初中物理人教2011课标版八年级第一章 机械运动第一节长度和时间的测量教学课件:22张PPT

课件22张PPT。 长度和时间的测量 初中物理人教2011课标版八年级第一章 机械运动 1. 中心的两个圆哪个的面积大？创设情境2.图中帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？1 km = 1 000 m = 103 m
1 dm = 0.1 m = 10-1 m
1 cm = 0.01 m = 10-2 m
1 mm = 0.001 m = 10-3 m
1 μm = 0.000 001 m = 10-6 m
1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m?一、长度的测量
1. 长度的单位
国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。
常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。新课500m= μm = μm500×10642nm= mm = mm42×10－6巩固新知总结：1、大单位化小单位：乘以进率
2、小单位化大单位：
乘以进率的倒数
5×1084.2×10－5某人高 1.67( )头发丝直径约 0.07( )一层楼房高约 30（ ）地球半径约 6 400（ ）珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）钢笔长约 0.15( )mmm dm kmmm巩固新知2. 长度的测量工具新课3. 刻度尺的使用
(1)正确选择刻度尺
根据测量需要选择合适的刻度尺。使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。(2)正确放置刻度尺
刻度尺与被测物体平行放置，刻度线贴紧被测物体。物体长度 . 物体长度 . （4）读1mm准确值估读值（分度值的下一位）2.76cm1cm2.7cm 2cm+0.7cm(5) 记(3)看 ：读数时视线与尺面垂直。×√分度值 ；分度值 ； 刻度尺的正确使用归纳为五个字：
①选（量程、分度值）
②放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐）
③看（视线与尺面垂直）
④读（测量值要估读到分度值下一位）
⑤记（记录测量结果时,要写出 和
数字单位小结：二、时间的测量
1. 时间的单位
国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s。
常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2.时间的换算关系 ：
1min=60s ; 1h=60min=3600s
3. 时间的测量工具
钟表和停表(秒表)。练习看图2.小表盘的分度值是：0.5min
3.表盘所示2min+5.9s=125.9s1.大表盘的分度值是：0.1s4分39秒[小实验]用停表测量时间1．练习使用停表；
2．用停表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是 s；
1min内你的脉搏的次数是 次。1. 太阳钟：日晷2. 沙钟(沙漏)扩展新知 三、误差
1. 误差
测量值与真实值之间的差别。
2. 误差的来源
测量工具和测量方法的限制。
3. 减小误差的方法
多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。新课 1.错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是能够避免的。
2.误差是不能避免的，只能尽量减小。误差和错误的区别 1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的测量值应取( )
A. 1.077 m B. 1.08 m
C. 1.1 m D. 1.10 mB知识反馈2. 下列单位换算中，正确的是( )
A. 2.5 m = 2.5 m×100 = 25 cm
B. 2.5 m = 2.5×100 cm = 250 cm
C. 2.5 m = 2.5 m×100 cm = 250 cmB3. 以下哪个物体的长度接近 8 mm( )
A. 物理课本的长度
B. 乒乓球的直径
C. 木铅笔的直径
D. 图画纸的厚度C4. 有关误差的正确说法是( )
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 使用精密仪器认真测量，可以避免误差
C. 误差可尽量减小，不能够绝对避免C 5. 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、1.8厘米 B、1.85厘米
C、7.85厘米D、7.8厘米
B
再见！