1.1.1 形形色色的生物 课件（共17张PPT）

课件17张PPT。1 形形色色的生物北师大版 七年级上册生物学（一新课导入）：你们知道46亿年前地球是什么样的呢？那是火山喷发，溶岩横流，一片寂寞。今天我们的星球如此美丽，你们知道是什么将我们的地球装点得如此美丽？ 正是有了这些形形色色的生物，才使我们的环境如此美丽，如此生动。这节课我们就一起欣赏一下这些形形色色的生物。
下述生物生活的环境怎样的？
（各种各样的生物）归纳生物圈的定义：地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面
这个“薄层”的范围在海平面以下约11000m和海平面以
上约10000m之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石
圈上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科
学家称之为”生物圈”形形色色的生物（二）学习新知
生物的多样性为什么生物会多种多样？1.物种多样性2.遗传多样性3.生态系统多样性交流活动：生物区别于非生物的特征学生看书理解生物有哪些特征？
学生交流生物有哪些特征？
师生总结生物除了具有书上的基本特征，还有哪些特征？能用表格表示吗？练习及作业1.地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面
这个“薄层”的范围在海平面以下约 m和海平面以
上约 m之间，包括大气圈的下层、整个 和
上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科
学家称之为“ ”2、生物的多样性包括 多样性、 多样性、
多样性。3、种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境
互相影响，互相作用，构成了 。生态系统 4、生物的特征有哪些：应激性生长繁殖新陈代谢再见！