课件29张PPT。天上飞的飞机我们都见过，但你听说过在水上航行的飞机吗？可不能小瞧了它们，它们的本领可大着呢，不仅能参加战斗，输送物资，还能救援海上遇难的船只。让我们走进课文，了解一下这水上飞机吧。第 一 课时1.学习生字，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）水上飞机：受“飞船”的启发而
发明的两栖飞行器。20世纪初，法国
有位出身船舶世家的青年亨利?费勃，
他想到，假如船舶有了能够升天的“
翅膀”，那么在茫茫的大海上航行时，即使遇到风暴也不会有危险了。1910年3月28日上午，他驾驶自己研制的一架“水机”在马赛港试飞成功，这就是世界上第一架水上飞机。
水上飞机可用于海上巡逻、反潜、布雷和救援等。它还可以成为在雪上、冰上、泥上、草
地上起落的飞机，用于交通、渔业、救援及灭火等。
货huò啥shá究jiū竟jìnɡ参cān灭miè求qiú迅 速 佩 航 谈 舱 警 渔xùnsùpèihángtáncāngjǐngyú迅速 森林
货轮 机舱xùn sēnhuòcāng降迅速：
救援：
佩服：
速度高；非常快。本课指水上飞机救援海上遇难船只的速度非常快。
造句：运动员听到发令枪声后，迅速起跑。
帮助别人使脱离痛苦或危险。本课指水上飞机救助支援遇难船只。
造句：正当大家无计可施时，救援人员赶到了。
感到可敬而心服。
造句：他竟然跑上前去把液化气罐移开了，我真佩服他的勇气！输送：
物资：
汲水：
扑灭：从一处运到另一处；运送。
造句：这里有一条船可以输送粮食到河对岸。
生产和生活上所需要的物质资料。
造句：这里有充足的物资可以用来帮助那些穷困的人们。
从下往上打水。本课指水上飞机从海中往上打水。
造句：古人采用脚踏水车的方法汲水浇地。
扑打使熄灭。
造句：楼上的大火不一会儿就被消防员叔叔们扑灭了。警报：
滑行：
随即：通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。本课指渔船向水上飞机发出的求救信号。
造句：邻居们很快向急救中心发出了警报。
滑动前进。
随后就；立刻。
造句：我接到通知后，随即出发了。奇特 奇怪都有“跟平常不一样”的意思。
“奇特”指跟寻常的不一样，奇怪而特别。“奇怪”除了指跟平常的不一样之外，还有出乎意料、难以理解的意思。
1.这些雕像的形态真奇特。
2．真奇怪，他为什么还没有来呢？ 点击
听朗读第一部分(第1自然段) 写小海鸥发现了一条奇怪的大船，想去问个究竟。
第二部分(第2—7自然段) 写小海鸥通过与水上飞机的交流，了解了水上飞机的种类和主要用途。
第三部分(第8自然段) 写水上飞机接到求救警报后立即前往救援。水上飞机的本领。 故事告诉了我们什么？ 今天，我们听了海上救护机的介绍，了解了水上飞机。1．一锤定音。(在带点的字正确的读音后画“√”)
降落(jiàng xiáng) 投降(jiàng xiáng)
滑行(xíng háng) 银行(xíng háng)﹒√﹒﹒﹒√√√2.根据拼音写词语。 huò lún货 轮 jiū jìng究 竟 cān jiā参 加xiāo miè消 灭3．照样子，在括号内填上合适的词。
例：输送( 营养 ) 汲取( ) 扑灭( )参加( ) 救援( ) 溅起( )水花精华火苗活动船只4．我能将每组中不是同类的词找出来。
(1)飞机 轮船 风车 汽车 自行车 ( )
(2)白云 彩霞 彩虹 水彩 雪花 ( )
(3)骆驼 马 长颈鹿 黑熊 动物 ( )风车水彩动物5．选词填空。
(1)这是一场( )的足球赛。
(2)我生日那天，表哥送给我一份( )的礼物。
(3)这是一场( )的辩论赛。
(4)班长的发言真精彩，台下响起了( )的掌声。
(5)我军战士向敌人发起了( )的攻击。 精彩 精美猛烈 激烈 热烈精彩精美激烈热烈猛烈6．在括号里填上合适的关联词。
(1)水上飞机( )能救援海上遇险的船只，( )可以去参加战斗。
(2)( )天气寒冷，( )同学们还是按时到校上学。不仅还虽然但是7．按要求做题。
(1)老爷爷把小狗带回家中。 (改为“被”字句)
_________________________________________
(2)水上飞机的本领难道不大吗？(改为陈述句)
