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11.4一元一次方程与实际问题同步课时作业(2)
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.一件服装标价200元,若以七折销售,仍可获利40%,则这件服装的进价是( )
A. 100元 B. 105元 C. 108元 D. 118元
2.某商品的进价是500元,标价是750元,商店要求以利润率为5%的售价打折出售,售货员可以打几折出售此商品( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
3.《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数,物价各几何?译文为:现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元;每人出7元,则还差4元,问共有多少人?这个物品的价格是多少?设这个物品的价格是x元,则可列方程为( )
A. 8x+3=7x+4 B. 8x﹣3=7x+4 C. D.
4.一商店以每件150元的价格卖出两件不同的商品,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,则商店卖这两件商品总的盈亏情况是( )
A. 亏损20元 B. 盈利30元 C. 亏损50元 D. 不盈不亏
5.某商店换季准备打折出售,如果按原售价的七五折出售,将亏损25元,而按原售价的九折出售,将盈利20元,则该商品的成本为( )
A. 230元 B. 250元 C. 270元 D. 300元
6.某市中学生运动会篮球比赛,每场比赛都要决出胜负,每队胜一场得3分,负一场得1分,已知某篮球队在七场比赛中共得到15分,则该篮球队在这七场比赛中获胜了( )
A. 六场 B. 五场 C. 四场 D. 三场
7.一张试卷上有25道选择题:对一道题得4分,错一道得﹣1分,不做得0分,某同学做完全部25题得70分,那么它做对题数为( )
A. 17 B. 18 C. 19 D. 20
二、填空题
8.某学校8个班级进行足球友谊赛,比赛采用单循环赛制(参加比赛的队,每两队之间进行一场比赛),胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某班共得15分,并以不败成绩获得冠军,那么该班共胜________场比赛.
9.某品牌电脑进价为5 000元,按照定价的9折销售时,获利760元,则此电脑的定价为___元.
10.元旦到了,商店进行打折促销活动.妈妈以八折的优惠购买了一件运动服,节省30元,那么妈妈购买这件衣服实际花费了____元.
11.某商场经销一种商品,由于进货时价格比原进价降低了6.4%,使得利润率增加了8个百分点,那么经销这种商品原来的利润率是_____%(注:利润率=×100%).
12.某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保证利润率等于5%,则该商品应该打______折.
三、解答题
13.某商店有两个进价不同的计算器都卖了80元,其中一个盈利60%,另一个亏本20%,在这次买卖中,这家商店盈亏情况如何?
14.一件服装进价为108元,若按标价的九折出售仍能获利10%,问这件服装的标价是多少?
15.某篮球联赛规则规定:胜一场得2分,负一场得1分.某篮球队赛了12场,共得20分. 该篮球队负了多少场?请按照下列步骤解决这个问题:
(1)设该篮球队胜了场,则负了_________场,根据题意列出一个一元一次方程:_________;
(2)解(1)中所得的方程,并回答:该篮球队负了多少场?
16.小丽在水果店用36元买了苹果和梨共6千克,已知苹果每千克10元,梨每千克4元.
(1)小丽买了苹果和梨各多少千克?
(2)若苹果进价是每千克8元,梨每千克3元,问这次购买中水果店赚了多少钱?
17.在学完“有理数的运算”后,我市某中学七年级每班各选出5名学生组成一个代表队,在数学老师的组织下进行一次知识竞赛.竞赛规则是:每队都必须回答50道题,答对一题得4分,不答或答错一题倒扣1分.
(1)如果七年级一班代表队最后得分为190分,那么七年级一班代表队回答对了多少道题?
(2)七年级二班代表队的最后得分有可能为142分吗?请说明理由.
18.据市场调查,个体服装店做生意,只要销售价高出进货价的20%便可赢利;假如你准备买1件标价为200元的服装.
(1)个体服装店若以高出进价的50%要价,你应怎样还价?
(2)个体服装店若以高出进价的100%要价,你应怎样还价?
(3)个体服装店若以高出进价的50%~100%要价,你应该在什么范围内还价?
参考答案
1.A
【解析】分析:根据题意,可以知道:进价+利润=售价,设进价为x元,根据利润率×进价=售价-进价,列方程即可进行求解.
详解:设进价为x元,
40%x=200×70%-x
1.4x=140
x=100
故选A.
点睛:本题考查的是一元一次方程的应用,解题的关键是掌握好数量关系:利润率×进价=售价-进价.
2.C
【解析】
【分析】
设售货员可以打x折出售此商品,根据:标价×-进价=进价×5%即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.
