6.2 密度导学案（试题无答案）
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第6章第二节 密度（第1课时） 导学案
学习目标：
1.知道什么是体积；能进行体积的单位及换算
2.知道实验室测量体积的工具：量筒或量杯；知道量筒或量杯的使用方法
3.知道规则物体和不规则物体体积的测量方法
学习重点：
1.能进行体积的单位及换算
2.会量筒或量杯的使用方法
学习难点：
1.体积的单位及换算
2.不规则物体体积的测量方法
学习准备
1.观察橡皮擦、工具书、纸箱等的大小；
2.量筒或量杯、水、细线、铝块
学习流程
1、我能自学
1.观察下面几幅图片：
A B C
（1）比较ABC物体那个最大 ，那个最小 ，比较的依据是 。
（2）归纳：物体占据立体空间的 叫物体的体积，用字母 表示。
2、体积的单位
(1) 体积的单位有立方米（m3），还有： ，又可以写作 ；
又可以写作 。
（2）体积单位的换算关系： ， ，
3、单位换算
（1）10 m3= cm3 （2）500L= m3
（3）400mL= m3 (4) 3.5×10－5dm3＝ cm3
二、我能探究
1、体积的测量
（1）规则物体体积的测量：如正方体、圆柱体等可以利用 计算。
（2）不规则物体体积的测量：用排水法，实验室的测量工具为 、 。
2、量筒的使用
（1）观察量筒的结构（如图1），这个量筒的单位是 ，量程是 ，分度值是 。
图1
（2）量筒的使用方法（如图2）以及其读数方法（如图3）
测量不规则物体体积师，你的归纳方法是：
三、我能挖掘
1、如果被测物体在水中会溶化，那么如何用量筒测量其体积？
2、如果被测物体在水面漂浮，那么如何用量筒测量其体积？
四、我能反思
第6章第二节 密度（第2课时） 导学案
学习目标：
1、什么叫物质的密度？它的国际单位是什么？还有哪些常用单位？换算关系是什么？
2、会读密度表。水的密度是多少？它表示的物理意义？
3、体验探究1cm3物体质量的含义；知道密度的公式
学习重点：
1. 知道物质的密度的含义；它的国际单位；还有常用单位以及换算关系
2. 知道物质的密度是物质的一种特性
3、能用密度解释一些生活现象；能用密度的公式进行一些简单计算
学习难点：
1、体验探究1cm3物体质量的含义
2、对物质的密度是物质的一种属性的理解
一、学习准备
1、物理学中把物体所含 的多少叫做物体的质量，物体的质量通常用字母 来表示，质量的国际单位是 ，还有 、 、 等常用单位。
2、托盘天平使用的基本步骤：
（1）、调水平：把天平放在 上，用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处。
（2）、调平衡：调节横梁右端的 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。
（3）、称量：将被测量的物体放在 盘，估计被测物体的质量后，用 向 盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上
对应的刻度值。
2、使用托盘天平测量不规则固体的质量的方法。
3、使用量筒测量不规则固体的体积的方法。
二、我能探究
1、阅读教材117页：
（1）同学们讨论的问题是
（2）通过讨论得出的方法是
2、实验探究
（1） 观看图1，小组交流讨论，归纳测量1cm3固体质量的方法是
表1：固体测量数据
物品 铁钉 物品 铁锤 物品 铝块 物品 铝线
材料 铁 材料 铁 材料 铝 材料 铝
状态 固体 状态 固体 状态 固体 状态 固体
质量 3.95g 质量 158g 质量 27 g 质量 54 g
体积 0.5cm3 体积 20cm3 体积 10cm3 体积 20cm3
单位体积的质量 单位体积的质量 单位体积的质量 单位体积的质量
（2） 观看图2，小组交流讨论，归纳测量1cm3液体质量的方法是
表2：液体测量数据
物品 矿泉水 物品 自来水 物品 酒精 物品 酒精
材料 水 材料 水 材料 酒精 材料 酒精
状态 液体 状态 液体 状态 液体 状态 液体
质量 250g 质量 50g 质量 40g 质量 80g
体积 250mL 体积 50cm3 体积 50cm3 体积 100cm3
单位体积的质量 单位体积的质量 单位体积的质量 单位体积的质量
（3） 汇总表1和表2的实验数据，将1cm3物体质量相同的物品放在一起，记录在下表：
单位体积的质量 物品名称
通过数据的分类，发现：
A.同种物质，单位体积的质量（或者质量与体积的比值）是 （相同或不相同）
B.不同物质，单位体积的质量（或者质量与体积的比值）一般是 （相同或不相同）
(4) 通过分析得出：1cm3物体质量反映了这种物质的一种 ，同种物质的密度是
，它与物质的质量、体积等因素 （有关或无关）
在物理学中，某种物质单位体积的质量叫这种物质的 。
