2.2探究感应电流的方向课件沪科版选修3_2:18张PPT

课件18张PPT。2.2探究感应电流的方向电磁感应现象 回顾上节的实验并思考:
（1）为什么线圈中会有电流？
（2）条形磁铁插入和拔出时，电流方向一样吗？
（3）影响感应电流方向的因素是什么？ 产生感应电流的磁场称为原磁场。一、实验演示:1、当条形磁铁的一极向铝环靠近时，会出现什么现象？2、当条形磁铁的一极离开铝环时，又会出现什么现象？为什么会出现上述现象？1、磁铁靠近铝环时，铝环中感应电流产生的磁场方向与磁铁的磁场方向相同还是相反？铝环中的感应电流方向如何？2、当磁铁离开铝环时，铝环中感应电流产生的磁场方向与磁铁的磁场方向相同还是相反？铝环中的感应电流方向如何？二、楞次定律——感应电流的方向可以这样确定，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。注意问题：（1）因果关系闭合电路中
磁通量变化【内容】P14
谁起阻碍作用？
阻碍什么？
怎样阻碍？
“阻碍”是否“阻止”？（2）理解好“阻碍”的含义？—— 感应电流的磁场——阻碍原磁通量的变化——“增反减同”——“阻碍”不等于“阻止”练习 1: 楞次定律的应用试判断当开关S闭合和断开的瞬间，线圈ABCD中的电流方向。S楞次定律应用的一般步骤：
1、确定原磁场的方向；
2、看原磁通量的变化；
3、判断感应磁场的方向；
4、根据右手螺旋定则判断感应电流的方向案例1 :课本P15练习2:如图所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合回路。当一条形磁铁从高处下落接近回路时（ ?）。
?????????????????????????????A: P、Q将互相靠拢
B: P、Q将互相远离
C: 磁铁的加速度仍为g
D: 磁铁的加速度小于g 楞次定律的另一种表述——感应电流的”效果“总要反抗（或阻碍）引起感应的电流的原因。阻碍原磁通量的变化
阻碍导体的相对运动
改变线圈面积进行“反抗”
阻碍原电流的变化（自感） “增缩减扩”“增反减同”“敌进我退；敌退我追”案例2:课本P16
三、右手定则整体与部分；一般与特殊。【适用范围】闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流的方向判断【判断方法】伸开右手，让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指的方向就是感应电流的方向。【楞次定律与右手定则】三、楞次定律的应用1、明确要研究的闭合电路，确定原磁场方向
2、判断闭合电路内原磁场的磁通量的变化情况
3、由楞次定律判断感应电流的磁场方向
4、由安培定则判断感应电流方向“明确增减和方向，‘增反减同’切莫忘，
安培定则来判断，四指环绕是流向“ 楞次定律应用的一般步骤：课堂练习 :课本16页1、2、3、4、5、6题课后作业:课时作业（二）电流计左偏 螺线管中电流(俯视) 逆时针电流计右偏 螺线管中电流(俯视) 顺时针实验二：N向下减小顺时针向下向上向上减小顺时针逆时针向下向上增加向下增加逆时针向上实验结论：当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向相反
当穿过线圈的磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场方向相同也可用一句话概括：
感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。