【详解】
设售货员可以打x折出售此商品,
根据题意得:750×﹣500=500×5%,
解得:x=7,即售货员可以打7折出售此商品.
故选C.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,知道:商品的实际售价=商品标价×,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.
3.D
【解析】
【分析】
根据“(物品价格+多余的3元)÷每人出钱数=(物品价格-少的钱数)÷每人出钱数”可列方程.
【详解】
设这个物品的价格是x元,根据“(物品价格+多余的3元)÷每人出钱数=(物品价格-少的钱数)÷每人出钱数”可得:
.
故选:D.
【点睛】
考查由实际问题抽象出一元一次方程,解题的关键是理解题意,确定相等关系,并据此列出方程.
4.A
【解析】【分析】设盈利的商品的进价为x元,亏损的商品的进价为y元,根据销售收入﹣进价=利润,即可分别得出关于x、y的一元一次方程,解之即可得出x、y的值,再由两件商品的销售收入﹣成本=利润,即可得出商店卖这两件商品总的亏损20元.
【详解】设盈利的商品的进价为x元,亏损的商品的进价为y元,
根据题意得:150﹣x=25%x,150﹣y=﹣25%y,
解得:x=120,y=200,
∴150+150﹣120﹣200=﹣20(元),
故选A.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.
5.B
【解析】
【分析】
设该商品的售价为x元,根据按原售价的七五折出售,将亏损25元,而按原售价的九折出售,将盈利20元,列方程求出售价,继而可求出成本.
【详解】
设该商品的售价为x元,
由题意得,0.75x+25=0.9x-20,
解得:x=300,
则成本价为:300×0.75+25=250(元).
故选:B.
【点睛】
考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出等量关系,列方程求解.
6.C
【解析】
【分析】
设该队胜的场次是x场,则负的场次是(7-x)场,根据七场比赛共得15分列方程进行求解即可得.
【详解】
设该队胜的场次是x场,则负的场次是(7-x)场,
由题意得:3x+(7-x)=15,
解得x=4,
故选C.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.
7.C
【解析】试题解析:设某同学做对了x道题,那么他做错了25-x道题,他的得分应该是4x-(25-x)×1,据此可列出方程:4x-(25-x)×1=70,
解得x=19.
故选C.
8.4
【解析】8个班进行友谊赛,也就是说每个班级要和其余7个班级比赛,根据总比赛场数为7,设赢了x场,则3x+(7-x)=15,解得x=4,故答案为:4.
9.6400
【解析】
【分析】
设电脑的定价为x元/台,根据题中的等量关系“定价×9折=进价+利润”列出方程,解方程即可.
【详解】
设电脑的定价为x元/台.
则0.9x=5000+760,
解得:x=6400
故答案为:6400.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
10.120
【解析】分析:设这件运动服的标价为元,则妈妈购买这件衣服实际花费了元,由题意可得出关于的一元一次方程,解之即可求出的值,故妈妈购买这件衣服实际花费的钱数即可得出.
详解:设这件运动服的标价为x元,则:
妈妈购买这件衣服实际花费了0.8x元,
∵妈妈以八折的优惠购买了一件运动服,节省30元
∴可列出关于x的一元一次方程:
x 0.8x=30
解得:x=150
0.8x=120
故妈妈购买这件衣服实际花费了120元,
故答案为:120.
点睛:本题考查一元一次方程的应用,找出题中的等量关系式解题的关键.
11.17%
【解析】分析:本题可设原利润率是x,进价为a,则售价为a(1+x),由于进货时价格比原进价降低了6.4%,使得利润增加了8个百分点,据此可得出方程解之即可求解.
详解:设原利润率是x,进价为a,则售价为a(1+x),
根据题意得:-x=8%,
解之得:x=0.17
所以原来的利润率是17%.
点睛:利润率的计算公式:利润率=,根据利润率的计算公式表示出现在的利润率,根据题意列方程即可解决问题.
12.7.
【解析】设可以打10x折,由题意可得
=5%
解之可得x=0.7
即:最多可以打7折.
故答案是:7.
【点睛】主要考查利润率问题,关键是把实际问题抽象到数学问题中来,利用方程进行解答.准确地找到等量关系列方程是解题的关键.注意本题的等量关系为:利润等于5%.
13.盈利10元
【解析】
【分析】
设盈利的进价是x元,亏本的是y元,根据某商店有两个进价不同的计算器都卖了80元,其中一个赢利60%,另一个亏本20%,可列方程求解即可解答.
