18.卧薪尝胆课后作业基础篇+提升篇课件(14张ppt)

课件14张PPT。勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不(忘　望)报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦(胆　但)，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会(huì　kuài)稽的耻辱。1. 用“/”划去括号内不正确的字或读音。
2. 用“　　”画出选文中描写越王在吴国受到屈辱的句子。
3. 选文的第二段是围绕第______句话来写的。接着分别从_____、_____、_____这三个方面来描写越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
4．“卧”的意思是______，“薪”的意思是________。“卧薪尝胆”在选文中指________________________________
__________________。
5．从选文中可看出勾践是一个___________________________的人。____1白天晚上睡柴草越王勾践每天睡柴草，尝苦胆，提醒自己不忘耻辱能屈能伸，能吃苦，顾全大局饭前选取典型事例能表现人物的特点。本文写勾践在吴国受到的种种屈辱，只抓住了三点，即勾践穿“粗布衣”，住“石头房”，做的是“养马驾车”“舂米推磨”的事，典型地反映了他的处境。仔细观察，我们身边的家人、同学都很有特点，请你选取典型事例，用一段话描述出这个人的主要特点吧！100字左右。优秀示例：
姐姐是个“小书虫”。她有时看书入了迷，坐在房间里一看就是四五个钟头。中午吃饭，叫她好几回，她都没听见，家里其他人都快吃完了，姐姐才抱着书从房间里出来。晚上九点多钟了，她房间里的灯还亮着。双休日，别的孩子都想着玩，姐姐依然捧着喜爱的书津津有味地读着。一、整体感知故事内容
1．选词填空。
两千多年前，会稽一战，越国打了败仗，越王勾践__________，只好向吴王求和。勾践夫妇给吴王养马驾车，________，__________。回国后，为了__________，勾践__________。经过二十多年的努力，越国终于__________，灭掉了吴国。
2．用四字词语评价一下两个主要人物。
吴王：__________ 越王：__________ 卧薪尝胆　 报仇雪恨　受尽屈辱
万般无奈　 转弱为强　舂米推磨万般无奈舂米推磨受尽屈辱报仇雪恨卧薪尝胆转弱为强骄傲自满忍辱负重二、具体认识人物形象
1．骄傲自满的吴王：吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
(1)“患”在字典中的解释有：①祸害，灾难；②忧虑； ③害(病)。“免除后患”的“患”应选____，这个词语的意思是：______________。
(2)用上面加点的词语造句。
①“建议”在句子中作动词：____________________________
②“建议”在句子中作名词：____________________________①消除以后的祸患老师建议我每天看书一小时。我采纳了老师的建议。2．卧薪尝胆的越王：回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
(1)用横线画出这段话的中心句。
(2)这段话中与“卧薪”对应的内容是：________________________。
与“尝胆”对应的内容是：________________________________
_________________________。
“卧薪尝胆”这个成语，现在多用来形容_____________________
__________________。晚上，就睡在柴草上　他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味　为了实现一个目标，艰苦奋斗，发奋图强(3)越王勾践时刻不忘报仇雪恨，从三个地方可以看出来，分别是______________________；_____________________；_______________________________。
(4)勾践“卧薪尝胆”的原因是(　　)
A．兵败会稽后，国家贫困，生活条件十分艰苦。
B．提醒自己不忘兵败会稽的耻辱，要让国家变得强大起来，要励精图治，发愤图强。白天，他亲自下田耕种　晚上，就睡在柴草上每顿饭前，总要先尝尝苦胆的苦味B一、主题积累
把历史故事与主人公用线连起来。
三顾茅庐　　　　　　赵　括
纸上谈兵　　 廉　颇
负荆请罪　　 蔺相如
完璧归赵　　 刘　备颜琛拒不见师
孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。
颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他让家里人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他让家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前的那一计，你恐怕也没有今天。”颜琛恍然大悟，感激万分。二、延伸阅读1．颜琛回到家里，整日___________________。第一年，老师要来见他，他让家里人___________；第二年，老师又来看他，他又让家里人___________；第三年，老师又来了，他____________
________________。
2．三年前的“那一计”是什么？
______________________________________________________________________________________________________________
3．从哪句话可以知道颜琛的学问长进了？
_______________________________________________________
4．三年以后，颜琛明白了什么？你从中明白了什么？
______________________________________________________________________________________________________________闭门不出，埋头苦学说他不在家说他生病了忙出去迎接，
并请老师考他孔子跟一位长者说“颜琛没有苦学精神，我不指望他成大才”这样的话，故意让颜琛听到，以激发他的斗志。老师拣最难的问题问他，他总是对答如流。三年以后，颜琛明白了老师的良苦用心。我从中明白了有志者事竟成。三、百字练笔
结合课文想象一下：吴国的谋臣们会如何要求灭掉越国，免除后患？而得胜的吴王又会怎么说、怎么做呢？请你用一段话写一写，注意写好人物的语言、动作和神态。示例：面对越王勾践的求和，吴国的谋臣们纷纷下跪劝谏吴王：“大王，万万不可答应勾践的请求啊！现在不灭掉越国，必定后患无穷。我们经过多年的励精图治，才有了今天吴国的兴盛。大王一定要三思而后行呀！”吴王有些不悦，说：“爱卿们，多虑了！勾践是本王的手下败将，以他的力量不可能对吴国造成威胁，杀掉他倒不如留下他羞辱一番。”还有大臣想要劝谏，吴王怒道：“本王已经决定了，谁再敢来劝阻我，我就处死他！”说完，拂袖而去。