课件26张PPT。 学习目标1、学会细节刻画的方法
2、学会以情动人的方法 猜 猜 他 是 谁 ？ 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似地张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
传神细节著华章 【对比阅读，发现亮点】 前天，你来看我，你完全没有了平日里的大大咧咧，你怕同学会笑话我：你只是一个农民工。在见到我时，你说：“还有什么需要的？”你递给我一百块钱。你就走了。看着你离去的背影，我鼻子一酸，眼泪流了下来。你来也匆匆，去也匆匆，女儿甚至没能多跟你说一句话。???????????????????????????????????????????????? ——2012年山东卷《这世界需要你》
前天，你“畏畏缩缩”地来看我，一副小心谨慎的样子，完全没有了平日里的大大咧咧，你怕同学会笑话我：你只是一个农民工。于是，你躲在远离教室的墙角，说了几句短短的话：“孩子，好好考，还有什么需要的？”你用粗糙的大手递给我一百块钱。“拿着，自由支配。”说完后，你匆匆离去。一轮浅浅的太阳冷冷的照在路上,路边的树枝已是光秃秃一片，偶有几片枯黄的叶子抱着树梢随着寒风摇摆，像极了你单薄的外衣。我默默地看着你离去的背影，你的背已经有点佝偻，你的头发有些凌乱，你深一脚浅一脚地离开——那是你在工地砸伤了脚却又不肯卧床休养落下的病根。你来也匆匆，去也匆匆，女儿甚至没能多跟你说一句话。我知道，你是怕别人知道你是农民工，你怕我在同学面前抬不起头，你是想早点回到工地，多赚钱为我上大学做准备。爸爸，女儿只想告诉你，虽然你只是一个农民工，但你却给了我最需要的一切，我需要你，我们的家需要你，这个世界需要你！ ——2012年山东优秀作文《这世界需要你》
【见贤思齐 就地取材】 细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。
在写作中我们可以使用哪些手法来刻画细节？4 *著名作家 李准说：“没有细节就不可能有艺术作品。”
*巴尔扎克说：“唯有细节组成作品的价值。”
*江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。
关键处驻足，慢绘细微处 且行且思 探究升华 例题解析，掌握细节描写的方法
例1：把下列的句子补充完整，思考所用哪些细节描写。
我转身离去，而父亲仍旧默默地站在门口， 。 儿子那越走越远的身影, 别忘了 “ ”的话语依旧响彻耳边。父亲依旧站在那里，孤独的枝丫在寒风中颤抖，抖落一树岑寂。 且行且思 探究升华 例题解析，掌握细节描写的方法
例1：把下列的句子补充完整，思考所用哪些细节描写。
我转身离去，而父亲仍旧默默地站在门口， 。 儿子那越走越远的身影, 别忘了 “ ”的话语依旧响彻耳边。父亲依旧站在那里，孤独的枝丫在寒风中颤抖，抖落一树岑寂。【环境描写】参考：第一处【动作描写】
第二处【语言描写】言行、环境多渲染例2：思考所用哪些细节描写
可如今，棉絮却爬上了你的头发，换算出你与日俱增的年华，你的眼角开始布满细碎的纹路，我想，是时候换我来欣赏你的白发；我想，是时候换我来心疼你了。我还想再叫你一声“妈妈”，甜蜜的尾音拖的很长很长……??????????? ——湖北优秀作文
可如今，棉絮却爬上了你的头发，换算出你与日俱增的年华，你的眼角开始布满细碎的纹路，我想，是时候换我来欣赏你的白发；我想，是时候换我来心疼你了。我还想再叫你一声“妈妈”，甜蜜的尾音拖的很长很长……??????????? ——湖北优秀作文
修辞、句式齐上阵例3、比较阅读：改写后主体发生了怎样的变化 原文：
黑将军站在厨台上，腿上的绳子早已挣开……我蹑手蹑脚地绕过水池，顺手拿上墙上挂着的还在滴水的网，双手握紧了，深吸一口气，放轻脚步慢慢地逼近它。它从窗户跳了下去。
改写：
黑将军站在厨台上，看着我，腿上的绳子早已挣开。它发出得意的鸣叫，响亮、清脆，倒有一种虎啸山林之势……我逼近它.它看我一眼，向着窗户一跃，跳了下去.??