【详解】
设盈利的进价是x元,亏本的是y元,
由题意得(1+60%)x=80,(1-20%)y=80,
解得x=50,y=100,
所以两个计算器的进价为50+100=150(元),
而售价为80×2=160(元),160-150=10(元),
即盈利10元.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
14.132元
【解析】分析:根据题意,确定等量关系:标价×折数-成本=利润,列方程求解即可.
详解:设这件服装的标价是x元.
由题意得:90%x=108×(1+10%),
解得x=132,
答:这件服装的标价为132元.
点睛:此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是确定问题的等量关系:标价×折数,进价+利润.
15. (1) ,2x+(12-x)=20;(2)4
【解析】试题分析:(1)首先理解题意找出题中存在的等量关系:胜场的数+负场的数=12场;胜场的得分+负场的得分=20分,根据此等式列方程即可.
(2)根据去括号、移项、合并同类项即可求解.
试题解析:(1)设该队胜了x场,则该队负了(12-x)场;
胜场得分:2x分,负场得分:(12-x)分.
因为共得20分,所以方程应为:2x+(12-x)=20.
(2)2x+(12-x)=20.
去括号,得:2x+12-x=20
移项,得:2x-x=20-12
合并同类项,得,
所以,该篮球队负了:12-8=4场.
点睛:因为共有12场,设胜了x场,那么负了(12-x)场,根据得分为20分可列方程求解.关键是找到共比赛了多少场,设出胜利的场数,以总分数作为等量关系列方程求解.
16.(1)苹果2千克,梨4千克(2)8元
【解析】试题分析:(1)设买了苹果x千克,则买了梨(6-x)千克,购买苹果花了10x元,购买梨花了4(6-x)元,一共花了36元,可列方程10x+4(6-x)=36,解得x=2,6-x=4;(2)由已知条件不难得出苹果每千克赚2元,梨子每千克赚1元,用苹果每千克赚的元数×购买苹果的千克数+梨子每千克赚的元数×购买梨子的千克数可算出水果店一共赚多少元.
试题解析:
解:(1)设买了苹果x千克,则买了梨(6-x)千克,
10x+4(6-x)=36,
解得x=2,则6-x=4.
答:买了苹果2千克,梨4千克.
(2)2×(10-8)+4×(4-3)=8元.
答:这次购买中水果店赚了8元.
点睛:本题关键在于找准等量关系列出方程.
17.(1)七年级一班代表队回答对了48道题;(2)七年级二班代表队的最后得分不可能为142分;理由详见解析.
【解析】试题分析:对于(1),首先设七年级一班代表队回答对了x道题,则他们答错或不答的道数为50-x,根据题意列出方程;接下来,再求解这个方程即可解答第(1)问;
对于(2),设七年级二班代表队答对了y道题,则他们答错或不答的道数为50-y,根据题意列出方程求解即可.
解:(1)设七年级一班代表队回答对了x道题,
根据题意列方程:4x﹣(50﹣x)=190,
解这个方程得:x=48.
故七年级一班代表队回答对了48道题.
(2)七年级二班代表队的最后得分不可能为142分.理由如下:
设七年级二班代表队答对了y道题,
根据题意列方程:4y﹣(50﹣y)=142,
解这个方程得:y=38.
因为题目个数必须是自然数,
即y=38不符合该题的实际意义,
所以此题无解.
即七年级二班代表队的最后得分不可能为142分.
18.(1)个体服装店若以高出进价的50%要价,应还价160元;(2)以高出进价的100%要价,应还价120元;(3)以高出进价的50%~100%要价,应在120~160之间还价.
【解析】【分析】
(1)设出进价,列出方程求解,问题即可解决;
(2)同方法(1),设出进价,列出方程求解,问题即可解决;
(3)在(1)、(2)的基础上,综合考查、分析,问题即可解决.
【详解】
(1)设进价为x元,
由题意得:x(1+50%)=200×1.2,
解得:x≈160.
∴应该以不小于160元的价格进行还价.
(2)设进价为x元,
由题意得:x(1+100%)=200×1.2,
解得:x=120,
∴应该以不小于120元的价格进行还价.
(3)由(1)、(2)知:
个体服装店若以高出进价的50%~100%要价,
应该在120元~160元内还价.
答:个体服装店若以高出进价的50%要价,应还价160元;以高出进价的100%要价,应还价120元;以高出进价的50%~100%要价,应在120~160之间还价.
【点睛】
该命题考查了列一元一次方程在现实生活中的实际应用问题;解题的关键是深刻把握题意,正确列出方程,准确求解计算.
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