用 表示密度， 表示质量， 表示体积。则密度公式可表示为：
ρ=
三、我能挖掘
1、对于同种物质，你是怎样理解ρ=m/v，其中ρ和m、v 的关系如何？
2、对于不同种物质，你是怎样理解ρ=m/v，其中ρ和m、v 的关系如何？
3、物质的密度反映了这种物质的一种特性，其影响因素有哪些？
四、我能反思
五、达标练习
1、是非题
（1）密度是物体的属性，不同物体一定有不同的密度． ( )
（2）密度是物质的属性，不同物质制成的物体一定有不同的密度． ( )
（3）同种物质组成的物体中，质量大的，体积一定大． ( )
（4）质量相等的两个物体，密度小的体积一定大． ( )
（5）密度相等、质量较大的物体，体积一定较小． ( )
2．两个物体质量之比为4∶1，体积之比为2∶3，则它们的密度之比为______．
3．铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为______，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______（已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）．
4．某液体的质量是110克，体积是100厘米3，它的密度是______克／厘米3，等于______千克／米3．
5．气体是很易被压缩的，一定质量的气体，当它的体积被压缩后，它的密度 [ ]
A．增大 B．不变 C．减小 D．不确定
6．甲、乙两个同种金属制成的金属实心球，甲球体积是乙球体积的4倍，那么甲球的质量是乙球质量的 [ ]
A．4倍 B．1／4 C．缺少条件，无法判断
7．已知铁的密度比铜的密度小，现用铁和铜各做一个实心球，则下列陈述中不正确是 [ ]
A．铁球的体积和质量都比铜球大
B．铁球的体积和质量都比铜球小
C．铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小
D．铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大
8．一只100厘米3的铜球，用天平测出它的质量为100克，那么这铜球的内部 [ ]
A．一定是实心的 B．一定是空心的
C．一定装满了水 D．一定是装有其他金属
六、能力提升
1．某同学称量前调节天平平衡时忘记将游码归零，其余操作正确，则测量值和真实值比_____（填偏大、偏小或相等）。
2．小敏同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值比较______。
3．将一铜块加热，它的质量__________，体积__________，密度____________。（填变大、变小或不变）
4．某工厂生产的酒精要求含水量不超过10％（质量百分比），用抽测密度的方法检查产品的质量，密度在____________kg/m3到___________ kg/m3范围内的为合格产品。
5．甲、乙两个物体，它们的密度之比是3:1，体积之比是2:5，甲、乙两物体质量之比是__________。如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是____________。
6．在已知空气密度的前提下，要测量一墨水瓶中空气的质量，现有器材为天平（带砝码），水、空墨水瓶，请回答：（1）此题的关键是通过测量，测出盛满水的墨水瓶中水的_________，算出_______，从而知道瓶的容积V瓶。（2）空气质量的表达式：m空气＝___________。
7．一个空瓶恰好能装下1kg的水，那它肯定也能够装下1kg的（ ）
A.酒精、 B.豆油、 C.酱油、 D.汽油
8．医院里有一只氧气瓶，容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（ ）
A. 1kg/m3 、 B. 2kg/m3 、 C. 2.2kg/m3 、 D. 2.5kg/m3
9．把质量相等的两种液体（密度分别为ρ1、ρ2）混合，设混合后的总体积不变，则混合液体的密度为（ ）
A.（ρ1＋ρ2）/2、 B. 2ρ1ρ2 /（ρ1＋ρ2）、 C. ρ1ρ2 /（ρ1＋ρ2）、 D. ρ1ρ2
10．有质量相等的甲、乙两个实心球，甲的半径是乙的2倍，则甲球密度是乙球密度的（ ）
A. 1/2、 B. 1/4、 C. 1/8、 D. 2倍。
11．某金属块的质量是3.12×103kg，体积是400dm3，求这种金属的密度是多少kg/m3。
12．一辆汽车每行驶20km，耗油2.5kg，已知油箱容积是20L，问装满汽油后，可行驶多远？