结论3： 比较阅读 原文：
黑将军站在厨台上，腿上的绳子早已挣开……我蹑手蹑脚地绕过水池，顺手拿上墙上挂着的还在滴水的网，双手握紧了，深吸一口气，放轻脚步慢慢地逼近它。它从窗户跳了下去。
改写：
黑将军站在厨台上，看着我，腿上的绳子早已挣开。它发出得意的鸣叫，响亮、清脆，倒有一种虎啸山林之势……我逼近它.它看我一眼，向着窗户一跃，跳了下去.??
结论3：针对主体详刻画总结方法◆传神细节著华章！ ◆言行环境多渲染
◆修辞句式齐上阵
◆针对主体详刻画 细节虽小不可忽，“粗糙”的贝壳里深藏着的是闪闪发光的珍珠。借助细节让我们的作文“化平凡为不凡”、“化腐朽为神奇”。 牛刀小试，躬行提高 ， 推荐阅读
扩写（加入适当的细节描写）
清晨，我走在路上，看到一清洁女工用绳子拴着3岁儿子上路做清扫工作。 冬天的清晨，寒风刺骨，我拖着犯困的身体缓缓走出家门，向学校走去。当我走在路上，来到一个路口，眼前的一幕让我惊呆了，我竟然看到一个清洁女工在扫大街，凛冽的寒风中，她的身影是那么的柔弱，而在她的旁边，她竟然用一根绳子拴着一个小男孩，看得出来，那小孩也就三四岁的样子，应该是她的儿子，我心里不禁感慨万千：为了工作养家，这位阿姨不得不早起工作，而年幼的儿子无人照看，只好带在身旁，可能是怕孩子乱跑，才不得已用绳子拴住他。世态炎凉，社会残酷，顿时，我感觉脸庞的风，刮得更猛烈了。 第二专题：书写真情感他人 冰心说过：你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”
高考评分标准：感情真挚放在首位?经典回顾
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
------朱自清《背影》【对比阅读，发现亮点】 原文：迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入心脾，幽而不浮，漫而不浊。剔透的玻璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，甘而不苦，醇而不浓。
???
改写：?迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈定是来过，因为怕打扰我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，甘而不苦，醇而不浓。虚实结合显真情【★且行且思，探究升华】
思考下面一段记叙文，如何让它更感人。
片段二：大鸿也是一名球员，但因为身患重病无法上场，他乐观地选择在旁观战，做啦啦队长和技术观察员，就这样一直陪着他的球队……颁奖典礼上，大鸿捧着火红的荣誉证书坚定地对球员说：“只要明年县里还组织篮球比赛，我还是球队的啦啦队长兼技术观察员。”教练问：“你不觉得，你成为了我们球队的英雄吗？”大鸿眼睛一亮，想了想，笑了：“即使是英雄，也是一个为英雄鼓掌的英雄啊。” 抒情、议论结合点真情【★交流讨论 推荐阅读】
那一刻，我被这个为英雄鼓掌的英雄打动了。多少年来，大家都渴望成为舞台上的焦点，可最终大多数人成为了为舞者鼓掌的观众。面对这样的事实，我们唯有像大鸿一样，直面人生，直面苦难。当人生的苦难来临的时候，不是躲在苦难里不能自拔，而是把握好自己的位置，为英雄送去勇气和微笑，为英雄鼓掌。大鸿没有亲自奔跑在球场上，可是谁能够说他没有成功呢？ 片段三 开头段
天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。
——《行走在风雨中》渲染氛围撼人心方法总结：诉说真情???突出实感 ??◆化虚为实显真情
?◆抒议结合点情理
?◆渲染氛围撼人心小试牛刀 躬行提高 母亲惧怕蛇，怕了一辈子。
一九六五年，一个夏天的午后，刚满周岁的我，在西屋土炕上甜甜地睡着，母亲坐在门槛上搓麻线。屋外（?? ），（???）；屋内的土地板（? ），老土炕（? ???）。?两股麻匹子在母亲腿上（? ??），汇成一股，不一会铺成圆圆的一串。母亲低头梳理麻线时，（???），“啊！”地一声，母亲惊恐地跳起来。（? ?），（???）长蛇，正（?? ?），（? ?）向土炕边蠕动。那蛇刚才是从母亲的大腿下爬过的，母亲没有察觉。小试牛刀 躬行提高 母亲惧怕蛇，怕了一辈子。
