三年级上册语文期末检测卷
一、基础训练营(51分)
1.给下列加点字选择正确读音,用“√”标出。(6分)
恶劣(luè liè) 立即(jí jì) 关系(xì jì)
教诲(huǐ huì) 嘱咐(zhǔ shǔ) 半晌(shǎnɡ xiǎnɡ)
侍奉(dài shì) 抚摩(mō mó) 豆荚(jiā jiá)
混合(hǔn hùn) 剧本(jǜ jù) 毒汁(zī zhī)
2.看拼音,写词语,看谁写得工整又规范。(10分)
3.为加点的多音字选择正确的读音,用“√”标出,并用另一个读音组词。(3分)
挣扎 折本 呕吐
4.火眼金睛,辨字组词。(4分)
5.把下列词语补充完整。(3分)
一本( )( ) 和( )( )色 ( )( )大笑
忍( )挨( ) 起( )回( ) 天( )地( )
6.我会查字典。(10分)
7.在括号里填上合适的词语。(所填的词不许重复)(5分)
( )的春天 茫茫的( ) ( )的阳光
漫长的( ) ( )的火烧云 茂盛的( )
( )的河水 可爱的( ) 迷人的( )
( )的情感
8.选择合适的词语填空。(4分)
(1)我有一个美好的____________,就是去太空遨游。
(2)我一直____________亲眼看到孔雀开屏,可是今天去了动物园还是没看到,真让人____________。
(3)妹妹____________背上书包上学的那一天快快到来。
9.句子加工厂。(6分)
(1)旺嘉找到了幸福鸟。(改为“把”字句和“被”字句)
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(2)面对灾难,中华民族难道会望而却步吗?(给句子换个说法,句意不变)
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(3)她听到教室里有动静。她立刻走出自己的小屋。(用关联词语把两句话合并成一句)
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(4)整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓(màn)延。(请你用“像……一样……”写句子)
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(5)北京的秋天是个美丽的地方。(修改病句)
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二、 综合展示厅(4分)
10.顺顺读三年级了。吃完午饭,奶奶要送顺顺去上学了,奶奶刚要从沙发上站起来,顺顺说:“奶奶,今天我要自己一个人去上学。”奶奶连忙说:“这怎么行呢?路上人多车多,还是我送你去吧。”如果你是顺顺,你会怎样说服奶奶呢?
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三、课本直通车(15分)
11.练一练。
(1)默写《回乡偶书》,并完成练习。(7分)
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___________________________________________________(4分)
这首诗的作者是______朝诗人______。这首诗表达了诗人对_____
____________________________________________的感慨。(3分)
(2)我们本学期所学的文章中刻画了许多鲜活的人物形象,有先是___
___后来__________________的巨人,有______________________的诸葛亮,还有____________________的不来梅的音乐家。(8分)
四、阅读检测台(10分)
小象不能倒下
这是一个很感人的故事。
在一部我已经叫不出名儿的电影里,有一群大象,这群大象生活在一片荒原中,无忧无虑,无争无斗,和睦安乐,快乐无比。有一天,病魔突然来到了这个象群中。
经过一番拼争,象群中的绝大部分大象都挣脱了病魔的纠缠,可是却有一只小象由于抵抗力比较差,一直没能恢复过来,眼看着就要支撑不住而倒下。
然而,象是不能倒下的。它一倒下,就会因为巨大的内脏之间的彼此压迫而损伤自己。倒下,意味着置自己于死地。这就是象从来都是站着睡觉而不肯躺下休息的缘故。这头小象正是靠着自己的毅力才坚持了那么久。
于是,就在小象即将倒下的那一刻,很多大象出现了,它们两个一组轮流用自己的躯体夹住小象的身体,支撑住这脆弱的生命,用自己的血肉之躯与命运抗争。终于,奇迹发生了,___________________。
很多的时候,艰难困苦还不足以将我们击倒,可是我们自己却首先支撑不住了,倒下了,丧失了毅力和勇气。我时常这样想:如果我们再忍耐一下,是不是也会像小象一样呢?
12.根据意思从文中找词语。(2分)
(1)相处融洽友爱,不争吵。 ( )
(2)想象不到的不平凡的事情。 ( )
13.在文中的横线上补写一句话,使段落完整。(2分)
14.小象是靠什么战胜病魔的?(2分)
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15.象为什么不能倒下?用“——”在文中画出来。(2分)
16.读了短文,你有什么感想?(2分)
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五、习作百花园(20分)
17.续编故事。
大森林里住着很多猩猩,它们常常成群结队地出来玩。它们既喜欢喝酒又喜欢穿红鞋子。猎人常常根据猩猩的这些喜好,设法捕捉它们。……
提示:猎人们想出了什么好办法来捕捉它们呢?猩猩们闻到酒香,看到美酒和红鞋子会是什么情形?请你发挥想象续编这个故事。