Lesson 1 I like grapes. 第2课时习题
一、根据课文内容，补全句子。
1.
I’m a little . I am very hungry. Wow, so much big ! I like .
2.
Wow, nice ! I like . I don’t like corn.
3.
Wow, what big _____________!I like ___________. I don’t like peaches.
4.
Oh, a rabbit! I like the rabbit. I like watermelons.
5.
is the rabbit? Where is the corn, the peaches and the watermelons?I’m still hungry.
二、单词辨音,找出下列单词发音不同的选项。
（ ）1.A. grade B. match C. glad D. man
（ ）2.A. fun B. club C. cute D. but
（ ）3.A. shop B. lot C. hope D. not
（ ）4.A. time B. kite C. fine D. him
（ ）5.A. me B. yes C. be D. these
三、填空题。（根据实际情况填写）
A: My family like fruit very much. My father likes _______.
My mother likes ______. And I like ______.（横线上填写水果类单词。）
B: My family like animals very much. My father likes _______.
My mother likes ______. And I like ______.（横线上填写动物类单词。）
四、用likes，like填空。
1. I ______ watermelons and grapes.
2. Do you ______ pears?
3. Does Ann ______ apples?
4. He ______ noodles.
5. Peter ______ bananas.
6. They all ______ hamburgers.
五、句式变换。
1.He?likes?peaches.(改为用do提问的一般疑问句)
______________________________________.
2.He?doesn’t?like?pears.(改为肯定句)
______________________________________.
3.I?like?apples.(就划线部分提问)
?______________________________________.
答案
二、单词辨音,找出下列单词发音不同的选项。
1. A 2.C 3. C 4. D 5.B
三、填空题。(答案不唯一)
A: grapes peaches apples
B: pigs cats tigers
四、用likes，like填空。
1.like 2.like 3.like 4.likes 5.likes 6.like
五、句式变换。
1. Does he like peaches?
2.He likes pears.
3.What do you like?
接力版英语五年级上册Lesson 1 第二课时教学设计
课题
I like grapes.
单元
Lesson 1
学科
英语
年级
五年级
学习
目标
知识与技能目标：
（1）能理解故事内容，并分角色表演故事。
（2）知道字母a在单词中的长音发音/ei/。
过程与方法目标：
能在图片、实物的帮助下，或在真实情境中运用句型“I like…I don’t like...”表达对某物的喜厌。
能在图片、实物的帮助下，或在真实情境中，完成描述某人对水果喜厌情况的短文。
能正确说出字母a在单词中的长音发音/ei/，并且能根据其发音规律拼读学过的单词。
情感态度与价值观目标：
启发学生明白做事不能三心二意的道理。
培养学生观察和思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识。
通过复述和表演活动，培养学生语言表达能力。
重点
能运用句型“I like…I don’t like…”表达对某物的喜厌。
难点
能正确说出字母a在单词中的长音发音/ei/，并能根据其发音规律拼读单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Warm-up
Choose a number. Students speak English words quickly and make a sentence.
在老师的问题引导下根据实际情况回答。
看图片，快速说单词并造句。
在复习第1课时句型的基础上开展教学，为之后的进一步学习打基础。
讲授新课
Picture story
1.Read the story .
Think about two questions:
Is the little monkey happy?
Do you like the little monkey?Why?
2.Important sentences
I like＋复数可数名词/不可数名词.
I don’t like＋复数可数名词/不可数名词.
3.Read again and answer.
Is the little monkey happy?
Do you like the little monkey?Why?
4.Listen and put the pictures in order.
Pronunciation
1.Read the words.
name、make、game、face、cake
2.Look at the structure of words.
3.Rule: a : /ei/ 以a+辅音+e(e字母不发音)为结尾时，a字母发[e?]。
4.Practice: read the words
grade date fade sale mate grape
Look and fill.
1.Look at and describe the picture, then fill in the blanks.
My family like fruit very much. My father likes peaches. My mother likes grapes. And I like grapes, too.
2.Practice.
My family like fruit very much. My father likes . My mother likes . And I like .
