课件20张PPT。2018-9-26声音的产生与传播声是怎样产生的？【实验】用小锤轻敲音叉，有什么现象？说话时声带在振动风吹树叶哗哗响，树叶在振动声源：正在发声的物体
风声————空气的振动
山洞中的轰鸣声———空气的振动雨声———水的振动
读书声————声带的振动一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。振动停止，声音也停止。2018-9-26 鸣的蝉是雄蝉，
它的发生器在腹部
像蒙上了一层骨膜的大鼓鼓膜振动而发出声音声音的传播提出问题：声怎样从发声的物体传播到远处？猜想和假设：声要传播出去，可能需要什么东西作为媒介？也可能不需要什么东西作为媒介？【视频资料】实验一:
把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻
敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试.
结论：两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。 两张桌子离开一个小缝，另一个同学听不到声音。实验二:
把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化.再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化.结论：声音的传播需要物质。（固体、液体、气体。）真空不传声。（推理法）月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈 .声是一种波，我们把它叫做声波.结论： 声音也可以在液体中(如水)传播。
知识应用：
1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？
2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。2018-9-26液体能不能传播声音？---演示声音的传播条件：结论：
----声音的传播需要介质，在真空中声音不能传播。
（介质可以是气体、液体或固体。）2018-9-26声速1、15oC空气中的声速是340m/s． 声在每秒内传播的距离叫做声速.声速跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关.2、声音在气体中最慢，在液体中最快，在固体中更快3、介质的温度越高，声速越大。1：演奏二胡的声音。
答案：胡弦
2：敲击锣鼓的声音。
答案：锣面、鼓面
3：蚊子、蜜蜂发出的“嗡嗡”的声音。
答案：翅膀
课外查询：
1：春天，田野里青蛙“呱呱”的叫声，声源是什么？
2：夏天，树枝上蝉“吱吱”的叫声，声源又是什么？
2018-9-26说说下列声音的声源各是什么？ 如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_______产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播需要依靠_______．2018-9-26振动介质课堂练习：拓展：声音的反射2018-9-26★你能解释我们是怎样听到声音的吗？发声体振动→空气振动→耳壳收音→耳膜振动→听觉神经传至大脑2018-9-26★ 你知道为什么我们都称月亮为【寂靜的月球】了吗？ 答：因为月球上沒有空气， 所以不能传播 声音， 但仍能传播无线电波。 太空人说话时因太空帽內有空气， 所以太空帽內仍能传播声音，这声音由无线电发话机改为无线电波发射，对方的无线电收话机接收无线电波，再转换为声波就可以听到声音了。2018-9-26★ 动动脑：你知道为什么从录音机中听自己的声音会觉得不像吗？答：这是因为介质不同。用录音机录声音时，声音是经由空气传送的，但平时自己听自己的声音时，声音除了由空气传送外，还有部分由脸部的骨头传送到耳膜，所以两者之间听起來会有一点点差异。
