Unit5 Have some juice, please第一课时 习题
一、选出不同类的一项。
（ ）1. A. pie B. yogurt C. orange
（ ）2. A. juice B. eye C. ear
（ ）3. A. pencil B. cupcake C. tart
（ ）4. A. have B. three C. six
二、选择。
( )1 .Have some .
A. tarts B. tart
( )2.I like some .
A. sandwiches B. sandwich
( )3.Drink some ，please
A. cupcake B. juice
( )4. How you？
A. on B. about
三、按要那要求写单词。
1.sandwich（复数） 2. too（同音词）
3.a cupcake（中文） 4. you（宾格）
四、按要求完成句子。
1. I like yogurt.（改为一般疑问句）
___________________________________________
2. Have some juice.(改为否定句)
___________________________________________
3. How about you？ (翻译句子)
_________________________________________
4. Have some snacks， please.（翻译句子）
五、根据问句连线。
1. Have some tarts，please. A. Yogurt, please.
2. How about you？ B. You're welcome.
3. Thank you！ C. Thank you.
4. I like yogurt. D. Me too.
Unit5 Have some juice, please第一课时 答案
二、【解析】
1.some 后加名词复数或不可数名词，故答案为A。
2. some 后加名词复数或不可数名词， 故答案为A.
3. 句意：喝一些果汁吧，故答案为B。
4. 根据句意， 故答案为B。
【答案】1.A 2. A 3. B 4. B
三、【解析】
本题考查单词的格式
【答案】
1.sandwiches 2. to 3. 一个纸杯蛋糕 4. you
四、【解析】
1.改为一般疑问句借助do，故答案是：Do you like yogurt?
2. 通过所给句子可知 否定句在have前加don't. ,故答案是:Don't have some juice.
3. 根据句意可知。故答案是那你呢？
4.根据句意可知请吃一些点心。故答案是请吃一些点心。
【答案】
1. Do you like yogurt?
2. Don't have some juice.
3. 那你呢？
4. 请吃一些点心。
五、
【解析】 本题考查问句相对应的答句
【答案】
1.C 2. A 3.B 4. D
牛津译林版英语二年级上
Unit5 Have some juice, please
第一课时教学设计
课题
Unit5 Have some juice, please (1)
单元
Unit 5
学科
英语
年级
二年级上
学习
目标
1. 能听懂、会说、认读juice , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake ,
some, snack,等这些单词，发音正确。
2. 能听懂、会说、会读Have some juice/snacks, please! How about you? Yogurt, please. I like juice / tart. 等
3. 能听懂 并简单用以上句型进行对话。
4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。
重点
1. 能听懂、会说、认读juice , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake ,
some, snack,等这些单词，发音正确。
2. 能听懂、会说、会读Have some juice/snacks, please! How about you? Yogurt, please. I like juice / tart. 等
难点
能听懂 并简单用以上句型进行对话。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、 Lead in
1. Hello! I’m Doraemon
教师呈现多啦A梦的图片，通过卡通人物介绍
I have some peas.
I like peas.
How about you?
2. Free talk
What do you like?
3. Play a game
能够配合老师进行课前对话交流以及课前游戏
在交流和游戏的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。
讲授新课
二、Story time
Let's learn
juice , yogurt ,sandwich ,tart ,cupcake
教师呈现单词，学生跟读学习
Let’s judge
根据所给的短语进行判断
Story time
教师播放动画
Let’s order
教师请学生看完动画进行图片排序
Listen and repeat
Let's read
读一读
三、Summary
句型：
Have some … , please.
I like….
播放课文录音时，模仿语音语调；
分角色朗读课文，并上台表演对话。
跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。
能迅速读出单词
配合老师玩游戏
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
Unit 5 Have some juice, please
Have some … , please.
I like….
课件23张PPT。 Unit5
Have some juice, please
(1) 英语牛津译林版 二年级上Hello! I’m Doraemon.
I have some peas.
I like peas.
How about you?What do you like?
I like some…
I like tarts. I like cupcakes. I like sandwiches.a tarttarts somea cupcakecupcakessomea sandwichsome sandwichesI like snacks.Let’s have something to drink.yogurtyogurtsomejuice juicesome1. a sandwich
2. some yogurts
3. a juice
4. some tarts
5. some cupcakes
6. some juice
Have some juice, please!Thank you,Yang Ling. I like juice.How about you?Juice?Yogurt?Yogurt, please.Have some snacks,please!Thank you, Mrs Yang.Thank you,Mum.Mmm…This sandwich is yummy!I like tarts.Me too.1234排排序分角色朗读Let's readSummary句型：
Have some … , please.
I like….Homework1. Read Story time for five times.
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