22.我不是最弱小的课后作业基础篇+提高篇课件（22张ppt）

课件22张PPT。 (一)
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。1．这段话主要写萨沙_______________(干什么)。 2．用“○”圈出萨沙保护蔷薇时动作的词语。
3．“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”，当时萨沙心里怎么想的？在正确意思后面画“√”。
(1)萨沙不知道自己是不是最弱小的。(　　　)
(2)萨沙为自己能保护弱小的花朵感到骄傲。(　　　)
(3)萨沙认为自己是最弱小的。(　　　)
为蔷薇花遮雨√ (二)
很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现，并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶上原应是墨绿色的天空，现在却变了，一半是墨绿色的，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪啊。”我困惑了：“怎么，明明是歪向我这边了呀？”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，您肩膀都淋湿了，快擦干呀！” 你有没有被淋到呀 外公问 没有啊 那把大伞把我整个儿都遮住了 外公开心地笑了起来 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，“？”。“，。”。仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从那以后，我总盼着下雨。1．在第四自然段的空白处加上标点符号。
2．读句子，联系上下文体会加点字的意思，选择正确的解释，打上“√”。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。
(1)温度高(　　) (2)使温度升高(　　)(3)情意深(　　)
3．说说为什么“从那以后，我总盼着下雨”。
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________√在雨的世界，在同一把倾斜的伞下，“我”总能回忆起儿时外公给“我”的关怀与爱护，而现在下雨的时候正是“我”向外公表达爱的时刻。．作者在写作中运用伏笔的写作方法，让文章的前后内容更加贯通，请你运用这种方法，写生活中的一件小事，注意前后照应。350字左右。写作思路：
选择生活中的一件小事写下来，在文章前面先巧妙地设下伏笔。比如第一次见到某同学就发现她沉默寡言，后来在一次集体活动中，别人都积极参加，而她一直在座位上默默地坐着等，写的时候注意前后照应。优秀示例：
又是一个星期天，太阳火辣辣地烤着大地，窗外的树叶一动不动，好像在静静地观察着一切。我也没精打采地趴在窗户前，若有所思。忽然听见王丽喊我的名字，我的心不由得一惊，我不敢面对她，只能央求妈妈出去告诉王丽我不在家。透过窗户，我看见王丽手里拿着一个作业本和一本书，原来她是来还我东西的。上周我和王丽一起在她家写作业、踢毽子，我不会踢，王丽就教我，后来我学会了，就很想把它带回家教妹妹踢，于是我偷偷地把它装到了书包里带回了家，却忘记了带作业本和书。我以为她发现了这一切，但我又不敢承认，于是就撒了谎。可是当我看到炎炎烈日下的王丽时，我后悔了，于是拿着毽子缓缓走了出去，并向她坦白了，她微笑着握住我的手说：“没关系，既然你喜欢，这个毽子就送给你了。”我心里的石头一下子落了地，感觉自己像一只小鸟一样，轻松自在地飞翔着，一阵凉风吹过，树叶也发出了“唰唰”的响声，好像是在鼓掌！一、整体感知
萨沙不是最弱小的，因为他能__________________。保护野蔷薇二、景色美
森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻……________雷声大作，________飘下几滴雨点，________大雨如注。
1．作者从________、________两方面写出了野蔷薇的美丽、可爱。颜色香味2．填在文段横线上的词语依次应该是(　　)
A．先是　接着　突然
B．先是　突然　接着
C．接着　先是　突然
D．突然　先是　接着
3．下列哪些是表现雨下得很大的词语(　　)(多选)
A．大雨如注　　　B．春雨贵如油
C．雨打沙滩 D．倾盆大雨DAD三、心灵美
他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。
1．找出文段中的一对近义词。
(　　　)——(　　　)
2．联系上下文，完成填空。
雨中的花儿低垂着头，是因为________________________。
3．现在我该不是最弱小的了吧？(把句子换种说法，意思不变)
___________________________________________________纤弱弱小它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力现在我不是最弱小的了。四、明道理
对文中妈妈的“每个人都要保护比自己弱小的人”这句话理解正确的是(　　)
A．妈妈想让萨沙感激她把雨衣给萨沙穿。
B．妈妈暗示家里萨沙是最小的一员，要听其他人的话。
C．妈妈告诉萨沙，每个人都应该保护比自己年龄小的、力气小的、体弱的人。 C一、延伸阅读
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很小的时候，我便十分喜欢下雨。
每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变示例：倾斜的伞成了一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公一侧的肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！”“你有没有被淋到呀？”外公问。“没有啊！那把大伞把我整个都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。1．在文前横线上给短文加一个合适的题目。
2．在第三自然段中找出下列词语的近义词。
不解——(　　　)　　惊奇——(　　　)
3．读句子，联系上下文体会加点字的意思，选择正确的解释，打“√”。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。
热：①温度高(　　)
②使温度升高(　　)
③情意深(　　)困惑惊讶√﹒4．用“——”画出最能体现祖孙情深的一句话。
5．为什么“从此，我总盼着下雨”？(　　)
A．因为外公可以为“我”打伞。
B．因为“我”可以为外公打伞。
C．因为下雨使“我”有机会表达对外公的爱，报答外公。C二、百字练笔
仿照课文第2段写一段描述雨景的话。示例：夏日里，天气闷热，公园附近的旷地上长着一丛小花，非常美丽，成群结队的蜻蜓在低空飞舞。突然，雷声大作，电光闪闪，先是下了点小雨，河面上起了一道道波纹，接着大雨如注，刚才还在水面上透气的小鱼儿急忙躲到水底去了。