7.2静电现象

§7.2静电现象
一．教学目标：
1．知道分子是由原子组成的及原子的构成
2．掌握摩擦起电实验，认识电荷和它们之间的相互作用
3．了解摩擦起电的成因
二．教具：
玻璃棒、丝绸、毛皮、橡胶棒、小纸屑（验电器）
三． 教学过程：
1．物质的微观世界
师：分子是有原子组成的，原子是不显电性的。比如水分子H2O是由二个氢原子和一个氧原子组成的；二氧化碳分子CO2是由一个碳原子和二个氧原子组成的。
2．摩擦起电实验：
（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒可以吸引小纸屑（2）用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引小纸屑
结论：摩擦可以使原来不带电的物体带电（吸引小纸屑），用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电。
3．两种电荷 实验P29页
（1）玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电（2）橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒带负电
结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
4．原子的构成
问题：原子是由什么组成的？原子核是由什么组成的？
结论：物质是由大量的分子组成，分子是由不显电性的原子组成；原子是由带负电的电子和带正电的原子核组成；原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的；质子和中子是由大量的夸克组成。
5．摩擦起电的本质
问题：原子是不显电性的，为什么摩擦能起电呢？
摩擦起电的本质：（1）物质得失电子的能力与原子核对电子的束缚能力有关
（2）摩擦起电的原因：电子从一个物体转移到另一个物体
玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电的原因：用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒经过摩擦之后就会失去电子，从而带上正电，而丝绸得到玻璃棒的电子带负电；
橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒带负电的原因：用毛皮去摩擦橡胶棒，橡胶棒经过摩擦会得到电子，从而带负电，而毛皮失去了电子带正电。
丝绸和玻璃棒相比，丝绸对电子的束缚能力较强；毛皮和橡胶棒相比，橡胶棒对电子的束缚能力较强一些。
四．课堂小结：
（1） 分子的组成、原子的组成结构、组成原子的微粒的电性
（2） 自然界只存在两种电荷（正电荷、负电荷），同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
（3） 摩擦起电的过程、原因
五、布置作业 ：补充习题P17页