13．随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭，所谓节水型洁具，是指每冲洗一次耗水量在6L以内的洁具，某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L。问：（1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（2）该家庭每月可节约用水多少千克？（设平均每天使用10次，每月以30天计）
14．体积是50cm3的铝球，它的质量是54g，问这个铝球是空心的还是实心的？若是空心的，空心部分体积为多大？（ρ铝＝2.7×103kg/m3）
15．体积为30cm3的铜球的质量是89g，将它的中空部分注满某种液体后球的总质量是361g，求注入的液体密度的大小。（ρ铜＝8.9×103kg/m3）
16．一只玻璃瓶的质量为100g，装满水时的总质量是600g，装满另一种液体后，总质量为500g，这种液体的密度多大？
17．一个空瓶装满水后为188g，如果在瓶内先放入79g的某金属片，然后装满水，总质量为257g，求该金属片密度。
20．用密度为7×103kg/m3的铸铁浇铸一个铸件，现测得这个铸件的质量是2.8kg ，体积是0.5dm3，那么这个铸件内部有无气泡？
21．一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg水，一只口渴的乌鸦每次将质量0.01kg的小石块投入瓶中，乌鸦投了25块相同的小石块后，水面升到瓶口，求瓶内石块的总体积和石块的密度。
22．某同学用一只玻璃杯，水和天平测一块石子的密度。他把杯子装满水后称得总质量是200g，放入石子后，将水溢出一部分以后称得总质量是215g，把石子从杯中取出，称得水和杯子的质量为190g，求石子的密度。
图2
图3
图2
m=
v=
(5)密度的单位有 和 ，分别读作
它们的换算关系是：1g/cm3 = Kg/m3
2.7g/cm3 = Kg/m3 7.9g/cm3 = Kg/m3
8.9X103Kg/m3 = g/cm3 13.6X103Kg/m3 = g/cm3
3.阅读教材119页密度表
例如：水银的密度是13.6X103Kg/m3，物理意义是1m3的水银含有的质量是13.6X103Kg。
铅的密度是 ， 物理意义是 ；
钢的密度是 ， 物理意义是 ；
冰的密度是 ， 物理意义是 ；
水的密度是 ， 物理意义是 ；
酒精（煤油）的密度是 ， 物理意义是 ；
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
第6章第二节 密度（第1课时） 导学案
学习目标：
1.知道什么是体积；能进行体积的单位及换算
2.知道实验室测量体积的工具：量筒或量杯；知道量筒或量杯的使用方法
3.知道规则物体和不规则物体体积的测量方法
学习重点：
1.能进行体积的单位及换算
2.会量筒或量杯的使用方法
学习难点：
1.体积的单位及换算
2.不规则物体体积的测量方法
学习准备
1.观察橡皮擦、工具书、纸箱等的大小；
2.量筒或量杯、水、细线、铝块
学习流程
1、我能自学
1.观察下面几幅图片：
A B C
（1）比较ABC物体那个最大 ，那个最小 ，比较的依据是 。
（2）归纳：物体占据立体空间的 叫物体的体积，用字母 表示。
2、体积的单位
(1) 体积的单位有立方米（m3），还有： ，又可以写作 ；
又可以写作 。
（2）体积单位的换算关系： ， ，
3、单位换算
（1）10 m3= cm3 （2）500L= m3
（3）400mL= m3 (4) 3.5×10－5dm3＝ cm3
二、我能探究
1、体积的测量
（1）规则物体体积的测量：如正方体、圆柱体等可以利用 计算。
（2）不规则物体体积的测量：用排水法，实验室的测量工具为 、 。
2、量筒的使用
（1）观察量筒的结构（如图1），这个量筒的单位是 ，量程是 ，分度值是 。
图1
（2）量筒的使用方法（如图2）以及其读数方法（如图3）
测量不规则物体体积师，你的归纳方法是：
三、我能挖掘
1、如果被测物体在水中会溶化，那么如何用量筒测量其体积？
2、如果被测物体在水面漂浮，那么如何用量筒测量其体积？
四、我能反思
第6章第二节 密度（第2课时） 导学案
学习目标：
1、什么叫物质的密度？它的国际单位是什么？还有哪些常用单位？换算关系是什么？
2、会读密度表。水的密度是多少？它表示的物理意义？
3、体验探究1cm3物体质量的含义；知道密度的公式
学习重点：
1. 知道物质的密度的含义；它的国际单位；还有常用单位以及换算关系
2. 知道物质的密度是物质的一种特性
3、能用密度解释一些生活现象；能用密度的公式进行一些简单计算
学习难点：
1、体验探究1cm3物体质量的含义
2、对物质的密度是物质的一种属性的理解
一、学习准备
1、物理学中把物体所含 的多少叫做物体的质量，物体的质量通常用字母 来表示，质量的国际单位是 ，还有 、 、 等常用单位。
2、托盘天平使用的基本步骤：
