人教版（新课程标准）四年级上册5 古诗两首课件 (共34张PPT)

课件34张PPT。5 古诗两首题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一。他在诗、词散文的创作上都有很大的成就，对词的发展作出了贡献，著有《东坡全集》。题目的意思是什么?题西林壁 写在西林寺的墙壁上。 西 林 寺题西林壁
苏轼
横看 成岭 侧 成峰，
远近 高低 各 不同。
不识 庐山 真 面 目，
只缘 身在 此 山 中。(轻读）(强调）朗读指导横侧远近高低诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭；从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠嶂；所见的形状、姿态各不相同。诗中哪句话揭示了深刻的道理？不识庐山真面目
只缘身在此山中 你能用自己的话说说对它的理解吗？
同桌互相讨论，交流。我不认识庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部。 因为诗人的观察地点和角度在变化，所见到的景象也就各不相同，所以诗人才说“不识庐山真面目”。 我们联系学过的课文《画杨桃》，理解从不同的角度观察结果也各不相同的道理。要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。主要内容：
作者抓住庐山姿态谈游山感受。 情感：
表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。 人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 俗语：
“当局者迷，旁观者清。” 填空 看成岭 成峰，
各不同。
庐山真面目，
只 身在此山中。横侧远近高低不识缘山重水复疑无路柳暗花明又一村丰
年
留
客
足
鸡
豚莫
笑
农
家
腊
酒
浑游
山
西
村1知诗人，解题意这首诗的作者是谁?陆游谁能说出陆游是
什么朝代的什么人？陆游，字务观，号放翁。
汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。
南宋诗人。
创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。
抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；
抒写日常生活，也多清新之作。题目的意思是什么?游山西村“游山西村”：
在山西村游玩。 游玩莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。腊月酿的酒不要笑话农家的腊酒浑浊不清丰收年景款待客人，
菜肴尽够丰盛不要山峦重重，水道弯弯，
正怀疑无路可走。
突然发现柳荫深深，鲜花明艳，
眼前又是一个山村。2释诗句，明诗意猪 叙事 写景游山西村莫 笑 农 家 腊 酒 浑景色迷人柳 暗 花 明 又 一 村盛情待客山 重 水 复 疑 无 路丰 年 留 客 足 鸡 豚 景美人更美3想意境，悟诗情欣赏完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。还能不能用一句诗来赞美
山西村的人更美呢？莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。诗中哪句话揭示了深刻的道理？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。你能用自己的话说说对它的理解吗？诗句的意思是：
山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。
突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。这个村庄的风光更给了他深刻的启示：
经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。
常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，
出现新的契机，增强克服困难的信心。主要内容：表达情感 ：
赞扬了农民的淳朴、好客的品性，
表现了诗人对农村生活的真挚感情。人生哲理：
面对困难，我们不要轻易退缩，
因为曲折之后才是坦途。
要记住：“阳光总在风雨后！”作者到山西村做客，见到西山村的美景学习古诗的方法？2释诗句，明诗意3想意境，悟诗情1知诗人，解题意