课件26张PPT。部编七年级上 一单元《观沧海》新知导入 《观沧海》是曹操的名篇,
是他征乌桓时所作。公元207年,
曹操亲率大军北上,追歼袁绍残
部,五月誓师,七月出卢龙寨,
临碣石山。他跃马扬鞭,登山观
海,面对洪波涌起的大海,触景
生情,写下了这首壮丽的诗篇。
得胜而归的曹操,踌躇满志,意
气昂扬,雄心勃勃,一心想着统
一天下的宏伟事业。新知讲解观沧海
曹操 东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙 树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里 幸甚至哉,歌以咏志。读诗句新知讲解记拼音澹澹dàn dàn碣jié 竦峙sǒng zhì萧瑟 xiāo sè新知讲解知作者曹操:字孟德,沛国谯郡人,
东汉末年的政治家、军事家、
诗人。善诗歌,以慷慨悲壮
见称。与其儿子曹丕、曹植,
号称“三曹”。
新知讲解解诗题 诗题意思:写作者登碣石山观沧海所见所想。
新知讲解明诗意水何澹澹,山岛竦峙。何:多么
澹 澹:水波荡漾的样子。
竦 峙:高高耸立。
句意:海水是那样的起伏动荡,山岛是那样的高耸直立。新知讲解明诗意东临碣石,以观沧海。 临:到达,登上。
以观:来看。
沧海:苍茫的大海。
句意: 向东登上碣石山,远望那苍茫的大海。 新知讲解明诗意水何澹澹,山岛竦峙。何:多么
澹 澹:水波荡漾的样子。
竦 峙:高高耸立。
句意:海水是那样的起伏动荡,山岛是那样的高耸直立。新知讲解明诗意树木丛生,百草丰茂。丛生:草木长得很茂盛。
丰茂:长得十分繁茂
句意:树木丛生,葱茏苍翠,各种草长得十分繁茂。
新知讲解明诗意 秋风萧瑟,洪波涌起。萧瑟:草木被风吹的声音
洪波:汹涌的波浪
句意:秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。 新知讲解明诗意 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。若:如同,好像是
星汉:银河
句意:日月的运行,灿烂的银河,都好象从大海中升起,最后又落入大海之中。
新知讲解明诗意 幸甚至哉,歌以咏志。幸:幸运
至:达到极点
志:即表达心志
句意:我高兴到极点了,就用诗歌来表达我的心志吧 课堂练习记词义东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。向东登临同““苍”,青绿色。 多么水波动荡的样子高高耸立。竦,通“耸”,高。 秋风声汹涌澎湃的波浪 银河 真是庆幸 把握词义课堂练习译古诗 我东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂,秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 新知讲解明诗意 主题: 描写大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象,抒发作者的雄伟抱负和博大胸怀。拓展提高悟诗情1、曹操“观”到了什么?(诗中哪几句是他看到的景象)曹操“联想”到了什么?观到的:水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
联想到的:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。拓展提高悟诗情2、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”用现代汉语该怎么说? 日月的运行,灿烂的银河,好象从大海中升起,最后又落入大海之中。 采用了“互文”的修辞手法。 拓展提高悟诗情3、诗人面对迷人的海上风光,展开了
怎样丰富奇特的想象? 这四句是全诗的高潮,创造了一个极其开阔的意境:运行不息的太阳月亮,星光灿烂的银河,竟都包蕴在这沧海之中! 这句是写日月、星河吗?不是,他写出了大海的辽阔,更表现了诗人博大的胸怀和远大的志向。 课堂总结本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象。
描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
归纳总结本文的写法和主题板书设计观沧海1、交代“观海”的方位、地点以及观察对象。东临碣石,以观沧海(叙事)2、﹃观沧海﹄水: 山岛: 树: 草: 风: 波: 澹澹竦峙丛生萧瑟丰茂\涌起海水及山岛之景(实景)(写景)3、感日月: 星汉:运行:出其中灿烂:出其里 想象奇特
胸怀博大(虚景)记观海之事,写壮丽景色,抒开阔胸怀,诉伟大抱负。作业布置理解运用1、本诗中点明观沧海的地点的句子是: 2、诗人从大处落笔,着力渲染大海苍茫动荡的气势,表现诗人惊讶、赞美的感情的诗句是: 作业布置理解运用4、本诗中描写大风大浪令人惊心动魄的景象的诗句的? 3、本诗中描写草木欣欣向荣的景象,把大海点缀得生机勃发的诗句是: 作业布置理解运用5、曹操的《观沧海》诗中详细写诗人见到的景象的句子是: 6、本诗中表现诗人博大胸襟和豪迈气魄(丰富而奇特的想象)的诗句是:树木丛生,百草丰茂;
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