（1）、调水平：把天平放在 上，用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处。
（2）、调平衡：调节横梁右端的 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。
（3）、称量：将被测量的物体放在 盘，估计被测物体的质量后，用 向 盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡。
（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上
对应的刻度值。
2、使用托盘天平测量不规则固体的质量的方法。
3、使用量筒测量不规则固体的体积的方法。
二、我能探究
1、阅读教材117页：
（1）同学们讨论的问题是
（2）通过讨论得出的方法是
2、实验探究
（1） 观看图1，小组交流讨论，归纳测量1cm3固体质量的方法是
表1：固体测量数据
物品 铁钉 物品 铁锤 物品 铝块 物品 铝线
材料 铁 材料 铁 材料 铝 材料 铝
状态 固体 状态 固体 状态 固体 状态 固体
质量 3.95g 质量 158g 质量 27 g 质量 54 g
体积 0.5cm3 体积 20cm3 体积 10cm3 体积 20cm3
单位体积的质量 单位体积的质量 单位体积的质量 单位体积的质量
（2） 观看图2，小组交流讨论，归纳测量1cm3液体质量的方法是
表2：液体测量数据
物品 矿泉水 物品 自来水 物品 酒精 物品 酒精
材料 水 材料 水 材料 酒精 材料 酒精
状态 液体 状态 液体 状态 液体 状态 液体
质量 250g 质量 50g 质量 40g 质量 80g
体积 250mL 体积 50cm3 体积 50cm3 体积 100cm3
单位体积的质量 单位体积的质量 单位体积的质量 单位体积的质量
（3） 汇总表1和表2的实验数据，将1cm3物体质量相同的物品放在一起，记录在下表：
单位体积的质量 物品名称
通过数据的分类，发现：
A.同种物质，单位体积的质量（或者质量与体积的比值）是 （相同或不相同）
B.不同物质，单位体积的质量（或者质量与体积的比值）一般是 （相同或不相同）
(4) 通过分析得出：1cm3物体质量反映了这种物质的一种 ，同种物质的密度是
，它与物质的质量、体积等因素 （有关或无关）
在物理学中，某种物质单位体积的质量叫这种物质的 。
用 表示密度， 表示质量， 表示体积。则密度公式可表示为：
ρ=
三、我能挖掘
1、对于同种物质，你是怎样理解ρ=m/v，其中ρ和m、v 的关系如何？
2、对于不同种物质，你是怎样理解ρ=m/v，其中ρ和m、v 的关系如何？
3、物质的密度反映了这种物质的一种特性，其影响因素有哪些？
四、我能反思
五、达标练习
1、是非题
（1）密度是物体的属性，不同物体一定有不同的密度． ( )
（2）密度是物质的属性，不同物质制成的物体一定有不同的密度． ( )
（3）同种物质组成的物体中，质量大的，体积一定大． ( )
（4）质量相等的两个物体，密度小的体积一定大． ( )
（5）密度相等、质量较大的物体，体积一定较小． ( )
2．两个物体质量之比为4∶1，体积之比为2∶3，则它们的密度之比为______．
3．铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为______，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______（已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）．
4．某液体的质量是110克，体积是100厘米3，它的密度是______克／厘米3，等于______千克／米3．
5．气体是很易被压缩的，一定质量的气体，当它的体积被压缩后，它的密度 [ ]
A．增大 B．不变 C．减小 D．不确定
6．甲、乙两个同种金属制成的金属实心球，甲球体积是乙球体积的4倍，那么甲球的质量是乙球质量的 [ ]
A．4倍 B．1／4 C．缺少条件，无法判断
7．已知铁的密度比铜的密度小，现用铁和铜各做一个实心球，则下列陈述中不正确是 [ ]
A．铁球的体积和质量都比铜球大
B．铁球的体积和质量都比铜球小
C．铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小
D．铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大
8．一只100厘米3的铜球，用天平测出它的质量为100克，那么这铜球的内部 [ ]
A．一定是实心的 B．一定是空心的
C．一定装满了水 D．一定是装有其他金属
六、能力提升
1．某同学称量前调节天平平衡时忘记将游码归零，其余操作正确，则测量值和真实值比_____（填偏大、偏小或相等）。