_________________________________________水上飞机的本领大。小狗被老爷爷带回家中。课件35张PPT。第 二 课时1.反复品味语言文字，通过不同角色的语言，感受水上飞机的特殊用途。（重点）
2.了解水上飞机的主要作用，激发爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
本文介绍了几种水上飞机？他们的作用各是什么？
串珠问题：
1.水上飞机指什么？他是什么样子的？
2.水上飞机的特殊表现在哪里？在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。这条大船奇怪在哪里呢？奇怪在明明是海上的船，可白色船体的两边长了两只大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长着翅膀的船。这句话写的是小海鸥的内心想法，是对小海鸥的心理描写。小海鸥感到很奇怪，心里充满了疑惑，更突出了大船的“奇怪”。理解：心理描写水上飞机笑了：“我是降落在这里的。“降落”与“掉”的意思是不一样的，不能换。“降落”是主动的，指水上飞机自行降到海面上，强调了水上飞机的特殊功能。而“掉”是被动的，是因无法控制导致的。品析：
这里的“降落”能换成“掉”吗？
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲(jí)水，去扑灭森林大火……”排比句写出了水上飞机的不同种类和用途。句尾的省略号表明水上飞机种类和作用繁多，表达了水上飞机的骄傲、自豪，也使人联想到人类航空技术的发达。品析：排比、省略号概念
把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起的修辞方法。
作用
增强语言的气势，起突出强调的作用。
窍门
文章或语段中有结构相同或相似，意义相关，语气相同的句子或词组成串地排列在一起；不少于三项；排比的各项中常出现一个相同的词语作为连接词。
答题模式
运用了排比的修辞，强调了……，表达了……的感情。
仿照课文用“有的……有的……还有的……” 写一段话。示例：操场上，同学们玩得真开心。有的在熟练地踢毽子，那花样可真多；有的在荡秋千，荡得可真高啊；还有的在跳皮筋，脚步可真轻盈。仿写同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：本文介绍的水上飞机的种类有：海上救护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机。他们的作用是：海上救护机能迅速救援海上遇难的船只；海上战斗机能随时从海上起飞，参加战斗；海上运输机能给航行中的船只输送物资；海上灭火机能从海中汲水，去扑灭森林大火。本文介绍了几种水上飞机？他们的作用各是什么？1.水上飞机指什么？他是什么样子的？水上飞机指能在水面起飞、降落、停泊的飞机，他的外形是白色船体的两边长了两只大翅膀。串珠问题：2.水上飞机的特殊表现在哪里？水上飞机的特殊主要表现在两个方面：一是外形特殊。船体的两边长了两只大翅膀。二是用途奇特。他们能够降落在海面上并执行特殊任务。水上飞机奇怪救护机 救援船只
战斗机 参加战斗
运输机 输送物资
灭火机 扑灭大火救援交谈热爱科学造福人类这篇科普童话运用拟人的方法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，展现了科技新成果。教育我们从小要爱科学，学科学，用科学。“特别卫兵”
我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环境，我们特别“卫兵”像魔术师一样，有时变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板”……
我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。 我们大树的另一个本领是消音。噪声是人类的大敌，它干扰人们的谈话、通讯，影响人们的休息。更为严重的是，人们长期受噪声影响，就会听力减弱，心脏、血压、神经等出现异常。而我们大树，却站在抗噪声的第一线。我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？ 穷则变，变则通，通则久。(《周易?系辞下》)【动物的象征意义】仙鹤象征长寿，孔雀象征美丽，狐狸象征狡猾，
