《网球正手击球技术》教学设计
一、指导思想
依据课标的要求，以全面发展学生的身心健康发展为目标，以“健康第一”为指导思想，在授课中遵循以学生为主体，教师为主导的原则。通过学习网球正手击球技术的技术和方法，激发学生学习积极性和主动性。结合学生在循序渐进的学习中表现出来的不同能力，通过分层练习，引导学生找到自己提升目标。运用循序渐进的教学方法和分层递进的教学组织方式，使90%以上的学生掌握正手击球技术。同时，建立起自信，培养学生勇敢机智，处事果断的优良品质。
二、教材内容
网球正手击球技术
教学重点：正手击球中的后摆引拍动作
教学难点：后摆时引拍臂屈肘动作
三、教学目标
1、运动参与目标：激发学习网球运动的兴趣，建立正手击球动作概念。
2、运动技能目标：较好地掌握正手击球的基本技术，发展灵敏、速度、协调性等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质。
四、教学程序
1、准备活动：
（1）教师带领慢跑热身。
（2）教师带领进行拉伸练习。
（3）学生进行球性练习。
2、技术学练：
教学组织：
通过从无球练习到有球练习，从击打固定球到对攻练习，采用从易到难，循序渐进的方式，逐步掌握网球正手击球技术。
学法：
（1）采用徒手练习、固定球击球练习，使学生初步建立网球正手击球概念，形成动作表象。
（2）通过手抛球击球练习和对攻练习，使学生初步掌握网球正手击球技术。
教法:
（1）以小组学习为基础，在教师的指导下，采用互教互学交流的方法，掌握网球手抛球正手击球技术，改进技术上的不足。
（2）请各组掌握技术较好的学生示范。教师点评，分析出动作，提出改进意见，达成共同完成本课一定学习目标。
（3）在网球正手击球教学过程中，教师结合学生学习情况，不断提出让学生思考的技术点，不失时机的对学生进行勇敢机智，处事果断、不断进取等优良品质的教育。
3、放松整理与讲评
（1）放松整理：学生两人一组，在轻松的环境中，采用肌肉放松的方法，使学生的身心得到放松，为下一节课的学习做好准备。
（2）总结本课的学习情况，强化技术要点，评价学生学习情况。
五、效果预计
90%以上的学生掌握正手击球技术。同时，建立起自信，培养学生勇敢机智，处事果断的优良品质。
课件15张PPT。高中体育与健康 网球——正手击球技术教学目标1、运动参与目标：激发学习网球运动的兴趣，建立正手击球动作概念。
2、运动技能目标：较好地掌握正手击球的基本技术，发展灵敏、速度、协调性等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质
身心准备队形：四列横队
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要求：快、静、齐身心激活?1、教师带领绕场地慢跑?
2、球拍操
（1）颈部伸展?（2）肩部伸展
（3）三角肌 （4）体转运动
（5）腹背运动?（6）弓步压腿
身心激活??????
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各关节动作到位
3、球性练习
（1）正反拍垫球
（2）高低垫球
（3）原地拍球
（4）转圈拍球身心发展—导入新课同学们观看过网球比赛吗？
同学们知道哪些网球明星？
在观看网球比赛中看到了哪些网球的击球方式？身心发展—技术讲解动作要领：
引拍—侧身—降重心—手指张开对来球—转髋—击球—上左肩。
身心发展—重点、难点教学重点：
正手击球中的后摆引拍动作
教学难点：
后摆时引拍臂屈肘动作
身心发展—无球练习 1、教师讲解2次
2、学生模仿
3、集体进行分解练习
4、互助学习
5、教师指导
6、集体展示 身心发展—固定球击球练习
1、教师讲解、示范。
2、学生分组练习
3、教师巡回指导 身心发展—手抛球击球练习 1、学生尝试性练习
2、教师点评
3、教师讲解示范
4、学生分组练习
5、学生展示，教师点评身心发展—对攻练习 1、教师讲解、示范。2、学生分层练习。3、教师巡回指导身心发展—拓展练习练习方法：
分四组面向底线成纵队，用球拍托球做折返跑，完成后将球交给下一名同学，依次进行，先完成队伍即获胜。
身心调节一、放松整理
二、教师总结
三、布置下次课任务
四、师生道别下课
谢谢大家！
