冀教版三年级上册语文积累与运用专项检测卷（含答案）

三年级上册语文期末检测卷 积累与运用
一、根据所学知识填空。(38分)
1．读《金色的草地》一文，我们知道了：当蒲公英的花瓣张开时，草地的颜色是__________的，而当蒲公英的花瓣收拢时，草地又变成了________。
2．《画杨桃》告诉我们：无论做什么事情都要_____________________
_______________________________________________________。
3．《火烧云》这篇课文是按________顺序写的，从开头的“晚饭过后，火烧云上来了”和结尾处的“一会儿工夫，火烧云下去了”可以看出。
4．“书籍使我们认识了__________________，熟悉了_____________，长了________________，了解了……欣赏了……”，这段话选自课文《__________》，告诉我们读书____________________________。
请写出和书有关的一句名言：_______________________________
_____________________________________________________。
5．巨人知错就改，打算为花园重新起个好听的名字，你来帮他起一个吧：______________________。
如果请你为巨人的花园重新设计一块告示牌，你会在上面写些什么？
6．诸葛亮是我国古典四大名著之一《__________》中的人物，其他三部名著分别是《____________》《____________》《__________》。和诸葛亮有关的故事除了《空城计》，还有《______________》《____________》《____________》等。
二、根据图片做题。(24分)
1．图片描述的是童话故事《____________》中的一个场景。这篇童话故事的作者是______国的________，他们的代表作还有《____________》《____________》《____________》等。
2．图中的小女孩是____________国的__________。她出生在非洲的纳米比亚，在非洲丛林中长大。根据她的经历所写的《____________》一书很有趣，这本书告诉我们人与自然的和谐共处之美，告诉人类应该__________________________________________________________________________________________。
在书中，我们认识了已经成年的大象哥哥________。
3．看图片，请把故事的名字写出来。
　 ①____________
②____________
③____________
这些都是________故事，我知道的这样的故事还有《__________》《__________》《____________》。我能用______________、______________、______________等这些成语来赞美这些故事。
4．图中的________是画家________笔下的一个人物，我喜欢看他的漫画《____________》。
三、中国传统节日——中秋节。(16分)
1．农历____________是中秋节，又称________节、________节。各地有________、________、________、________、________、________等风俗活动。
2．月下和文人吟诗。
(1)____________，不知秋思落谁家。
(2)____________，长伴云衢千里明。
(3)____________，一遍洗寰瀛。
(4)西北望乡何处是，____________。
(5)____________，千里共婵娟。
(6)此生此夜_______________________________________________，
明月明年_______________________________________________。
四、语言运用。(22分)
【时间】课间
【地点】三年级教室内
【场景一】刘一诺从练习本上撕下了一张纸，随手就扔到了地上。
【场景二】李浩然和邻座抢地方，把课桌搬得歪七扭八。
【场景三】教室里的清扫工具东倒西歪，无人理睬。
针对上面说到的情况，请你来制定“班级卫生公约”，号召大家爱护教室环境。
积累与运用
一、1.金黄色　碧绿色
2．实事求是、老老实实，当别人的做法与自己的不同时，要从别人的角度去想，一切从实际出发
3．时间
4．许多可爱的人　许多有趣的事情　不少见识
晨读　不仅能让我们收获知识，而且能陶冶我们的情操　示例：书籍是人类进步的阶梯
5．示例：幸福花园
示例：欢迎入园，共享快乐！
[点拨]围绕能和大家一起分享快乐才能真正感受到快乐来设计。
6．三国演义　水浒传　西游记　红楼梦
示例：七擒孟获　火烧赤壁　舌战群儒
二、1.不来梅的音乐家　德　格林兄弟
示例：灰姑娘　白雪公主　小红帽
2．法　蒂皮　我的野生动物朋友
示例：保护环境，与自然界的生物和谐共处　　阿布
3．①后羿射日　②精卫填海　③开天辟地
神话　示例：愚公移山　女娲补天　夸父逐日
示例：浩气英风　力挽狂澜　世代相传
4．三毛　张乐平　三毛流浪记
三、1.八月十五　拜月　团圆　吃月饼　赏桂花
赏月　祭月　观潮　猜谜
2．(1)今夜月明人尽望　
(2)平分秋色一轮满
(3)天将今夜月　
(4)东南见月几回圆
(5)但愿人长久　
(6)不长好　何处看
四、示例：①垃圾扔入垃圾箱，保持地面干净。
②桌椅、清洁工具摆放整齐。
③自觉维护班级卫生。