成0℃的水，在这个过程中，没有发生变化的物理量是（ ）
A质量 B体积 C 内能 D温度
7、下列物体中，质量约是2×105mg的是：（ ）
A、一个图钉 B、你的物理课本
C、一张课桌 D、一把椅子
8、某一物体的质量大小决定于（ ）
A、物体的形状 B、物体所含物质的多少
C、物体所在的位置 D、物体所含物质的多少和它的形状
9、下列单位换算关系正确的是：（ ）
A、200g=2×10-5kg B、20t=2×107g
C、100mg=105kg D、1mg=10-9t
10、下列说法正确的是：（ ）
A、1kg木头比1kg铁含有的物质多 B、铁比木头的质量大
C、1kg木头和1kg铁所含的物质一样多 D、木头比铁的体积大
11、一块石头在下列各种情况中，它的质量会发生变化的是：（ ）
A、把石头加热 B、把石头磨成粉
C、把石头雕刻成石像 D、把石头运到月球上
12、关于质量的说法中，正确的是：（ ）
A、一根被压缩的弹簧，质量变小
B、密闭容器内的碘升华时，容器中碘的质量变小了
C、同一面五星红旗拿到太空中质量不变
D、1kg铁块和1kg冰块质量一样大
13、请在下面的横线上填上“物质”、“物体”、“质量”三个概念中的一个
铁锤和铁钉是 ，它们都是由铁组成的，铁是 ，铁锤和铁钉含有铁的多少不一样， 表明它们含铁的多少。
14、太阳的质量是2.0×1027t，地球的质量是6.0×1027g，则一个太阳的质量相当于＿＿个地球的质量；银河系的质量的数量级是1041t，电子的数量级约是10－32kg，银河系的质量约是电子质量的＿＿＿＿倍。
15、如果天平砝码由于久用磨损，则测物体的质量将会_________，若天平砝码不慎沾上了少许油泥，则所测物体质量将会_________。
16、小明要测量一张邮票的质量，下列方法可行的是 （ ）
Ａ 对一张邮票直接测量 Ｂ 测螺帽与一张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量
Ｃ 测１０张邮票的质量，再除以１０ Ｄ 测１００张相同邮票的质量，再除以１００
17、一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g。该物体的质量是( )
A、90 g B 93g C 87g D 73g
18、现有七个外形相同的小球，其中六个是实心的，一个是空心的，用天平最多称量两次，你能把那个空心球找出来吗？
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