第9课《黄河化险》课件（北师大版七年级）

课件8张PPT。黄河化险权延赤黄河化险权延赤学习目标一、通过人物的神态语言分析人物形象。
二、学习通过外部描写体现人物心理的写法检查预习整体感知简述课文内容
注意：概述队伍面临着什么样的险情？
又是怎样化险为夷的？精彩赏读找出神态描写，揣摩人物心理
示例：
情境；听到有人以为可能要渡黄河
“东边是黄河，万不得已时……也不会是死地”
神态：
心理：精彩赏读关键时刻的思考是看不见摸不着的，文中将毛
泽东的思考变成生动可感的的精彩片段，这个
精彩片段就是
吸烟拓展运用学习本文的写法，你能否把自己的一份心情（欢乐、喜悦、悲伤、愤怒……）用生动可感的精彩片段描述出来。