一九六五年，一个夏天的午后，刚满周岁的我，在西屋土炕上甜甜地睡着，母亲坐在门槛上搓麻线。屋外（骄阳似火），（蝉声阵阵）；屋内的土地板（冒着丝丝凉气），老土炕（在黯淡的光晕里静静地蹲着）。?两股麻匹子在母亲腿上（灵巧地跳跃着），汇成一股，不一会铺成圆圆的一串。母亲低头梳理麻线时，（寒冰似的滑腻），“啊！”地一声，母亲惊恐地跳起来。（?黑黑的?），（粗粗的）长蛇，正（昂着头），（缓缓地）向土炕边蠕动。那蛇刚才是从母亲的大腿下爬过的，母亲没有察觉。感人瞬间相濡以沫 真情是文章的生命
让我们拥有一双发现真情的眼睛，
一颗感受爱的心灵，
去表现自己独一无二的内心世界，
写出打动人心的好作品吧！ 真诚寄语慢绘细微处，点滴品真情
——记叙文写作探秘
【教学目标】
1.?用传神细节著华章，学会细节刻画的方法。
2、选材上掌握信息陌生巧妙构思的方法，避免选材老套。
3、学会记叙文以情动人的方法。
【教学重点】
1、学会细节刻画的方法。
2、学会以情动人的方法。
【教学课时】一课时
【教学过程】
一、导入
刚刚写过一篇记叙文《挑战》，评阅后发现大家的作文中出现两个大的问题：一是记述时平铺直叙，概括多，描写少。二是缺少真情实感，很难以情动人。这节课就让我们试着来探索一下如何写好记叙文。
二、学习目标
1、学会细节刻画的方法。
2、学会以情动人的方法。
第一个目标是解决平铺直叙的问题；第二个目标是解决说假话，诉假情的问题。
三、第一专题：传神细节著华章
（一）看一幅图“猜猜他是谁”——三毛
如何判定是三毛呢？因为有三根头发，这是从外貌特征来判断的。
（二）来看一组吃相：
她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似地张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
对号入座，看看你是哪一个吃相。淑女的吃相和壮汉的吃相，通过动作描写来展现的。
一【对比阅读，发现亮点】
前天，你来看我，你完全没有了平日里的大大咧咧，你怕同学会笑话我：你只是一个农民工。在见到我时，你说：“还有什么需要的？”你递给我一百块钱。你就走了。看着你离去的背影，我鼻子一酸，眼泪流了下来。你来也匆匆，去也匆匆，女儿甚至没能多跟你说一句话。?
——《这世界需要你》
??前天，你“畏畏缩缩”地来看我，一副小心谨慎的样子，完全没有了平日里的大大咧咧，你怕同学会笑话我：你只是一个农民工。于是，你躲在远离教室的墙角，说了几短短地句话：“孩子，好好考，还有什么需要的？”你用粗糙的大手递给我一百块钱。“拿着，自由支配。”说完后，你匆匆离去。一轮浅浅的太阳冷冷的照在路上,路边的树枝已是光秃秃一片，偶有几片枯黄的叶子抱着树梢随着寒风摇摆，像极了你单薄的外衣。我默默地看着你离去的背影，你的背已经有点佝偻，你的头发有些凌乱，你深一脚浅一脚地离开——那是你在工地砸伤了脚却又不肯卧床休养落下的病根。你来也匆匆，去也匆匆，女儿甚至没能多跟你说一句话。我知道，你是怕别人知道你是农民工，你怕我在同学面前抬不起头，你是想早点回到工地，多赚钱为我上大学做准备。爸爸，女儿只想告诉你，虽然你只是一个农民工，但你却给了我最需要的一切，我需要你，我们的家需要你，这个世界需要你！ ???????????????????????????????????? ——山东优秀作文《这世界需要你》
【你的感悟】
?第一段文字非常直白，第二段文字多了很多描述：
（学生讨论，谈一下在写作中我们可以使用哪些手法来刻画细节）
二【★见贤思齐，就地取材?】
细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。
在写作中我们可以使用哪些手法来刻画细节？
细节描写：一是人物描写：外貌（肖像、衣着、神态）、动作、语言、心理；二是环境描写：社会环境和自然环境。
【教师总结】关键处驻足，慢绘细微处
*著名作家 李准说：“没有细节就不可能有艺术作品。”
*巴尔扎克说：“唯有细节组成作品的价值。”
*江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。
三【★且行且思，探究升华】
例题解析，掌握细节描写的方法
例1：把下列的句子补充完整，思考所用哪些细节描写。
我转身离去，而父亲仍旧默默地站在门口，---------------?儿子那越走越远的身影,?别忘了?“-------------------------”?父亲依旧站在那里，孤独的枝丫在寒风中颤抖，抖落一树岑寂.【环境描写】
?
