人教版高中生物必修2 第二章 第一节 减数分裂课件(30张ppt)+测试

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名称 人教版高中生物必修2 第二章 第一节 减数分裂课件(30张ppt)+测试
格式 zip
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2018-08-28 13:51:14

文档简介

课件30张PPT。高中生物必修2 第二章 第一节减 数 分 裂
配子体细胞 如图为雄果蝇体细胞的染色体与配子的染色体,二者有什么区别,配子能不能通过有丝分裂形成?假设:
进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。推理:
由亲代产生子代,子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化??推理:错 误4N4N2N2N魏斯曼的预测:
在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子与卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。特殊方式的有丝分裂
——减数分裂一、减数分裂的概念 特殊方式的有丝分裂进行有性生殖的生物在原始的生殖细胞转变为成熟生殖细胞的时期发生染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半睾丸二、精子的形成过程1.形成部位: 精原细胞(原始生殖细胞)体细胞有丝分裂细胞分化2.精子形成的大致过程:初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子精原细胞染色体复制减数第一次分裂减数第二次分裂变形特点:染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成)精原细胞 (原始生殖细胞) 染色体的复制(1)减数第一次分裂间期:初级精母细胞3.减数分裂各时期特点:特点:同源染色体联会形成四分体。大小和形状一般相同,一条来自父方,一条来自母方的一对染色体。同源染色体:四分体:联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。联会:同源染色体两两配对的现象。初级精母细胞(2)减数第一次分裂前期:A与B的关系?
A与C的关系?
a与a′的关系?
a与b′的关系?
A和B合称什么?(同源染色体)(非同源染色体)(姐妹染色单体)(非姐妹染色单体)(四分体) 同源染色体联会时,四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生交叉与互换。特点:各对同源染色体排列在赤道板两侧。初级精母细胞(3)减数第一次分裂中期:特点:同源染色体彼此分离。(4)减数第一次分裂后期:初级精母细胞非同源染色体自由组合特点:一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞,染色体数目减半。(5)减数第一次分裂末期:初级精母细胞次级精母细胞(6)减数第二次分裂前期:次级精母细胞特点:非同源染色体散乱分布。(7)减数第二次分裂中期:次级精母细胞特点:非同源染色体排列在赤道板中央。(8)减数第二次分裂后期:次级精母细胞特点:非同源染色体的着丝点分裂。(9)减数第二次分裂末期:次级精母细胞精子 (成熟生殖细胞)精细胞变形特点:两个次级精母细胞形成四个精细胞。变形减数第二次分裂的特点:1.染色体不再复制。
2.细胞中无同源染色体
3.染色体的着丝点分裂。1.染色体发生复制。
2.同源染色体联会形成四分体。
3.同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。减数第一次分裂的特点:三、卵细胞形成的过程卵巢1.场所:2.过程:3.卵细胞形成过程图初级卵母细胞第一极体次级卵母细胞1.右图为减数分裂某一时期的示意图:
(1)此细胞处于减数第___次分裂____期,
图中的同源染色体是____________,
有四分体 个,染色单体有____条。
(2)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体____对。
2.减数第一次分裂,子细胞染色体数目减半的时期是( )
A.减数第一次分裂后期 B.减数第二次分裂后期
C.减数第一次分裂末期 D.减数第二次分裂末期一前1和2、3和4两80C(2)A和C、B和D为: ,
a和a′,b和b′,c和c′,d和d′称为: ;
(3)在每个四分体中,有同源染色体 对,包含 条染
色体, 条染色单体, 个DNA分子,着丝点 个。(1)图中有染色体 条,染
色单体 条,DNA分子 个;
图中有同源染色体 对,
分别是: 。 4882A和B;C和D144非同源染色体姐妹染色单体223.如图为减数分裂某一时期的示意图:1个精(卵)原细胞1个初级性母细胞 2个次级性母细胞1个卵细胞和3个极体或4个精细胞 4个精子减





裂减





裂减


裂间期:变形染色体复制联会、四分体同源染色体排列在赤道板两侧前期:中期:后期:同源染色体分离末期:形成2个次级性母细胞,染色体数目减半前期:染色体散乱分布中期:染色体排列在赤道板中央后期:着丝点分裂形成4个子细胞末期: 减数
第二次分裂1个精原细胞减数第一次分裂间期变形作用 减数
第一次分裂1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子精子形成过程知识目标
1.阐明细胞的减数分裂。
2.举例说明配子的形成过程。
3.阐明减数分裂对生物遗传和变异的重要性。
能力目标
1.使用高倍显微镜,观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
2.运用建构模型的方法,模拟减数分裂过程中染色体数目和
行为的变化。
情感目标
认同物质的规律性,树立辩证唯物主义世界观。动物细胞的有丝分裂2次 1次1次 1次有 有 有 无有 无减Ⅱ后期 后期减半 不变精子4个
卵细胞1个 都有纺锤丝;
染色体的变化相近; 体细胞2个四、细胞分裂图像辨别1.染色体数目的奇偶性
奇数:减Ⅱ、成熟的生殖细胞(配子)


