2018年秋部编人教版九年级历史上册第一单元 古代亚非文明 测试题（含答案）

第一单元　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．右图中的石瓶是古代埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有国王和王后的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是(　　)
A．象形文字
B．楔形文字
C．甲骨文
D．字母文字
2．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区(　　)
　　　　　　 A　　　　　B　　　 　C　　　 　D
3．公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是(　　)
A．胡夫
B．伯里克利
C．汉谟拉比
D．穆罕默德
4．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。这表明该法典(　　)
A．维护奴隶阶级的利益
B．维护全体居住者的利益
C．维护严格的种姓制度
D．维护奴隶主阶级的利益
5．右面示意图所反映的制度出现在(　　)
A．古代埃及
B．古代印度
C．古巴比伦
D．古代中国
6．根据古代印度种姓制度的规定，下列选项符合当时农民身份的是(　　)
A．担任祭司
B．与国王或官吏的女儿成婚
C．掌握军权
D．纳税供养第一、第二等级
7．如果为下面三幅图片拟订一个学习主题，最恰当的是(　　)
A．上古亚非文明
B．中古亚欧文明
C．文明的冲突
D．社会的变革
8．《建筑与民主》一书中说：“雅典人通常在半圆形的山坡上集会。确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”这反映了雅典(　　)
A．实行民主政治
B．注重法制建设
C．建筑水平高超
D．文化繁荣昌盛
9．右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是(　　)
A．极大地扩展希腊的疆土
B．确保所有居民的民主权利
C．推动雅典民主政治发展到高峰
D．促进雅典城邦文化的繁荣
10．伯里克利指出：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此，他采取的重要措施是(　　)
A．公民无条件参加公民大会
B．建立津贴制度
C．设立五百人议事会
D．设立陪审法庭，加强经济核查
11．历史上著名的亚历山大大帝，在十几年间创下了前无古人的辉煌业绩。他的“辉煌业绩”主要是(　　)
A．使雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰
B．使地中海成了罗马帝国的“内湖”
C．建立了地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国
D．建立了古巴比伦王国
12．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时期，并采取了许多措施促进罗马帝国的发展。他是(　　)
A．屋大维
B．凯撒
C．伯里克利
D．亚历山大
13．4世纪后期，“蛮族”大举侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国被“蛮族”灭亡。“蛮族”指的是(　　)
A．波斯人
B．雅利安人
C．日耳曼人
D．苏美尔人
14．古希腊悠久的神话传说是其雕塑艺术的重要题材。下列能佐证这一结论的是(　　)
A．《掷铁饼者》 B．宙斯像 　 C．兵马俑　 D．狮身人面像
15．右图人物是一位百科全书式的学者，开创了逻辑学等新学科。下列言论出自他之口的是(　　)
A．人应该认识你自己
B．我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中
C．吾爱吾师，吾更爱真理
D．以眼还眼，以牙还牙
二、非选择题(共55分)
16．(26分)九年级(1)班历史兴趣小组进行了一次网上文明古国旅游活动，请你与他们一起，共同完成以下探究任务。
前言
文明古国都是建立在容易生存的河川台地附近。在两河流域，尼罗河流域，黄河、长江流域以及印度河、恒河流域产生了世界四大古老文明。
(1)依据前言叙述的河流，请依次写出它们诞生的文明：____________、____________、古代中国文明、__________。(6分)
第一篇：________
尼罗河畔，世界上最古老的文明发源于此，今天我们在尼罗河下游仍能看到巍峨的建筑遗迹，历经几千年的沧桑，它们象征性地反映了专制君主对其臣属的至高无上的地位。
(2)在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是________、____________。(4分)
第二篇：佛陀与梦幻交织的世界
印度河，乃南亚之大河，发源于青藏高原，流经喜马拉雅山与喀喇昆仑山两山脉之间，滋润了这一方土地，也孕育了光辉灿烂的文明。
(3)在印度河孕育的文明中较早产生的等级制度是__________，而且这里也是世界三大宗教之一________的诞生地。(4分)
第三篇：________
今天人们喜欢用“古巴比伦”来概括古代两河流域文明，足以表明古巴比伦文明的辉煌和魅力。
(4)“古巴比伦”文明中《________________》在世界法制史上占有重要地位。(2分)