2．小敏同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值比较______。
3．将一铜块加热，它的质量__________，体积__________，密度____________。（填变大、变小或不变）
4．某工厂生产的酒精要求含水量不超过10％（质量百分比），用抽测密度的方法检查产品的质量，密度在____________kg/m3到___________ kg/m3范围内的为合格产品。
5．甲、乙两个物体，它们的密度之比是3:1，体积之比是2:5，甲、乙两物体质量之比是__________。如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是____________。
6．在已知空气密度的前提下，要测量一墨水瓶中空气的质量，现有器材为天平（带砝码），水、空墨水瓶，请回答：（1）此题的关键是通过测量，测出盛满水的墨水瓶中水的_________，算出_______，从而知道瓶的容积V瓶。（2）空气质量的表达式：m空气＝___________。
7．一个空瓶恰好能装下1kg的水，那它肯定也能够装下1kg的（ ）
A.酒精、 B.豆油、 C.酱油、 D.汽油
8．医院里有一只氧气瓶，容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（ ）
A. 1kg/m3 、 B. 2kg/m3 、 C. 2.2kg/m3 、 D. 2.5kg/m3
9．把质量相等的两种液体（密度分别为ρ1、ρ2）混合，设混合后的总体积不变，则混合液体的密度为（ ）
A.（ρ1＋ρ2）/2、 B. 2ρ1ρ2 /（ρ1＋ρ2）、 C. ρ1ρ2 /（ρ1＋ρ2）、 D. ρ1ρ2
10．有质量相等的甲、乙两个实心球，甲的半径是乙的2倍，则甲球密度是乙球密度的（ ）
A. 1/2、 B. 1/4、 C. 1/8、 D. 2倍。
11．某金属块的质量是3.12×103kg，体积是400dm3，求这种金属的密度是多少kg/m3。
12．一辆汽车每行驶20km，耗油2.5kg，已知油箱容积是20L，问装满汽油后，可行驶多远？
13．随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭，所谓节水型洁具，是指每冲洗一次耗水量在6L以内的洁具，某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L。问：（1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（2）该家庭每月可节约用水多少千克？（设平均每天使用10次，每月以30天计）
14．体积是50cm3的铝球，它的质量是54g，问这个铝球是空心的还是实心的？若是空心的，空心部分体积为多大？（ρ铝＝2.7×103kg/m3）
15．体积为30cm3的铜球的质量是89g，将它的中空部分注满某种液体后球的总质量是361g，求注入的液体密度的大小。（ρ铜＝8.9×103kg/m3）
16．一只玻璃瓶的质量为100g，装满水时的总质量是600g，装满另一种液体后，总质量为500g，这种液体的密度多大？
17．一个空瓶装满水后为188g，如果在瓶内先放入79g的某金属片，然后装满水，总质量为257g，求该金属片密度。
20．用密度为7×103kg/m3的铸铁浇铸一个铸件，现测得这个铸件的质量是2.8kg ，体积是0.5dm3，那么这个铸件内部有无气泡？
21．一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg水，一只口渴的乌鸦每次将质量0.01kg的小石块投入瓶中，乌鸦投了25块相同的小石块后，水面升到瓶口，求瓶内石块的总体积和石块的密度。
22．某同学用一只玻璃杯，水和天平测一块石子的密度。他把杯子装满水后称得总质量是200g，放入石子后，将水溢出一部分以后称得总质量是215g，把石子从杯中取出，称得水和杯子的质量为190g，求石子的密度。
图2
图3
图2
m=
v=
(5)密度的单位有 和 ，分别读作
它们的换算关系是：1g/cm3 = Kg/m3
2.7g/cm3 = Kg/m3 7.9g/cm3 = Kg/m3
8.9X103Kg/m3 = g/cm3 13.6X103Kg/m3 = g/cm3
3.阅读教材119页密度表
例如：水银的密度是13.6X103Kg/m3，物理意义是1m3的水银含有的质量是13.6X103Kg。
铅的密度是 ， 物理意义是 ；
钢的密度是 ， 物理意义是 ；
冰的密度是 ， 物理意义是 ；
水的密度是 ， 物理意义是 ；
酒精（煤油）的密度是 ， 物理意义是 ；
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
同课章节目录