答案解析：第一处【动作描写】第二处【语言描写】
结论1：言行、环境多渲染
例2：
可如今，棉絮却爬上了你的头发，换算出你与日俱增的年华，你的眼角开始布满细碎的纹路，我想，是时候换我来欣赏你的白发；我想，是时候换我来心疼你了。我还想再叫你一声“妈妈”，甜蜜的尾音拖的很长很长……??????????? ——湖北优秀作文
结论2：修辞、句式齐上阵
例3：比较阅读
黑将军站在厨台上，腿上的绳子早已挣开……我蹑手蹑脚地绕过水池，顺手拿上墙上挂着的还在滴水的网，双手握紧了，深吸一口气，放轻脚步慢慢地逼近它。它从窗户跳了下去。
改写：黑将军站在厨台上，看着我，腿上的绳子早已挣开。它发出得意的鸣叫，响亮、清脆，倒有一种虎啸山林之势……我逼近它.它看我一眼，向着窗户一跃，跳了下去.??
结论3：针对主体详刻画
【方法小结】◆传神细节著华章！
细节虽小不可忽，“粗糙”的贝壳里深藏着的是闪闪发光的珍珠。借助细节让我们的作文“化平凡为不凡”、“化腐朽为神奇”。
◆言行环境多渲染
◆修辞句式齐上阵
◆针对主体详刻画
四【★千里之行，始于足下?】
牛刀小试，躬行提高
扩写----清晨，我走在路上，看到一清洁女工用绳子拴着3岁儿子上路做清扫工作。【要求加入适当的细节描写】
【精品展示】实物投影学生的作品：学生先读后分析所用的细节
【参考示例】冬天的清晨，寒风刺骨，我拖着犯困的身体缓缓走出家门，向学校走去。当我走在路上，来到一个路口，眼前的一幕让我惊呆了，我竟然看到一个清洁女工在扫大街，凛冽的寒风中，她的身影是那么的柔弱，而在她的旁边，她竟然用一根绳子拴着一个小男孩，看得出来，那小孩也就三四岁的样子，应该是她的儿子，我心里不禁感慨万千：为了工作养家，这位阿姨不得不早起工作，而年幼的儿子无人照看，只好带在身旁，可能是怕孩子乱跑，才不得已用绳子拴住他。世态炎凉，社会残酷，顿时，我感觉脸庞的风，刮得更猛烈了。
四、第二专题??书写真情感他人
【经典回顾】
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。-----朱自清《背影》
【名家观点】
冰心说过：你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”
【高考评分标准】感情真挚放在首位?