(5)根据正文的描述，分别用一句话给第一篇、第三篇加上合适的标题，并把它们写在下面对应的位置上。(6分)
第一篇：________________　第三篇：________________
(6)结合所学知识，谈谈你对亚非文明古国的认识。(4分)
17．(16分)早期文明多元发展，异彩纷呈。读图，回答问题。
图(a)　世界早期文明分布图
(1)图(a)中A、B、C、D、E均为人类早期文明。请根据下列描述，指出所对应的文明分别位于图中哪一处？(填字母，6分)
①这里创造了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典：________
②这里医学发达，在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识：________
③这里曾形成了一套严格的等级制度，还编称四个等级分别是造物主用自己身体的四个部位演化出的：________
(2)图(b)反映的是雅典________政治制度；图(c)反映的是________朝的______________制度。(6分)
(3)图(b)、图(c)两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响？(4分)
18．(13分)小明打算通过实地参观著名的古代人类遗址来感受古老文明的魅力。下面是他选取的四处遗址，请结合所学知识回答问题。
如果要把这四处遗址分成两类，应该怎样分？并写出分类标准。(4分)
(2)在图(a)和图(d)的遗址当中都可以看到神秘的古老文字，它们分别是哪一古老文字？(4分)
(3)如果你是小明，参观完后你会有怎样的感受？(5分)
详解详析
1.A　[解析] 本题考查象形文字。解题时抓住题干中的关键信息“古代埃及”，依据所学知识可知，古埃及人发明了象形文字。西亚的苏美尔人发明了楔形文字，中国人发明了甲骨文，西亚的腓尼基人发明了字母文字。故选A。
2．D　
3．C　[解析] 注意抓住题干中的关键信息“公元前18世纪某国王”“石碑”，联系所学可知，公元前18世纪，汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，并命人将其刻写在一块黑色石柱上，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
4．D　[解析] 据“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”可知是《汉谟拉比法典》，根据其内容可知它维护奴隶主阶级的利益。
5．B　[解析] 该示意图反映的是古代印度的种姓制度。在这一制度中，第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗。
6．D　[解析] 本题考查学生的识记能力。在古代印度种姓制度中，农民属于第三等级吠舍，需向国家纳税，供养第一、第二等级。
7．A　[解析] 题目给出的三幅图片分别是古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，它们反映了上古亚非文明。故选A。
8．A　[解析] 依据题干中“确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人”可知，该材料反映了雅典实行的是民主政治。
9．C　[解析] 观察图片可知，该人物是伯里克利。他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。故选C。
10．B
11．C　[解析] 公元前334 年开始，马其顿国王亚历山大出兵东征，进入埃及和两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。故选C。
12．A　[解析] 公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。故选A。
13．C　[解析] 根据所学知识可知，375年，被称为“蛮族”的日耳曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。故选C。
14．B　[解析] 根据所学知识可知，A取材于奥林匹克运动会的体育项目；B取材于希腊神话，宙斯是希腊神话中的最高神；C属于古代中国的雕塑成就；D是古代埃及的雕塑成就。故B符合题意。
15．C　[解析] 依据题干的表述和图片可判断该人物是古希腊的亚里士多德，由此可知C是他的名言。A是苏格拉底的思想主张，B是伯里克利的言论，D来源于《汉谟拉比法典》。
16．(1)古巴伦文明　古代埃及文明　古代印度文明
(2)金字塔　狮身人面像
(3)种姓制度　佛教
(4)汉谟拉比法典
(5)第一篇：金字塔的国度(或走进尼罗河畔等)
第三篇：追溯两河流域文明(或古老法典的国度等)。(符合题意即可)
(6)亚非文明古国都发源于大河流域；亚洲和非洲是人类文明的摇篮，包括中国在内的东方古国为人类文明作出了巨大贡献。(言之有理即可)
17．(1)①C　②B　③D
(2)民主　秦　中央集权(或君主专制)
(3)前者开创了西方民主制度的先河，也是现代民主制度的源头。后者的中央集权(君主专制)制度奠定了中国两千多年封建专制制度的基础，为此后的历代封建王朝所沿用。
18．(1)根据不同文明类型分，大河文明(农业文明)：图(a)、图(b)、图(d)。海洋文明(商业文明)：图(c)。
(2)象形文字；甲骨文。
(3)叹服于人类文明的源远流长；古代遗址是全人类共同的财富，应该好好保护。