当主语是第三人称单数时，动词like用单三形式likes。
Summary
2.介绍家庭成员的喜好：
第三人称单数＋likes＋可数名词复数/不可数名词.
3. /ei/ name、make、game、face、cake
Homework
1.听录音，跟读故事，并能熟练地朗读出来。
2.给父母和同学们复述故事。
读故事，思考两个问题。
观察课文中的句子，找特点。
带着问题，重新阅读故事并回答问题。
听故事、排序。
读单词。
观察单词结构特点。
读单词。
观察、描述本板块的图片，填空。
谈论并写下来自己家庭成员的喜好。
模仿语音语调、熟悉故事内容，复习学过的单词及句型。
总结表达喜恶的句型。
带着问题，重新阅读故事，总结重点句型，提高阅读能力。
模仿语音语调、再次熟悉故事内容。
通过听、读、观察单词，总结a在单词中发双元音/ei/的规律。
读单词中体会字母a的发音。
观察图片，整体感知本板块的语言情景，巩固所学单词。
通过谈论自己家庭成员的喜厌，练习“某人喜欢......”句型。尤其注意：第三人称单数＋likes＋可数名词复数/不可数名词.
课堂小结
本节课的教学任务目标一是通过故事，复习单词及句型。二是通过听、读、观察单词总结字母a的发音规律。三是运用所学句型，表达自己家庭成员的喜厌。授课过程中穿插练习及活动，可以让学生在实践中，学习并巩固本节课的重点知识。
板书
Lesson 1 I like grapes.
1.I like…I don’t like...”表达对某物的喜厌。
2.name、make、game、face、cake a : /ei/
3.My family like fruit very much. My father likes . My mother likes . And I like .
课件21张PPT。接力版 五年级上Lesson1 I like grapes.第二课时Warm-up随意选出一个数字，说出图片代表的单词并用like相关句型造句。Wow, nice peaches! I like
peaches. I don’t like corn.I’m a little monkey. I am very
hungry. Wow, so much big corn! I
like corn.上21世纪教育网 下精品教学资源StoryA Little Monkey Oh, a rabbit! I like the rabbit.
I don’t like watermelons.Wow, what big watermelons!
I like watermelons. I don’t like
peaches.上21世纪教育网 下精品教学资源StoryA Little Monkey Where is the rabbit? Where is the
corn, the peaches and the watermelons?
I’m still hungry.上21世纪教育网 下精品教学资源StoryA Little Monkey What does the monkey have at last (最后）?
Why? 上21世纪教育网 下精品教学资源SentencesI like＋复数可数名词/不可数名词.I don’t like＋复数可数名词/不可数名词.表达喜恶上21世纪教育网 下精品教学资源Read again and answerNo, he isn’t. No, I don’t. Because he is a monkey of two minds.上21世纪教育网 下精品教学资源Listen and order123451. Read the dialogues. 与同伴合作朗读故事。
2. Role—play the dialogues. 语音、语调准确，能够复述故事。上21世纪教育网 下精品教学资源Pronunciationa字母在重读开音节下的发音规律：
以a+辅音+e(e字母不发音)为结尾时，a字母发[e?]。a /e?/name make game face cakeam tes le f de d tegr te上21世纪教育网 下精品教学资源Look and fillMy family like fruit very much. My father likes _______.
My mother likes ______. And I ______ grapes, too.peachesgrapeslike当主语是第三人称单数时，动词like用单三形式likes。上21世纪教育网 下精品教学资源PracticeMy family like ______ very much. My father…上21世纪教育网 下精品教学资源Summarize
1. 表达喜恶:
I like＋复数可数名词/不可数名词.
I don’t like＋复数可数名词/不可数名词.
2.介绍家庭成员的喜好：
第三人称单数＋likes＋可数名词复数/不可数名词.
3. /ei/ name、make、game、face、cake上21世纪教育网 下精品教学资源Homework1.听录音，跟读故事，并能熟练地朗读出来。
2.给父母和同学们复述故事。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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