一【对比阅读，发现亮点】
（一）比较两段文字，哪段更感人
片段一：迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入心脾，幽而不浮，漫而不浊。剔透的玻璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，甘而不苦，醇而不浓。
??片段二：迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈定是来过，因为怕打扰我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，甘而不苦，醇而不浓。
结论1：虚实结合显真情
二【★且行且思，探究升华】
（二）思考下面一段记叙片段，如何让它更感人。
片段三：大鸿也是一名球员，但因为身患重病无法上场，他乐观的选择在旁观战，做啦啦队长和技术观察员，就这样一直陪着他的球队。。。。。。颁奖典礼上，大鸿捧着火红的荣誉证书坚定地对球员说：“只要明年县里还组织篮球比赛，我还是球队的啦啦队长兼技术观察员。”教练问：“你不觉得，你成为了我们球队的英雄吗？”大鸿眼睛一亮，想了想，笑了：“即使是英雄，也是一个为英雄鼓掌的英雄啊。”
结论2：抒情、议论结合点真情
【★交流讨论 推荐阅读】
那一刻，我被这个为英雄鼓掌的英雄打动了。多少年来，大家都渴望成为舞台上的焦点，可最终大多数人成为了为舞者鼓掌的观众。面对这样的事实，我们唯有像大鸿一样，直面人生，直面苦难。当人生的苦难来临的时候，不是躲在苦难里不能自拔，而是把握好自己的位置，为英雄送去勇气和微笑，为英雄鼓掌。大鸿没有亲自奔跑在球场上，可是谁能够说他没有成功呢？
（三）思考划线句子的特点
天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。
结论3：渲染氛围撼人心
【方法小结】诉说真情、突出实感
◆化虚为实显真情
? ◆抒议结合点情理
? ◆渲染氛围撼人心
三【小试牛刀，躬行提高】
《怕蛇》片段（氛围渲染和细节训练）
母亲惧怕蛇，怕了一辈子。
?一九六五年，一个夏天午后，刚满周岁的我，在西屋土炕上甜甜地睡着，母亲坐在门槛上搓麻线。屋外(???????)（??????），；屋内的土地板（??），老土炕（?????）。?两股麻匹子在母亲腿上（???），汇成一股，不一会铺成圆圆的一串。母亲低头梳理麻线时，（???），“啊！”地一声，母亲惊恐地跳起来。（??），（???）长蛇，正（???），（??）向土炕边蠕动。那蛇刚才是从母亲的大腿下爬过的，母亲没有察觉。
【参考示例】
母亲惧怕蛇，怕了一辈子。
一九六五年，一个夏天的午后，刚满周岁的我，在西屋土炕上甜甜地睡着，母亲坐在门槛上搓麻线。屋外（骄阳似火），（蝉声阵阵）；屋内的土地板（冒着丝丝凉气），老土炕（在黯淡的光晕里静静地蹲着）。?两股麻匹子在母亲腿上（灵巧地跳跃着），汇成一股，不一会铺成圆圆的一串。母亲低头梳理麻线时，（寒冰似的滑腻），“啊！”地一声，母亲惊恐地跳起来。（?黑黑的?），（粗粗的）长蛇，正（昂着头），（缓缓地）向土炕边蠕动。那蛇刚才是从母亲的大腿下爬过的，母亲没有察觉。
五、布置作业
运用刻画细节的方法，描写我们班的一个同学，不要出现名字，看描写得能不能让同学们一下子猜出来。
结束语
真情是文章的生命，让我们拥有一双发现真情的眼睛，一颗感受爱的心灵，去表现自己独一无二的内心世界，写出打动人心的好作品吧！
慢绘细微处，点滴品真情
——记叙文写作探秘
一、学习目标
1、学会细节刻画的方法。
2、学会以情动人的方法。
第一专题：传神细节著华章
一【对比阅读，发现亮点】
前天，你来看我，你完全没有了平日里的大大咧咧，你怕同学会笑话我：你只是一个农民工。在见到我时，你说：“还有什么需要的？”你递给我一百块钱。你就走了。看着你离去的背影，我鼻子一酸，眼泪流了下来。你来也匆匆，去也匆匆，女儿甚至没能多跟你说一句话。???