鱼象征年年有余，喜鹊象征喜庆，猫头鹰象征祸事。【中国古代著名的科学家】张衡、祖冲之、沈括、徐光启。 老师真想坐在小朋友设计的水上飞机呀！要想让咱们的梦想实现，就要从现在起爱科学，学科学，长大后才能才能用科学实现自己的梦想，为人类造福。描红临写。点拨：书写这些汉字的时候需要注意：“货”第四笔竖弯钩舒展圆润，“贝”撇、点舒展。“啥”左窄右宽。“究”整体笔画舒展。“竟”上部“立”的末横长，“日”扁而宽，“儿”笔画舒展。“参”上部稍小，“大”横稍短，撇捺舒展，下部“彡”的三撇平行分布。“灭”横要短，第二笔撇和末笔捺舒展。“求”竖钩在竖中线上，左下部是点、提，第六笔捺画舒展。积累运用
比一比，看一看字的部件在不同位置的变化。教师点拨：本题考查的是我们的观察能力和归纳总结能力。首先认真观察题目中给出的含有该部件的生字，你会发现“求”在右边的时候，捺舒展，“求”在左边的时候，捺变点。因此我们要养成认真观察并归纳总结的好习惯。
参考答案：“求”在左边的时候捺变点，在右边的时候捺舒展。“贝”在下部的时候末笔点舒展，在左部的时候末笔点要小。“火”在上下结构的字中笔画舒展，在半包围结构的字中笔画紧凑。“立”在上部的时候，笔画紧凑末笔横长，在右部的时候笔画舒展，末笔横稍短。比一比，标点不同，句意有什么不同。
1．“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。
2．“飞机，你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。点拨：标点符号不同，句子在朗读的时候语气就不同，所表达的意思也不一样。如：第一句中“飞机”后面是问号，这就表示小海鸥很惊讶，语气强烈，有不敢相信，很纳闷的意思。第二句中是逗号，这是语气平淡地询问飞机掉到水里的原因。理解表达
分角色朗读课文。点拨：首先借助汉语拼音把课文读正确，然后多读几遍读流利，接下来边读边用不同的符号标出不同人物的语言。最后边想象句子描绘的场景边融入情感和同学们合作分角色朗读。如：文中的小海鸥的语言用轻快的语调来读，读出小海鸥的可爱与好奇。联系课文，说说水上飞机有哪些本领。点拨：本题考查的是对课文内容的理解。首先认真审题抓住题目中的关键词“本领”边读边画出课文写到的水上飞机的本领的词句，即可找出本题答案。
参考答案：飞上飞机的本领有：迅速救援海上遇险的船只；随时从海上起飞，参加战斗；给航行中的船只输送物资；从海中汲水，去扑灭森林大火……一、用“——”给句中的加点字选择正确的读音。
1．水上飞机迅速(sù shù)降(xiáng jiàng)落在海面上。
2．飞机遇到了危险，机舱(cāng chāng)里响起了警(jǐn jǐng)报声。
3．学校邀请了航(háng kàng)天英雄来和大家谈(yán tán)谈自己的训练经过。﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、看拼音，写词语。 究 竟参 加灭 火cān jiāhuò lún miè huǒ jiū jìng求 救海 鸥 hǎi ōu qiú jiù货 轮三、给下列字加上偏旁组成新字并组词。
求______( ) ______( )
贝______( ) ______( )
立______( ) ______( )球地球救救援货货轮败失败竟究竟位单位四、写出下列词语的近义词。
迅速——( ) 救援——( )
佩服——( ) 随即——( )立刻快速救助敬佩五、给下列句子加上恰当的标点符号。
1. 喂 船大哥 你好啊
2. 妈妈 你见到我的笔记本了吗 明明着急地问 “，，！”“，？”。六、按要求写句子。
1．水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。(用加点词造句)
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2．用“究竟”的不同意思造句。
(1)结果；原委。
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(2)用在问句里，表示追究。
________________________________________阵阵秋风吹来，天气渐渐地凉了。他决定问个究竟。这究竟是谁的主意？．．．完成“阅读方法练”“写作方法练”。