偶数:减Ⅰ、减Ⅱ、有丝分裂 2.有无同源染色体
无同源染色体:减Ⅱ、成熟的生殖细胞(配子)

减Ⅰ:有同源染色体的联会、分离
有同源染色体:
有丝分裂 :无同源染色体的联会、分离课 题:第2章基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
一、减数分裂的概念
1、范围和时期:进行________的生物在产生______________________时。
2、特点:细胞分裂?? ??次,而染色体只复制 次。
3、结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的?????????。
4、实质:是一种特殊方式的 。
?思考:原始生殖细胞与体细胞的关系如何?
二、精子的形成过程(阅读P17图)
下面我们结合哺乳动物精子的形成,介绍减数分裂的过程。
1、场所:_________?????
2 、雄性原始生殖细胞是 ????。
3、过程:
(1)减数第一次分裂:
①间期:主要的变化是____________,精原细胞增大成为____________,细胞中每条染色体均含有????条姐妹染色单体(染色体数目????,DNA含量?????)。?
②分裂期:
? 前期:同源染色体???????????,形成??????????;_________中的非姐妹染色单体常发生_____________。
?中期:各对同源染色体排列在????? ???上?。
?后期:同源染色体___ _____,非同源染色体???????? 分别移向细胞的两极。?
结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目___________。即减数 分 裂过程中染色体数目的 发生在减数第? 次分裂。
(2)减数第二次分裂:(第一次分裂结束后减数分第二次裂前通常没有间期或者间期时间很短)?
①染色体不再???????????。
②后期:每条染色体的________分裂,_______________分开,分别移向_____________。
?整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同,经减数第二次分裂,两个次级精母细胞→四个精细胞。
三、课内重点探究
?☆正确理解几个概念:
?①联会:????????????????????两两配对。
? ②同源染色体──在体细胞中的染色体都是成对存在的(但分散在细胞内),在减数分裂时要两两配对,这配对的两条染色体,????????、????????一般相同,一个来自 ,另一个来自????????,这样的成对的染色体叫“同源染色体”。?如图1中的 ???与? ?,??? 与? ??。
③四分体:
联会后,因为每个染色体都经过了间期的自我复制,每对同源染色体含 有????????条???????????,这样的一对同源染色体叫做四分体。如图1中有 个四分体。
?④交叉互换:交叉互换发生在????????????????????????时?????????????的时候,????????的同源染色体的非????? ?????之间,相互交换一部分染色体片断,这在遗传学上有重要意义。
思考:
每对同源染色体都发生交叉互换吗?
?一对同源染色体=?????个四分体=?????条染色体=??????条染色单体=?????个DNA分子。
四、卵细胞的形成过程 (观察P19图2-4、P20图2-5)
1.场所:
2.过程:探究卵细胞形成过程并构建物理模型:
1个卵原细胞 (染色体数:2n)
间期:细胞体积增大、染色体复制
1个初级卵母细胞 (染色体数:2n)
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换)
中期:同源染色体排列在赤道板两侧
后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)
末期:形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
1个次级卵母细胞(大)+1个第一极体(小) (染色体数:n)
着丝点分裂,染色单体分离
1个卵细胞(大)+3个第二极体 (染色体数:n)
3. 精子与卵细胞形成过程比较
项 目
精子形成过程
卵细胞形成过程



形成生殖细胞数
________个精子
___________个卵细胞
细胞质是否均质分裂
有无变形过程
相同点
染色体复制_____次,细胞连续分裂_____次,子细胞中染色体数目为原细胞中________。
【同步训练】
1.卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是( )
①卵细胞的形成过程无变形期 ②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
③卵细胞形成过程中无联会现象 ④卵细胞形成过程中不出现四分体
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
2.某一生物体细胞内有四对同源染色体,假设一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中,其中一个次级卵母细胞在分裂后期一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级卵母细胞产生正常卵细胞和异常卵细
胞的比例为 ( )
A.1︰1 B.1︰2 C.1︰3 D.0︰1
3.在减数分裂整个过程中,细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA减半次数依次是 ( )
A.1、2、2、1、2 B.1、1、1、2、1 C.2、1、1、2、1 D.2、1、1、1
4.减数分裂过程中,染色体和DNA之比为1∶1时期 ( )
A.第一次分裂四分体时期 B.第一次分裂后期
C.第二次分裂中期 D.第二次分裂后期
5.(上海高考题)右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答:
(1)该细胞所处分裂为 ,它的名称为 和 。
(2)该生物的体细胞中染色体最多时为 条,染色单体最多时为 ,
DNA分子最多时为 个。