——《这世界需要你》
??前天，你“畏畏缩缩”地来看我，一副小心谨慎的样子，完全没有了平日里的大大咧咧，你怕同学会笑话我：你只是一个农民工。于是，你躲在远离教室的墙角，说了几短短地句话：“孩子，好好考，还有什么需要的？”你用粗糙的大手递给我一百块钱。“拿着，自由支配。”说完后，你匆匆离去。一轮浅浅的太阳冷冷的照在路上,路边的树枝已是光秃秃一片，偶有几片枯黄的叶子抱着树梢随着寒风摇摆，像极了你单薄的外衣。我默默地看着你离去的背影，你的背已经有点佝偻，你的头发有些凌乱，你深一脚浅一脚地离开——那是你在工地砸伤了脚却又不肯卧床休养落下的病根。你来也匆匆，去也匆匆，女儿甚至没能多跟你说一句话。我知道，你是怕别人知道你是农民工，你怕我在同学面前抬不起头，你是想早点回到工地，多赚钱为我上大学做准备。爸爸，女儿只想告诉你，虽然你只是一个农民工，但你却给了我最需要的一切，我需要你，我们的家需要你，这个世界需要你！ ???????????????????????????????????? ——山东优秀作文《这世界需要你》
【你的感悟】
?
?
二【★见贤思齐，就地取材?】
（学生讨论，谈一下在写作中我们可以使用哪些手法来刻画细节）
?
方法小结：
?
三?【★且行且思，探究升华】
例1：把下列的句子补充完整，并分析用了哪些细节描写
我转身离去，而父亲仍旧默默地站在门口，---------------?儿子那越走越远的身影,?别忘了?“-------------------------”?父亲依旧站在那里，孤独的枝丫在寒风中颤抖，抖落一树岑寂.
?结论1：
例2：可如今，棉絮却爬上了你的头发，换算出你与日俱增的年华，你的眼角开始布满细碎的纹路，我想，是时候换我来欣赏你的白发；我想，是时候换我来心疼你了。我还想再叫你一声“妈妈”，甜蜜的尾音拖的很长很长……???????????
——湖北优秀作文
结论2：
例3：比较阅读
黑将军站在厨台上，腿上的绳子早已挣开……我蹑手蹑脚地绕过水池，顺手拿上墙上挂着的还在滴水的网，双手握紧了，深吸一口气，放轻脚步慢慢地逼近它。它从窗户跳了下去。
改写：黑将军站在厨台上，看着我，腿上的绳子早已挣开。它发出得意的鸣叫，响亮、清脆，倒有一种虎啸山林之势……我逼近它.它看我一眼，向着窗户一跃，跳了下去。
结论3：
四【★千里之行，始于足下?】牛刀小试，躬行提高
扩写----清晨，我走在路上，看到一清洁女工用绳子拴着3岁儿子上路做清扫工作。
第二专题?书写真情感他人
一【对比阅读，发现亮点】
片段一：迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入心脾，幽而不浮，漫而不浊。剔透的玻璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，甘而不苦，醇而不浓。
??片段二：迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈定是来过，因为怕打扰我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，甘而不苦，醇而不浓。
结论1：
二【★且行且思，探究升华】思考下面一段记叙片段，如何让它更感人。
片段三：大鸿也是一名球员，但因为身患重病无法上场，他乐观的选择在旁观战，做啦啦队长和技术观察员，就这样一直陪着他的球队。。。。。。颁奖典礼上，大鸿捧着火红的荣誉证书坚定地对球员说：“只要明年县里还组织篮球比赛，我还是球队的啦啦队长兼技术观察员。”教练问：“你不觉得，你成为了我们球队的英雄吗？”大鸿眼睛一亮，想了想，笑了：“即使是英雄，也是一个为英雄鼓掌的英雄啊。”
结论2：
三：【★且行且思，探究升华】思考划线句子的特点
天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。
结论3：
四【小试牛刀，躬行提高】
《怕蛇》片段（氛围渲染和细节训练）
母亲惧怕蛇，怕了一辈子。
?一九六五年，一个夏天午后，刚满周岁的我，在西屋土炕上甜甜地睡着，母亲坐在门槛上搓麻线。屋外(???????)（??????），；屋内的土地板（??），老土炕（?????）。?两股麻匹子在母亲腿上（???），汇成一股，不一会铺成圆圆的一串。母亲低头梳理麻线时，（???），“啊！”地一声，母亲惊恐地跳起来。（??），（???）长蛇，正（???），（??）向土炕边蠕动。那蛇刚才是从母亲的大腿下爬过的，母亲没有察觉。
【你的收获】
通过本节课的学习，你有哪些收获？
